学生
　　验所选用的消毒液是我们日常生活中经常使用的消毒剂。从种子的发芽率及幼苗生长高度两个方面的实验结果，表明了消毒液对种子发芽及幼苗生长有抑制作用，如果浓度过高，会对种子的发芽和生长造成不利影响。经过二十几天的实验探究，我收获很大，受益匪浅，学到了书本中学不到的知识，锻炼了我的意志。使我初步掌握了从事科学探究的基本方法。如怎样配制不同浓度的溶液；如何设计实验观察记录表；怎样写科学论文等。激励了我对生物科学的兴趣，培养了我对科学的探索精神。大量使用消毒剂对环境的破坏也是不容忽视的，如果我们不尽快对使用消毒剂采取科学的态度，保护我们生存的环境我们身边的环境将会在不远的将来给我们以惩罚。

教师
　　武琬冰学生利用课余时间在老师的指导下开展了探究消毒液对种子发芽和生长的影响，该方案从日常生活中敏锐地发现了消毒液对环境的影响这一问题，选题好，主题明确，收集数据和分析资料比较完整，在这个过程中她付出了自己的汗水和辛劳，通过逐步了解了科学探究的一般过程：提出问题—请教老师——查阅资料——设计研究方案——准备实验——实施实验——收集整理数据——分析实验结果——得出实验结论——提出自己的看法和建议等一般过程。该论文观点清晰，论述清楚，是一篇优秀的科学小论文。

参赛学校：南京市第九中学弘光校区
参赛学生：武琬冰