乡村美境行——节能灯行动

实施报告

南京市浦口区顶山小学：韩晨旭刘艾嘉李文惠李涛梅超韩嘉乐

辅导教师：王婉清

一、方案的设想、目的和意义：

自2009年哥本哈根世界气候大会召开以来，“低碳”这一概念正逐渐深入人心，人们开始寻求一种更少的能源消耗，更绿色和谐的生产生活方式。如今，中国国家发改委、联合国开发计划署、全球环境基金共同发起的“中国逐步淘汰白炽灯、加快推广节能灯项目”已开始招标。在通过网络、书籍等多种渠道查阅了相关新闻以及资料之后，我们环保小组的成员惊讶地发现：照明的“低碳时代”已经来临。

众所周知，我国是以火力发电为主的国家。火力发电厂是利用燃烧燃料所得到的热能发电的，而化石燃料燃烧的直接结果就是温室气体的大量排放。所以，只要我们在日常生活中做到节约用电，我们就为环保出了一份力。据专家统计：白炽灯在使用时仅有5%的电能用于照明，其余95%全部由热量消耗。节能灯能将90%的电能转换为光能，达到同样的光效，而消耗的能量却只有白炽灯的20%,寿命是白炽灯的5倍。由此可见，使用节能灯不但低碳环保，而且还十分经济实惠。本次的哥本哈根大会上，我国政府也已经承诺：到2020年中国单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%-45%。其中，照明必将为这一目标做出大量贡献。

本校地处于乡镇，当地许多人对“低碳生活”这一概念的认识仍然是一个盲区，许多家庭依旧在使用传统的白炽灯，因此倡导人们“低碳照明”，使用节能灯成为我们环保小组成员刻不容缓的责任。

出于这样的动因，我们环保小组准备向身边的人宣传有关“低碳照明与我们的生活”的知识，提倡人们减少对白炽灯的使用，号召更多的家庭使用低碳、经济的节能灯，改变他们原本错误的生活观念，共同创建环保生活新观念。

二、方案实施的步骤：

一、调查宣传阶段（2010年8月—2010年9月）

1、组织环保小组成员使用问卷调查学校周围的村庄以及社区中各家庭使用白炽灯与节能灯的情况，掌握数据，并了解人们对“使用节能灯代替白炽灯”此种环保行为的看法。

问卷调查：我们自己设计了一张有关学校周围的村庄以及社区中各家庭使用白炽灯与节能灯的调查问卷，在全校范围内随机抽取了100个学生的家庭进行了相关的问卷调查。（附问卷调查表）

家庭照明灯使用情况现状调查

为了更好地了解各家庭的照明灯使用情况，希望您能认真填写调查表，谢谢。
1、您家中现在使用白炽灯或日光灯吗？（此题如果选择不使用则从第4题做起）
  使用（    ）     不使用（    ）
2、您家中使用的白炽灯或日光灯的数目为(   )
a、1-2盏     b、3-4盏     c、4盏以上
3、您家没有使用节能灯是出于什么原因：（）

a、认为节能灯与白炽灯之间没有差别 b、节能灯效果不理想

c、节能灯价格太贵 d、觉得有必要使用节能灯但是没有时间更换

4、您购买节能灯更看重什么？(    )
a、节能效果     b、光照效果      c、价格     d、其它
5、您对当前节能灯的价格满意吗？（   ）

a、太高 b、能够接受

6、您平常都在哪些地方购买节能灯？（）

a、没买过 b、超市 c、便利店 d、想买但找不着地方

调查结果：

抽样调查中76%的家庭家中使用白炽灯或日光灯1-2盏，其中42%的家庭因为节能灯的价格太贵而没有使用节能灯，7%的家庭认为节能灯与白炽灯之间没有差别，而27%的家庭有换节能灯的愿望却没时间更换。抽样中的100户家庭中，有76%的家庭购买节能灯看重的是价格，18%的家庭看重的是节能效果，对于当前的节能灯的价格51%的家庭认为能够接受，4%的家庭有购买节能灯的意愿但不知道在哪里能够购买到节能灯。

