让垃圾回“家”

学    校：苏州新区实验小学

参与对象：全校学生 2037人

指导教师：张雪伟 陆妮娜 周昱 顾卫红 杨晓芬

浩瀚宇宙，给了我们无限的遐想……在我们的眼中，地球是什么样子呢？当我们借助飞船上的摄像头回望地球的时候，展现在我们眼前的是一幅美丽的景象！地球以她博大和富饶包容着万物生机。时光荏苒，四季更迭，和谐共生，物种繁衍，地球把它所有的一切都奉献给了我们人类，人类也在这颗美丽的星球上创造着文明。随着社会经济的迅速发展和城市人口的高度集中，地球在为人类提供美好环境的同时，也正在遭受人类对它无情的伤害。两千年的人类文明进程没有牺牲地球的绿色，但是两百年的现代文明却使我们绿色的地球日渐披黄蒙黑，人类在毁灭地球绿色的同时，也正在逐步毁灭着自己。我们生活的城市就象一部大型机器，在高速运行的同时，也产生了大量的废弃物——垃圾。这些垃圾来自我们的衣、食、住、行、弃……随着全球气候变暖的步伐加快，人们对环境保护的认知也在逐步提高，我们的低碳生活就从这里开始。

一、现状调查

我们每个人每天都会扔出许多垃圾，您知道这些垃圾它们到哪里去了吗？它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。垃圾填埋的费用高昂，同时垃圾处理不得当，对生态环境及周边的水体、大气、土壤等都将造成严重的污染，而且造成垃圾中大量有用资源的浪费。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地产生着废弃物。

难道我们对待垃圾就束手无策了吗？

人们已逐步认识到垃圾是放错了地方的可利用“财富”，要解决城市垃圾问题，应将重点从后端的填埋、焚烧转向源头控制和分类管理，将城市垃圾分类，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。

让垃圾回“家”成为 “资源巧利用，生态美校园”的主题活动之一，我们积极行动起来，加入创建自己美好家园的行动中来。

（一）   国内现状调查：（以苏州为例）

1． 分类垃圾桶的设置情况调查

我们分组行动来到社区、各个公共场所、风景区等进行实地调查，并做相应记录拍摄。汇总结果如下：

分类垃圾桶使用现状调查表

根据以上研究结果，我们发现在垃圾类设施设置上，在园林、风景区，医院、学校、车站等公共场所都设置了分类垃圾桶，国家投入了大量的资金用于垃圾桶的设置，但很少有人分类扔垃圾，人们还是混合扔置，分类垃圾桶形同虚设。从调查中我们也发现社区中设置垃圾分类回收桶的仅有26%，看来垃圾分类的设施设备在非公开场合还需进一步完善。

    

某车站旁                     公路旁                    某小区内

2．人们对垃圾分类的认识

从上表中我们可以看出国家对垃圾分类十分重视，在公共场所、景区都设立垃圾分类桶，为什么实施情况不尽人意呢？随即我们进行了垃圾分类认知的调查问卷，从学校、家庭、社会三个层面通过问卷调查形式对120人进行问卷调查。问卷内容如下：

附：

“资源巧利用，生态美校园”之——

让垃圾回“家”问卷调查

我是新区实小的一名小学生，请您配合填写本问卷。为了我们美好的家园，谢谢您的参与！

1、  走在街上，如果您手上正好有垃圾，您会怎么做？

    A  扔垃圾箱    B随手扔掉    C其他

2、  您平时注意并重视垃圾分类问题了吗？

    A  很重视，并非常留意 B 较重视，有时注意有时不注意 C很少留意

3、  在您周围生活的人们会自觉给垃圾分类吗？

A  都会  B 大多都会 C少数会D 都不会

4、  社区内的垃圾箱是否有回收标志？

A  有    B 没有  C 没有注意

调查结果发现：

当人们有垃圾时，96%有意识会扔垃圾桶；但扔垃圾时，注意垃圾分类的仅为23%，可见垃圾分类的意识真正要深入人心还需要宣传及推广。

（二）国外国家垃圾分类情况调查

德国早在1904年就开始实施城市垃圾分类收集，至今已有100多年。经过一个多世纪的发展，已经形成了一整套成熟而合理的体系。

德国的每一个超市门口都有一个收集废旧电池的箱子。玻璃瓶、玻璃罐根据颜色丢到不同的垃圾箱里。通常玻璃制品的垃圾箱三个一组，箱上标有醒目的颜色标志：褐色、绿色、透明无色，提醒你不要扔错了。

