学生活动感想：

通过这次方案设计，我懂得了创作的快乐。虽然这已经不是我第一次走出校门，参加社会实践活动了，但是我的心情仍然非常激动。在活动中我学会了互相尊重，互相合作，这次活动对我是一次很好的锻炼。它让我明白：细心观察生活中的一点一滴，开动脑筋，发挥想象，就会有所收获。——张蕾

虽然我只是一名二年级的小学生，能做的事情很少，但是我希望能用自己的双手改变身边的“小环境”，改变大人们的想法，这次活动让我实现了愿望，心里有点小小的成就感，这真是一件了不起的事。让我们从身边做起，从小事做起，从我做起，为支持上海世博“绿色低碳”贡献自己的力量，争当“环保小能人”。——陆悦欣

在设计制作空调外机水的盛水装置的过程中，我们互相帮助、互相配合，同学们的想法很多都很有创意，我感觉自己是一名小小设计师，用我的智慧、用我的双手做我理想中的空调外机水的盛水装置，心里十分骄傲。看了我的作品，你是不是觉得很棒呢？让我们一起动手，为“低碳”出一份力吧！——孙俊杰

炎热的夏季，酷热难耐。我跟着老师走进社区，当我们向叔叔、阿姨、爷爷、奶奶推荐自己设计的循环装置时，他们都会真诚地对我们说声谢谢！能让家家户户都用上我们设计的循环装置，我感觉我们真了不起。因为我们为环保出了一份力，为社会做了一件有意义的事。——孙鹏

我的设计得到了老师和同学的赞赏，心里十分自豪。我觉得这次美境活动很有意义，它不但发挥了我们的想象力和创造力，而且培养了我们的动手实践能力。长大后，我要做一名科学家，发明出更多的环保装置，让我们的地球更美丽！——韩从斌

老师活动感想：

这次美境行动的主题，来源于一次偶然的突发事件。那是暑假里一个非常热的晚上，我正准备上床睡觉。就听见楼道里两个人在争吵，仔细一听，原来是为了楼上的住户的空调外机水，一直嗒嗒嗒地往楼下住户的阳台地，不仅吵得他们无法休息，而且把楼下住户阳台的墙壁都冲洗的发霉了。两家直到11点都还在争吵，最后连110都出动了。其实，这是件小事，只要每家在装修的时候都考虑一下，空调外机水的问题，就不会发生这么多不愉快了。于是，我发动班级学生，从自己开始，推广到家庭，逐渐推广到社区。

通过这次活动我发现同学们做事情认真的态度，积极的合作精神，丰富的想象力和超强的动手能力。在宣传阶段，同学们开动脑经，想出了各种好办法，如：上网、图书馆查资料、调查问卷等形式，了解我市空调使用的情况，为后期的工作打下坚实得基础。在循环装置设计的环节，更是让我看到这几位小队员难得的创造力和超强的动手能力，这些都是我在语文课上没有发现的。这让我想起三字经里的话：“人不学，不知义；玉不琢，不成器”。要相信学生的潜力是无穷的，他们的宣传力量也是强大的，通过这次活动，班级里每个家庭都安装上了我们设计的空调外机水盛水装置，学生们都感到无比自豪。

这次活动锻炼了学生的社会实践能力，培养了学生团队合作的精神，树立了低碳环保意识，让同学们通过自己的力量，来改变身边的环境，让我们的生活环境更美好。