龙江小学：“一棵树志愿者”小组（臧龙洋等同学）

指导老师：徐进彩

 

一、方案背景

一棵树到底值多少钱？印度加尔各答农业大学的教授德斯先生对一棵树算了两笔账：一棵正常生长50年的树，按市场上的木材价值计算，那么最多值300多美元。但是，如果按照它的生态价值来计算，其价值却多得多。据粗略估算，一颗生长了50年的树，每年可以生产出价值3 1250美元的氧气和价值2 500美元的蛋白质，可以减轻大气污染价值6 2500美元，涵养水源价值37 500美元，为鸟类及其他动物提供繁衍场所价值31 250美元。将这些价值综合在一起，一棵树的价值就是１９．６２５万美元。

江苏省南京市溧水县和平村湿地，山上生物多样性极为丰富、但同时又是生态极其脆弱的地区。生物多样性已经面临被破坏的境地，目前湿地在萎缩，渐渐让位于经济的发展。

我们愿节约每一分零花钱，捐赠出来，在江苏省南京市溧水县和平村湿地种一棵树，为社会造福。

 

二、活动目标

倡导同学不乱花零用钱，节约下来为社会造福（种一棵树）。培养学生关爱自然，进一步提高学生的环境意识，使他们在保护环境方面能做到知行合一，从我做起，从身边的小事做起，以实际行动改善家居、校园和社会环境，并通过学生影响家庭和社会，共同肩负起善待地球、珍爱家园的责任，让南京的天更蓝、水更绿、人更美。

在植树、考察的过程中，通过亲自种植、参观、游览、实验、体验等一系列的活动，使他们增加责任感、增强体质、了解大自然、热爱大自然，培养他们的实践能力、吃苦耐劳精神、集体主义观念和社会责任感。

 

三 、活动形式

1、植树活动（种植一棵与自己同名的树）

2、为城市中小学生的双休日、节假日、寒暑假开辟一处亲近自然、从事环保活动的基地。

3、全部环保教育活动的设计以学生自已参与、通过动手动脑，培养青少年的实践能力、吃苦精神和严谨的学习工作态度。

4、来自不同的学校和家庭、不同年龄和爱好的学生在共同的环保考察的过程中学会和睦相处交往、学会合作研究，营造一个非课堂学习的良好环境。

5、请环保专家和知名人士担任专题讲座和活动指导，实行科研课题式环保课程学习法，注重科学实验和创新精神的培育。

 

四、实施步骤

1、节约自己的每一分钱，捐赠出来，获得一棵树。

2、春天到来之际，同学可以告别都市的喧嚣，放飞童年的心情，回到地球母亲的怀抱，为她增添一棵我捐赠的树，种上与我同名的树，为它做一个有个性的牌子。

3、之后，去享受大自然的恩赐，欣赏天池美景，品尝农家野趣，徜徉在青山绿水之间，呼吸清新的空气，用苍翠的松枝拨动我们的心弦，用清澈的天池绿水，来映照我们的心扉。

4、参观自然保护区的同时接受生动具体的环保教育，作环保游戏、唱环保歌曲、听环保故事、写生及拍照；吃在农户；“亲近自然“感受无污染”、 观鸟（白鹭等鸟）、访问乡村学校。

 

五、预期成果

1、同学养成节约的好习惯，不乱花一分钱。

2、同学种上一棵树，为它挂上漂亮的牌子。

3、通过活动，学到许多环保知识。培养了环保意识。