在探究香樟树叶作用的过程中，我们自己找资料，采集树叶，自己准备材料。发现问题后并不是在第一时间内去请教老师，而是先行在小组内部进行讨论研究，发挥团队精神，分析问题、解决问题，终于使我们的实验圆满完成。在整个探究过程上，我们分工明确，相互帮助，不但能体现自己的特长，也能反映出整个研究小组的合作精神，使我们的科学探究能力得到了进一步的提高，也增强了我们的动手能力，知道了科学探究是一件非常精细的工作，不能有一点的差错。所以我们要在今后的学习中，不断提高自己的研究能力，为自己成为社会主义的接班和建设者打好批实的基础。

参赛学校：苏州市昆山市玉山镇朝阳小学
参赛学生代表：李炎达等