丢垃圾一直是刚到德国的外国人最头疼的事，因为放在你面前的不是一个垃圾箱而是一组垃圾箱，扔错了可能面临罚款。

在对待垃圾分类上，国内外为什么会有这么大区别呢？垃圾分类意识不够深入，同时垃圾分类设备不够完善。我们希望通过让垃圾回“家”的美境行动，使孩子们从小树立合理利用资源，进行垃圾分类的意识，并落实到行动中，并且小手拉大手，一个孩子影响一个家庭，一个家庭影响一个社会，使全社会人人关注、人人行动，合理利用资源，保护环境，让生活更美好！

二、现有法律法规

（一）我国现行法律、法规中关于城市生活垃圾管理方面的主要有：

1.《环境保护法》：（2010年4月修订）对于城市生活垃圾分类并无具体规定。

2.《固体废物污染环境防治法》：（2004年修订）第四十二条：“对城市生活垃圾应当及时清运，逐步做到分类收集和运输，并积极开展合理利用和实施无害化处置。”

该法规对城市生活垃圾分类做出规定。西安建筑科技大学教师余洁认为该规定的核心理念是污染防治和末端处理，而垃圾分类和回收的目的是要促进资源的回收利用，坚持的应是循环经济理论中减量化、再利用和再循环的理念。如果将重心放在污染防治，则将垃圾视为污染和危害，就没有认识到垃圾是“放错地方的资源”，就没有将垃圾分类回收看做一个系统，则不可能围绕垃圾分类投放、收集、清运和处理的各环节来立法。余洁还认为，实现我国城市生活垃圾分类处理是实现垃圾减量化、资源化和无害化的必经之路，是落实循环经济的重要指标，是实现社会可持续发展的关键环节。

3. 《城市市容和环境卫生管理条例》：（国务院1992年颁布）第二十八条规定：“一切单位和个人，都应当依照城市人民政府市容环境卫生行政主管部门规定的时间、地点、方式，倾倒垃圾。对垃圾应当及时清运，并逐步做到垃圾的无害化处理和综合利用。对城市生活废弃物应当逐步做到分类收集、运输和处理。” 《城市生活垃圾管理办法》：第三章第十五条规定：“城市生活垃圾应当逐步实行分类投放、收集和运输。”

这两条法规都明确规定了对城市生活废弃物应当逐步分类收集、运输，而现实生活中，即使人们进行分类摆放，但在垃圾中转运输的过程中仍然进行混合运输，城市环卫部门并没有专门设置分类运输的设备或提出相关要求，使中间环节脱节。

4.《城市生活垃圾管理办法》第三章第十六条第二款规定：“城市生活垃圾实行分类收集的地区，单位和个人应当按照规定的分类要求，将生活垃圾装入相应的垃圾袋内，投入指定的垃圾容器或者收集场所。”

《上海市市容环境卫生管理条例》第四十条规定：“本市逐步实行生活垃圾的分类投放、收集、运输和处置。实行生活垃圾分类投放、收集的单位和地区的居民，应当按照规定分类投放生活垃圾。”

这两条法规都在不同程度上规定垃圾要进行分类摆放，但由于缺乏相关的监督施和执行力，再加上人们的环境意识水平还不够等原因，都没能很好地实施。

综观上述法律法规，我们发现这些法律法规存在以下弊端：

1．城市生活垃圾的排放并不定时，随时都会产出垃圾，及时清运恐怕难以做到。

2．及时清运、分类收集和运输都需要投入大量的人力和财力，需要财政、人事部门进一步跟进。

3．如何分类、如何合理利用需要出台一系列规定帮助实施。

4．存在地方性法规不到位或立法有空白、各地立法内容过于笼统、缺乏法律责任的规定、地区发展不均衡等问题。

5．立法中应明确规定国家、地方、企业和个人在城市生活垃圾分类法律中应负的责任和应尽的义务，指明各地行政主管部门的监督管理责任，并将企业回收利用废弃物的义务在法律上予以明确规定。同时，对于违法行为，应视程度的不同给予相应的行政处分、经济上的制裁，甚至追究刑事责任。

