“小手拉大手，共唱环保歌”——环保布袋子制作

苏州高新区狮山实验小学

一、活动背景

环境保护，是一个永恒的话题。暖冬、越来越少的蓝天，没有让我们意识到环境保护的重要性，而去年在我们苏州太湖爆发的“蓝藻事件”，则给我们活生生的上了一节课。我们的阎立市长也在今年的政府工作报告中指出08年要“狠抓节能减排，构建资源节约型环境友好型社会”。另外，从2008年6月1日起，实行塑料购物袋有偿使用制度，在所有超市、商场、集贸市场等地一律不得免费提供塑料购物袋。众所周知，塑料购物袋是日常生活中的易耗品，我国每年都要消耗大量的塑料购物袋。塑料购物袋在为我们提供方便的同时，由于过量使用及回收处理不到位等原因，造成了严重的资源浪费和环境污染。特别是塑料购物袋容易破损，大多被随意丢弃，而且又不宜绛解，成了“白色污染”的主要来源。

因此，同学们深知塑料袋的危害，但不用塑料购物袋也有很多不方便。选择什么既环保又方便且美观的塑料购物袋的“替代品”呢？有了，零碎的布料、穿旧的衣裤，甚至米袋子、包装线……何不把这些留着无用，弃之可惜的废旧物进行巧妙的改造利用，做成环保实用的“环保布袋子”呢？

本次活动我们得到了学校少先队大队部的大力支持。我们先通过调查，收集生活中的一些零碎的布料、穿旧的衣裤，甚至米袋子、包装线……，通过自主探究、集体讨论、请教家长、分组实践等一系列的活动，在实践中了解、分析、创造。特别是通过我们“小手拉大手”，引导、影响我们的家长、邻居等向生活陋习宣战，减少使用塑料购物袋，培养健康文明的生活方式，形成讲文明、讲卫生、讲科学的良好风尚。

二、方案实施的步骤：

1、准备阶段

（1）利用学校狮山娃电视台向全校师生发出倡议，减少使用塑料购物袋，做节能减排的小标兵。

（2）活动前大家调查过，很多废旧材料可以用来制作“环保布袋子”，在班内交流一下，让我们一起花一点时间，运用工具加以发挥、创造，将废旧材料“摇身一变”。为了更好地利用资源，我们设立了“废旧物交换站”，大家根据自己的创意交换废旧物。

2、制作阶段

同学们自己动手，用废旧材料制作环保“布袋子”，低年级的小同学也可以和爸爸妈妈一起创意完成。袋子的式样各不相同，所用的材料也是五花八门，有一些的制作材料更是让人叫绝，草席、毛巾等“摇身一变”，也成了一只只美观、实用的布袋子。有同学把袋子设计成向日葵形状，还绣上了“亲爱的妈妈，我爱你！”作为三八妇女节的礼物送给妈妈，这真是只独具匠心、情意浓浓的袋子。

  

3、总结阶段

（1）在学校“环保教育月”展示会上，展出从同学中收来的上千只环保购物袋。一件件另人羡慕、感动的作品“闪亮登场”，也不断有围观的人发出惊叹声。

（2）我们请来了部分家长、老师做评委，对所有的参赛布袋子进行逐一评分，评出了各级奖项。

（3）部分同学把自己制作的环保布袋子送给妈妈、邻居；还有同学以雏鹰假日小队为单位，走进超市、走进菜场，把环保布袋子赠于正在购物的市民。还与相关单位签定了环保协议，制作展板向群众宣传使用环保布袋子。

  

（4）同学们还自己创作环保童谣，文字虽然稚嫩，但朗朗上口，表达了同学们倡导环保，从我做起，“小手拉大手，共唱环保歌”的意愿。

（5）部分同学还带上自己制作的布袋子代表学校参加了苏州市的环保活动。在会上向各级领导及参观的群众现场展示与讲解，得到了大家的一致好评。孟婕妤制作的布袋子获优秀创意奖、童谣获创作奖，还被授予“环保小义工”称号。

