低碳从身边做起
常州市溧阳市埭头中心小学 辅导老师：黄丽华

一、实施过程的详细记录
　　参与“低碳从身边做起”的活动有6人，为了在学生中形成节能减碳的氛围，我们用自己的行动呼唤同学们一起来行动。通过活动，提高了学生环保意识。低碳生活，对于我们来说，是一种态度，而不是能力。学生们明白了低碳消费是在面临资源与环境约束的情况下，应该把有限的资源用于满足人们的基本需要，限制奢侈浪费。人类生活“小事”可以拯救地球，人们的衣食住行的任何小决定都能让地球得到修复。拯救地球并不需要我们付出巨大努力，也不会改变舒适的生活，需要的是认真从生活细节做起。
　　1．灯换成节能灯。虽然节能灯价格可能较贵，但使用寿命是前者的10 倍，耗能是前者的四分之一到五分之一。
　　2．建议每个家庭使用太阳能热水器，让太阳这可再生能源充分发挥它的巨大作用。
　　3．小心处理电子垃圾。如一块手机镉电池可以污染60万升水，一节小小的电池可以污染 土地，因此，不应该把废弃电子产品随意弃至垃圾堆。
　　4．添衣遮阳节省能源。冬天添加衣物，夏天开窗通风。尽可能少启用空调。
　　5．关好龙头，节约用水。
　　6．购买简易包装的，没有化学制剂的绿色食品。如应该购买一些包装可回收再利用的，不购买奢侈的过度包装产品，既可节约可贵的能源，又可减少垃圾的数量。
　　7．家庭垃圾分类处理。报纸、饮料罐、油罐可回收利用；衣服，可制作拖把或赠送给别人穿；厨余垃圾包装好，让污水尽可能地不外泄，绝不可以往窗外随意丢弃垃圾。
　　8．积极锻炼身体，多参加户外活动。如饭后散步，跳舞，打太极拳等，不仅增强了身体素质，又可以每天节约一两个小时的峰电。
　　9、不坐电梯爬楼梯。
　　10、少用一张餐巾纸。
　　家庭低碳生活，我们能做的事很多很多，我打算从我身边的小事做起，如：少用“餐巾纸”；少用一次性生活用品；合理使用电脑，降低
　　电脑屏幕亮度；花草树木美化自己的家园等等。我们还要养成随手关灯，节约用电，用完水关好水龙头的好习惯，为我们能生活在一个低碳的环境而努力！

二、实施过程及内容照片
　　（一）认识篇：走进低碳生活
　　1.低碳生活，我们倡议：少先队大队部向全体少先队员发出倡议，倡议每一名少先队员参加到低碳生活的行动中，认识低碳生活，宣传低碳生活，实践低碳生活。　（四月上旬）
　　2.主题队会：低碳生活，从我做起：各班班主任组织班级学生进行“低碳生活，从我做起”的主题队会。（四月中旬）　
　　3. 手抄报比赛：认识低碳，宣传低碳。3——6年级学生每人出一张关于低碳生活的手抄报，班级进行评比张贴，学校组织评比，并对优秀作品进行张贴，组织家长、学生学习。（四月下旬进行）

　　4.珍惜今天资源，拥有灿烂明天：1——2年级设计低碳生活小卡片，可以将低碳生活的金点子摘抄在多样化的卡片上，班级进行评选。（五月进行）　  
　　5.多方宣传，增加印象：广播、校园网站定时不定时地宣传低碳生活。培训一批小志愿者，向大家宣传低碳生活，提醒大家要提升低碳生活品质。（五月）
　　6、知识竞赛：通过这次的知识竞赛让给孩子们知道了讲什么是低碳生活、低碳生活给人类带来什么样的好处，并且要求孩子们从自己做起、从点滴做起，改正生活中的不良习惯，节约资源。

   
　　（二）行动篇：实践低碳生活　　
　　1.小手拉大手，共同走进低碳生活。每周每位学生学习一条金点子，并将所学告知家长，在这一周内，学生与家长共同行动，用自己的实际行动走进低碳生活。（金点子由学校组织甄选，金点子必须实用、实在，并能真正促进学生、老师、家长的行动）教师将对学生的行为进行评价。（六月份进行）