（二）发达国家均不同程度地对垃圾分类回收进行了立法：

1.德国于1986年8月将1972年制定的《废物处理法》修改为《避免废弃物产生及废弃物处理法》，在第十四条中规定了“标志、分类处理，回交及回收的义务”条款。

2.1996年10月24日，德国循环经济和垃圾法生效，其中规定了商品生产者和经销商对包装垃圾负有再利用的责任。

3.芬兰于1994年实施的新的垃圾法律中要求每个家庭对自己的垃圾进行分类。

4.日本1995年制定的《容器包装再循环法》中规定：消费者有将包装废弃物从普通垃圾中分类排出的责任，自治体（相当于中国的地方政府）有将消费者分类排出的包装废弃物进行分类收集的责任（分类收集不仅包括将包装废弃物单独分类收集，还包括负责进行循环式预处理及在堆料场进行保管），企业有将分类收集的包装废弃物进行再循环的责任。

由此可见，对垃圾分类回收立法已成为世界环境立法的一个大趋势。以前垃圾处理的重点在末端，其实真正重要的是垃圾的前端，政府应当加强立法、倡导、监管，引起全社会的垃圾分类的意识。垃圾分类做好了，末端处理是小问题。要迈开这第一步，哪怕像婴儿学步一样，百姓会支持响应政府，必须要走出这一步。政府在垃圾分类前端的引导作用很大，这种行政行为起到巨大作用，有法可依，依法行政，法律法规健全。

作为小学生，我们同样可以用自己的绵薄之力，唤起大家对垃圾分类的意识，让垃圾“回家”。

三、我们的行动

少先队员们积极行动起来，得到了学校领导、社会各界的支持和帮助。看，鲜艳的红领巾行动起来了，在校园里、在家庭中、在社会上，都能看到我们的身影。

（一）垃圾分类我知道

苏州科技学院（原环保学院）就位于学校附近，大队部的同学们主动联系了科技系的高为老师和她的学生们，共同展开了垃圾分类我知道知识学习活动。旨在通过活动增加低年级孩子对垃圾分类知识的认识，提高垃圾分类意识。我们高年级的孩子则通过自主学习来了解垃圾分类知识。

  

垃圾分类知识学习

垃圾分类大赛

（二）了解垃圾的“家”---光大固废处置有限公司

同学们在苏州新区环保局叔叔阿姨的带领下来到苏州光大固废处置有限公司探访垃圾的“家”。通过实地考察，询问了解，我们发现垃圾的妙处，在这里，生活垃圾可以通过焚烧来发电，烧后的炉渣可以制成砖，垃圾变废为宝在这里得到了极好的验证。工业垃圾需要填埋，填埋需要严格的分类处理，所有这些都是为了能更好地保护地球。

  

  

（三）成立宣传小队在校园内向全体学生发出倡议，走进社区，向居民发出倡议

1．七色花校园广播设立“绿色直通车”栏目，广泛宣传环保知识。每周推出一期节能低碳生活方式，或者环保小窍门等，利用广播向全校学生宣传，效果显著。

2.利用国旗下讲话向全体学生发出倡议，提高垃圾分类的意识，了解垃圾分类的好处。

3. 印刷垃圾分类宣传手册，分发给学生、家长和小区居民。

    

（四）积极自主行动，开展多姿的垃圾变废为宝主题活动

1.变废为宝时装秀主题大赛

    虽然没有宽广的T型舞台，但在富有节奏的音乐声中，我们化身成为一位位神采奕奕的时装小模特。所有的服饰都是我们用废旧物品制作成的，在活动过程中，我们体会到了动手乐趣，废物利用的快乐，绿色生活时尚在我们手中演绎。

    

2.变废为宝制作大赛

学校举行了创意无极限，废物巧利用主题活动，同学们尽情展示着自己的创造才能。一根木条几个瓶盖变成了送给妈妈的刮鱼鳞器，几根小冷饮棍尽变成的热锅垫，还有最神奇的，几块小石子尽变成了可以提醒家人生日的石头日历。这真是一场神奇的“绿色魔术”。

   

    

