活动人员：龙江小学全校学生

辅导老师：徐进彩  吴银立  佘璇

 

目的：

我们小学生是21世纪的新人，初步培养我们有保护环境的责任感，是社会公德主要内容之一。为了培养我们的环保意识，发展想象力，创造力，让我们学会求知，学会生活，学会关心，学会创造，为素质的全面提高打下基础，开展本次活动。

通过老师启发进行废物创造，使我们加强环保意识，有效利用废物，化废为宝，能从小使我们养成珍惜物品，不乱丢废物的好习惯，并且对从小激发我们的创造性思维。活动不但培养我们勤俭节约的品质，还为我们提供了活动和表现能力的机会。

 

实施过程：

 在我们一日生活中，瓶子、盒子、包装袋等无毒无害的废旧物品随处可见。老师经常利用这些废物作为教育资源，在美术课、队会课上让我们动手制作，展示。例如：布的边角料，缝制各种沙包，把饮料瓶制成数学操作瓶，进行拧瓶盖、分类、排序游戏，利用蛋壳彩绘，制作蛋壳娃娃、不倒翁，用橘子皮剪贴菊花，让幼儿既动手又动脑，使他们创造性逐步得到培养和发展。同时，制作成功的愉悦，克服困难的快乐，对学生本身也是一种美的教育。

今年随着奥运步伐的临近，学校为迎接奥运会和提高居民的环保意识，开展绿色环保小制作活动。平时家中用过的废旧包装盒、吸管、塑料瓶、广告宣传彩纸、奶盒等等集中起来经过策划和再加工就变成了精美的小镜框，放上照片做成展板，来宣传环保理念，提高大家节约能源的意识。

江苏绿色之友把2007年颁奖暨2008年启动仪式放在我校，我校又开展了一次规模巨大的变废为宝活动。我们的颁奖横幅就准备用废品制作（见校园展示）。例如：“江苏美境行动”这几个字，我们把白色泡沫切割成不同字形，再刷上颜料。 “2007年颁奖暨2008年启动仪式” 用一次性桌布、废报纸、细铁丝、树叶（备用），把桌布卷成长条状，里面填满报纸，加上铁丝，然后根据字形弯曲成不同样子。“南京NanＪing”材料，一次性筷子。把每支筷子涂上不同颜色，再将筷子组成字的形状，用双面胶粘贴。  周围装饰用超市宣传册，做成花和带子点缀。

校园的围栏上有我们用废品制作的“美境行动  重在参与”这八个大字，由各班自由制作，有的用废毛线、有的用蛋壳、有的用树叶、有的用废旧瓶盖等等，制作精美。签到处也有我们的废品小制作，校园门口的围栏上，大厅的周围都有我们的废品制作。可是我们精心设计，精心制作的哦！（见校园展示）

 

收获体会：

通过认识废物—收集废物—利用废物进行创造这一过程，让我们明白废旧物品的可利用性，使我们平时能养成不乱扔废物的好习惯，形成珍惜资源，热爱环境，保护环境的意识。

对废旧物品的利用、创造，可充分发挥我们的求异思维，激发我们的创造意识，一物多玩，鼓励我们想象，探索多种玩法，通过“生生互动”“师生互动”的形式引导我们学习、探索，使我们创新能力得到充分发展。我们小组合作、班级合作完成，培养我们的团结合作意识。

利用废旧物品作为活动器具，开展各种活动（其中也包括家庭亲子游戏）能满足我们的情感需要与活动欲望，同时增强我们的体质，提高对疾病的抵抗能力，促进我们身心健康和谐发展。

废旧物品的开发利用，既贴近我们的生活，使我们能体验变废为宝的乐趣，又充分发挥了少投入多产出的优势与作用，能大大节约学校的经费。