三、学生参与美境行动的体会
　　学生1：
　　我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，低碳生活是我们要建立的绿色生活方式，只要我们去行动，就可以接近低碳生活，达到低碳生活的标准。"总之，低碳生活，既是保护环境，也是拯救自己。" 首先，低碳的生活方式，就是在生活的细节上注重节能减耗。除了做作业必须开灯之外，其余的事情都靠窗外的照明灯来相助。因为我们的客厅大，窗外的照明灯照进来都可以醒目地看到室内的一切，吃饭时，真像一桌“烛光晚餐”，这真是一大盏“天然的灯啊！”只要我洗好手，就都把水龙头拧的紧紧地，不让水“逃”出来，这样，我就可以安心了。但我又担忧爸爸妈妈会不会做好，每次看见爸爸妈妈进洗手间洗手并顺其自然的把水龙头关紧，我十分高兴，我希望 “低碳家庭”会做的更好。
　　学生2：
　　当夜幕降临，晚饭过后，路边的霓虹灯为夜晚增添了一份光彩，老爸总是把家里所有的灯都关掉，只剩下一片伸手不见五指的黑暗中，然后，趴在窗户上，一边欣赏路边的风景，一边唱着一首歌：“月亮代表我的心……”真是五音不全，一塌糊涂。
　　养花是妈妈的爱好。家里的吊兰、常春藤一年四季都是绿意盎然。在每个炎炎的夏日，妈妈总会把花搬进家里来，大家看着那些绿色，允吸这那些绿色，心中顿时感觉丝丝的凉意，有了好空气又养眼，真是一举两得啊！这么好的家居环境，并且充满了创意的小欢乐。
　　学生3：
　　低碳生活只是一种态度，而不是能力，我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，低碳生活是我们要建立的绿色生活方式，只要我们去行动，就可以接近低碳生活，甚至可以达到低碳生活的标准。

四、教师在指导美境行动中的感受
　　首先，我们可以从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节，在生活的每个细节中注重节能减耗：养成随手关灯的习惯，避免浪费用电；短时间不用电脑时，启用电脑的“睡眠”模式；出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子；中午吃饭的时候，尽量使用永久性的筷子、饭盒，避免使用一次性的餐具；自备购物袋，少用塑料袋；劝说父母亲在家中多使用节能灯泡，出行尽可能使用公交或自行车等等。
　　其次，我们要保护我们的环境，特别是要保护“捕捉”二氧化碳的能手――树木。每年的3月12日是植树节，是一个营造绿色环境，期待绿水青山，呼唤人们爱护环境的特别日子。哥本哈根会议后，一年一度的植树节又有了新的内涵，“种下一棵树，为节能减排做贡献”，成为人们赋予植树节的新意义。大家都知道树木可以吸收二氧化碳，如果大量砍伐树木，树木的数量急剧减少，我们呼出的二氧化碳就无法循环生成氧气，对环境造成极大的破坏。可总有这样一些人，只图眼前的一时利益，将地球环境践踏在脚下。就拿我们的校园来说吧，每到春天，新绿生长得十分旺盛时，总有一些同学忍不住要去破坏，踩一下草坪，摘一朵花儿。这些行为都是对绿色植物的伤害，真心希望同学们能好好爱护我们的校园环境。
　　环保，从我们身边的小事做起；低碳，从我们自己做起。保护一片绿色，撑起一片蓝天，不是我们每一位社会成员的责任吗？亲爱的同学们，让我们一起行动起来，为更加湛蓝的天空、更加清澈的湖水、更加绿色的大地共同努力吧！

五、校方领导对美境行动的重视和期望
　　由于全球气候暖化，近半个世纪以来，世界各地灾难性气候事件明显增多，越来越频繁地威胁人类的生存与发展。所以，“低碳生活”这一新名词已经成为了当下社会的热名词，与它相关的报道也频频见诸报端。用手帕，少用纸巾；少开车，多走路；多用竹篮，少用塑料袋……这些都是“低碳生活”所倡导的。
　　低碳生活是一种非常环保、文明的生活方式。节水、节电、节油、节气，可以帮助我们将低碳生活变为现实。由同学自发组织、成立的“低碳从身边做起”环保公司，通过竞聘上岗，一组具有环保意识的“小职员”，在班级中积极宣传，鼓励更多的同学参与其中，让更多的同学知道低碳生活的小窍门，懂得保护环境，从身边小事做起。通过与大队部的合作，充分利用《春芽》电视、黑板报、走廊橱窗等宣传渠道，在学校里营造出浓浓的环保氛围，使得校园里乱丢垃圾的现象将越来越来少、喝饮料的同学会越来越老少、乱丢废电池的人越来越少……具有降低碳的排放意识的人越来越多、参与环保行动的人越来越多