3.学习用品循环使用义卖活动

在大队部的倡议下，我们开展了学习用品义卖活动，一方面我们可以将自己不再使用的参考书籍，学习用品买给需要的同学，我们也可以优惠的价格购买到自己想要的东西；另一方面，通过活动我们不仅可以节约资源，更能够奉献自己的一片爱心，用义卖所得帮助需要帮助的人，争做新区实小雷锋式的好少年。

 

（五）垃圾分类桶设计大赛(将在十月中旬结束比赛)

（六）走访政府部门，呼吁政府部门重视垃圾分类的重要性，做到实处。

相信，只要我们携起手来，通过努力，让垃圾找到自己的“家”，通过我们的双手，一定能让我们生活的环境更美好！

四、我们的感受

王梓奕:

垃圾实际上是被放错地方的资源。垃圾分类不同于其他环保问题，如水污染控制、大气污染治理那样受技术、资金和经济发展水平的制约。过去中国的经济技术远比现在落后，却建立了当时世界上最先进的回收系统。垃圾分类更的多的是取决于社会组织工作和社会文化的基础，而这正是中国的优势和潜力所在。中国人，毕竟有着废品回收的传统和习惯，这是一个民族在特定的文化生态的一种生存毅力和生存智慧。而文化是一种历史，一种积淀，一种潜力，只要我们教育宣传和法制政策到位，这种潜力就能被燃发出来。我们完全有理由发挥文化传统的优势，尽快建立垃圾分类体系。因为这是为了我们乃至地球生存和可持续的发展。

我衷心地希望：我们在生活之中，用自己实际行动和态度来创造优美环境。使地球村变得天更蓝、地更绿、水更清、居更佳。愿我们共同生活在鸟语花香的环境中。

陈欣媛:

在这次垃圾分类研究调查中，我发现在很多的街道和公共场所里都设置了分类垃圾桶，上面注明了可回收和不可回收字样，说明了政府对垃圾分类管理已经有了很大的认识，但在部分场所仍然还有未分类垃圾桶，需要政府部门继续加强这方面的管理，将分类垃圾桶安装到城市的每个角落。在调查中，我还发现人们没有养成垃圾分类的习惯，许多小吃店和餐饮店都直接将垃圾倒在垃圾桶里，有垃圾回收站直接拖走，没有依照垃圾分类管理办法那样进行分类装袋；还有一些居民将垃圾直接倒在了地上或者装在垃圾袋里随意丢放，形成了垃圾堆，蚊虫、苍蝇四处飞，严重污染了环境，与我们美丽的城市极不相容。但在调查我也发现到人们对环保还是有了一定的认识，我们小区门口的电池回收桶里满满的电池就说明了大家对环境的热爱，电池这些具备极度污染的电子产品，需要经过特殊处理，如果随意丢掉，会对环境造成极大的污染。

通过这次调查，我认识到垃圾分类管理对我们的城市环境美化是多么的重要，我们小朋友要从自我做起，从每个家庭做起，将家里的垃圾进行分类装袋，如何再由清洁工阿姨叔叔们将垃圾拖运到垃圾处理站集中处理，我们要让每种垃圾找到自己的去处，找到属于自己的“家”，让每个垃圾都能得到再次利用，让我们的家园更美丽！

江皓月:

我国的垃圾分类做得还不好，与发达国家有很大的距离。如今发达国家已有完善的垃圾分类的法律法规，而我们国家的法律还不是很完善，需要有关部门进行严格地立法来进一步完善。我们国家的公民对于环保意识很淡薄，有大部分公民分不清可回收垃圾和不可回收垃圾，统统扔一起。而政府也没有完全把分类垃圾桶设立到各个场所，我觉得政府应加强对垃圾分类的宣传活动，提高公民的垃圾分类意识，逐步在相关法律上设立一系列的违反处罚条例以鞭策公民做到自觉分类投放垃圾，这样才能有效地把各条例落到实处。

黄嘉翀:

现在政府在街道、小区、学校、医院等多处地方设立了分类垃圾桶，但很多人还是随手一扔，不管可不可回收。这给环卫工人增添了许多不必要的麻烦。我们应该借鉴国外垃圾分类的先进做法，政府应该加强垃圾分类的执法力度，并且对垃圾分类有突出贡献的人给予适当的奖励，这样才能提高市民对垃圾分类的积极性。另外，政府也应该对垃圾桶进行改造，如在垃圾桶上标上垃圾分类的名言警句，以警示市民的垃圾分类意识；也可以将可回收和不可回收的标志用醒目的颜色标识出来，以更好地提醒市民执行垃圾分类。

