【方案名称】 水乡慢城打造我们在行动

【学校名称】 南京市高淳区砖墙中心小学

【辅导老师姓名】 邵有良、袁电（副校长）等

【参与学生代表姓名】 徐慧、周鹏、李佳琪、丁磊、周可、史依萍

【解决身边的环境问题】

市民广场更清洁了，跳广场舞的音乐低了……；学校修改了我们的雨污分流方案并进行了改造，校园荷塘水清了；全校师生参与校园垃圾分类行动，每班每天1名学生，办公室每天1名教师负责管理。我们的校园更美了！

【方案实施过程简述】

（一）通过上网以及到国际慢城参观等多种途径收集关于慢城的知识；采访镇政府领导，了解在水乡慢城创建中所做的工作，询问小学生可以做些什么，为活动开展打好基础。

（二）召开师生动员大会，宣读倡议书；通过学校橱窗、黑板报进行校内宣传活动；发动大家制作了大量的小报、画了许多宣传画，并制作成展板，在走廊、过道悬挂展示； 

（三）设计印刷了倡议书、制作了横幅到村委、第六届高淳国际慢城荷花旅游节现场、市民活动广场等处开展宣传活动等；参与社区卫生打扫、植树活动；设计调查问卷了解居民对水乡慢城建设情况、支持情况等，并进行数据分析。

（四）在校园环境管理上，参观镇污水处理站，采访污水处理站领导；针对校园雨水管道和污水管道，提出合理的建议，学校进行了雨污分流改造；组织开展了垃圾实践研究活动，为校园垃圾的分类处理提出合理的建议，学校接受了我们的建议；为了保护鸟类，我们设计、制作和悬挂了鸟窝；针对水乡慢城建设特色三十里荷花香，学校用缸栽种莲藕，并参与管理，建议学校把校园池塘建成荷塘，“荷苑”建设进行平面设计，正在筹建过程中；成功举办了第一届校园荷文化节。

【方案实施效果】

（一）通过宣传，村上乱扔垃圾现象少了，房前屋后花果树多了。

（二）打扫广场卫生的阿姨说垃圾数量不到原来的一半，跳广场舞的音乐低了，人们不再抱怨了。

（三）我们放置的10个鸟窝里有鸟安家了；人们比以前更节水节电了，雨污分流雨水管道修建310米，污水管道修建170米，整修的荷塘可收集雨水900m3，每年可收集利用雨水3000m3，学校每月的水费电费减少了。

（四）垃圾分类使每天3小推车垃圾变成1推车，且让我们的班费增加了……活动的开展使我们的校园、家园更美了。

【心得体会】

在进行宣传和参与力所能及的活动中，虽然调查、采访等遇到一些小困难，有时我们是一身汗，但我们很高兴，因为我们发现身边的环境正在悄悄发生着转变，我们为水乡慢城的打造出了一份自己的力，我们将继续行动下去。

领导和学生悬挂鸟窝


领导交流活动情况


学生在参观污水处理站


在市民广场宣传


指导教师在创建现场