   

三、我们的体会

史静文、史静怡：我们学校举行制作环保布袋的比赛，我们制作了一个绿色的环保袋，这个环保袋绝对是“绿”的，充满生机，不仅材料环保，颜色更环保，体现了保护环境，热爱地球的意义。我们制作的布袋不仅寄托了我们环保的意愿，还在布袋上锈了一个奥运五环，别小看这小小的五个环，凝聚着我们的汗水劳动：一针一针绣出来，粗细要均匀，长短要均匀，还得有足够的耐心，真是太挑剔了。环保从我做起，从小事做起，我们可以少用塑料袋，多用布袋，也要劝自己的家人也和自己一起来为环保事业献计献策。更多的参与到制作、适用环保袋中去。只要我们努力，环保谁都行。绿色环保袋，环保我能行。

谢余：为了让环保袋有更有适用的价值，我还想把环保袋进一步地改造。比如在环保袋里面缝一个小布袋子，再在里面放一个防水的保鲜袋，那个地方是专门放鲜活东西的，让环保袋变成多功能型的。

孟婕妤：我觉得这次活动很有意义，于是我积极参加了。在活动中，我自己找材料、自己设计、自己制作，培养了我的动手能力与审美能力。当一件自己的作品诞生时，我特别高兴，特别是送给妈妈时，妈妈眼中竟然闪动着泪花，我知道妈妈这是高兴的。我知道了妈妈为我付出了很多，却不为回报，我更爱妈妈了。现在，我已经做了好几个这样的布袋子，送给亲戚、邻居，宣传环保布袋子的好处，宣传环保观念，大家也积极行动了起来：节水、节电、少用一次性用品……虽然只是点点滴滴，但我想滴水汇成海，大家都这么做了，就会有意想不到的效果。我会继续努力，争当环保小义工！

四、家长、老师的评价

家长说：前段时间女儿回来一说这个活动，我就非常支持。当时自己还反省了一下，平时买食品、买菜、买衣服，没有哪次回家不是一把塑料袋，一年下来，竟然要使用上千只塑料袋，而且绝大多数都成了白色垃圾。做事认真的女儿，坚持要自己动手做袋子。为了帮助她完成这个心愿，我找了两块黄色的布料，和女儿一起构思式样。女儿设计成向日葵形状，还绣上了“亲爱的妈妈，我爱你！”她说“妈妈每天为我和家里忙碌，您辛苦了。”我看了真感动呀！这个袋子，平时可以折叠成钱包大小，放在手提包里，需要的时候拿出来用也很方便。现在这个购物袋就放在我的手提包里，每天都用得着，看见她感觉好温馨。我觉得，我的女儿长大了！

孩子们已经行动起来了，作为家长的我们更责无旁贷，把环境保护融入到我们的日常生活中去，从节约每一升水、节约每一度电、节约每一张纸，尽可能少用一次性的日用品，让我们永远珍惜身边的每一样东西！

老师说：在老师、家长和孩子自己的参与、努力下，本次活动取得了圆满成功，充分培养了孩子们的创新意识、审美意识、时代意识。在活动中，孟婕妤制作的布袋子获优秀创意奖、戴伊阳获优秀制作奖；童谣获创作奖，我们的团体被评为优秀组织奖，还被授予“环保小义工”称号。一直以来，我们倡导节能减排的理念，孩子们也用自己的的方式诠释着环保、参与、宣传的重要性。孩子们的创造是无穷的，我佩服孩子们，从一只只独具匠心的布袋子、一首首朗朗上口的环保童谣、从一个个分发海报、布袋子时投入的身影……我们的孩子长大了。我们的孩子同时还影响、教育着身边的人：家长、邻居、小区群众……这样的影响其实是巨大的，通过我们“小手拉大手”，引导、影响我们的家长、邻居等向生活陋习宣战，减少使用塑料购物袋，培养健康文明的生活方式，形成讲文明、讲卫生、讲科学的良好风尚。