黄鑫:

作为我们小学生，应该积极参与垃圾分类工作，从小培养垃圾分类的意识，垃圾分一分，环境美十分。同时还要积极宣传垃圾分类回收知识，让广大市民了解垃圾分类回收的好处和意义，告诉市民别乱扔垃圾，自动习得垃圾分类技能，大家一起想办法来美化环境，保护环境，从身边的小事做起，我们的生活环境就会变得更加美好！

蔡雨润:

如今我们的生活水平提高了，不再吝啬卖破烂换回的那几毛钱。勤俭节约，废物利用，这是中华民族的传统美德，现在却在丢失。我们每个人既是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，但我们更应该是垃圾公害的治理者，我们每个人都可以通过垃圾分类来战胜垃圾公害。我们小学生更应该从小树立垃圾必须分类，进行资源化利用的观念，自觉参与垃圾分类。同时有关部门要落实相关的政策法规，强制对垃圾进行分类，至少分成干垃圾、湿垃圾和危险废弃物三类，禁止生活垃圾混合处理。

垃圾分类创造的是一个无垃圾的社会，一个使资源循环再生的社会，而这一切只需要我们的举手之劳。那时候，我们的校园将更加美丽，我们的社会会更加和谐。

五、教师感悟

随着社会经济的迅速发展和城市人口的高度集中，地球在为人类提供美好环境的同时，也正在遭受人类对它无情的伤害。我们生活的城市就像一部大型机器，在高速运行的同时，也产生了大量的废弃物——垃圾。这些垃圾就来自我们的衣食住行。日益增多的垃圾成为了社会的公害，我们的城市正处在被垃圾的包围之中。

如果我们还不能及时清醒过来并采取行动的话，那必将给我们自己及我们的子孙后代带来灾难性的后果。

我们通过本次美境行动——让垃圾回“家”，让我们深刻认识到垃圾是放错了地方的可利用“财富”。要合理妥善解决城市的垃圾问题，通过苏州科技学院科技系的高为老师耐人寻味的讲座，参观苏州光大固废处置有限公司对垃圾的处理，让我们明白从源头进行垃圾分类才是垃圾处理的最高境界，清晰地知道垃圾分类的重要性。

同时，我们通过本次活动，对周边的社会人群，如我们的同学，我们的家长，我们小区的叔叔阿姨，爷爷奶奶等进行宣传和推广，让垃圾回“家”的这种环保意识深入人心，真正有认识到行动，让分类垃圾桶真正发挥它的作用。

让我们一起努力，让垃圾回“家”，回到它们自己的“家”，这样我们可爱的家园就会更美好！                                                       （教师：张雪伟）

六、校长点评

美境行动 让校园更美

苏州新区实验小学于1993年建校，是苏州高新技术产业开发区的一所窗口示范学校。学校现有占地面积共17342平方米，绿化面积达6231平方米，绿化覆盖率达35.93%，绿化植物品种达81种。同一个世界，同一个地球，全世界休戚与共，唇齿相依，未来一代想拥有怎样的未来，环保成为唯一的途径，因此学校高度重视环境教育工作。学校已被评为江苏省绿色学校，目前正在创建国际生态学校。

在本次开展的美境行动“让垃圾回家”活动中，教师们充分发挥了孩子的潜能，从方案设计，行动计划，都经过了周密的考虑，积极引导孩子们主动参与，积极行动，充分展示了孩子们对环境的认识，体现了孩子们的创造意识，展示出新区实小孩子的良好环境素质。通过开展“让垃圾回家”行动，孩子们对垃圾的投放更加认真了，家长们对垃圾分类的意识也有所增强，我们的校园也变得更加整洁美丽。我们要说，有了美境行动，我们的校园更美丽，有了未来一代的积极参与，我们的校园更靓丽！

本次活动还得到了社会各界的支持和帮助，我们相信，每一个社会公民都会从我做起，从身边做起，让我们的环境更美更好！                    （副校长：顾卫红）

苏州新区实验小学

2010年10月

联系地址：苏州新区金山路狮山新苑73号

联系人：顾卫红

联系电话：68251425-308   13771955628

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