结果分析：

本校地处于乡镇，当地许多人对“低碳照明”这一概念的认识仍然是一个盲区，许多家庭依旧在使用传统的白炽灯或日光灯，对于使用节能灯能够节约电能的意识比较薄弱，因此提倡人们减少对白炽灯的使用，号召更多的家庭使用低碳、经济的节能灯，改变他们原本错误的生活观念，共同创建环保生活新观念已经成为我们环保小组成员刻不容缓的责任。

环保小组的成员正在统计调查问卷

2、组织环保小组成员查阅报刊书籍、网络资源，了解我国的电力资源使用现状及使用节能灯“低碳照明”对于环境保护的重要意义。

3、由环保小组成员在班级里向其他同学介绍关于“低碳照明”的知识。

“低碳照明，我可以”主题队会

4、组织环保小组的同学向全校同学宣传“低碳照明”，并倡导全校学生向周围的人宣传相关知识。

二、节能灯行动。(2010年9月-2010年10月)

1、设计节能灯行动的活动倡议书（附：《低碳照明，我可以》活动倡议书）

低碳照明，我可以

亲爱的同学们：

南方雪灾，北方旱灾……在全球变暖的背景下，气象灾害就像魔兽一样肆虐我国，我们需要采取紧急行动，对抗全球变暖。好消息是：有一个办法简单易行，行之有效。那就是淘汰白炽灯，换成节能灯。

我们以最真诚的态度向大家发出邀请，加入节能灯环保大使的队伍吧！让节约金钱和保护环境，成为您的举手之劳！让志同道合的我们一起用爱心关注生存环境的变化，用行动肩负节能环保的重任！

四（2）中队环保小组

2、在校园主干道旁的宣传栏上、各班的环境角以及各村的宣传栏张贴倡议书。

《低碳照明，我可以》倡议书

4、使用预算基金购买20支节能灯赠与部分同学的家庭。

这是我们购买的不同型号的节能灯和从同学们的家中更换下来的白炽灯

三、总结阶段。（2008年10月-11月）

1、由环保小组成员合作策划、编写关于“节能灯与低碳生活”的手抄报和墙报。

和老师一起查阅板报资料环境教育主题板报

2、再次使用问卷调查学校周围的村庄以及社区中各家庭使用白炽灯与节能灯的情况，了解人们对此次活动的想法以及建议。

问卷调查：我们再次设计了一张有关各家庭在日常生活中使用节能灯情况现状的回访调查问卷，并在全校范围内再次随机抽取了100个学生进行了相关的问卷调查。（附问卷调查表）

2010顶山小学“节能灯行动”实施回访调查问卷

亲爱的家长：
您好！
顶山小学“节能灯行动”实施已经有将近一个月的时间了，在这段时间里您对“低碳照明”有了哪些认识？对于本次活动有什么看法？请您仔细阅读此调查问卷，并选择您认为最合适的答案（可多选）。谢谢您的配合！

1、近一个月来，您家已经更换的节能灯的数量为（）

A.0盏 B.1-2盏 C.3盏以上

2、您觉得家中使用节能灯节约的费用能够弥补节能灯高出普通白炽灯的价格差吗？

A.能 B.不能

3、您认为是否应该加强“低碳照明”的宣传力度，使节能灯在近些年内被普及？（）

A.应该加强 B.没有必要

4、您认为目前在推广节能灯使用方面还需要加大哪些工作力度？

A、购灯补贴 B、增加购买节能灯的销售网点 C、强制更换

5、对于此次“节能灯行动”您的想法是（）

A．活动很好，使我知道了更多有关环保的知识，我很乐于为环保献一份力

B.没有必要，因为使用白炽灯或日光灯与使用节能灯没有区别。

C、其他

6、今后的生活中，您愿不愿意向周围的人宣传使用节能灯，为环保贡献一份力？

A.愿意 B.尽力而为 C.不愿意

调查结果：

回访调查中，我们发现有49%的家庭更换了节能灯，49%的家庭认为使用节能灯节约的费用能够弥补节能灯高出普通白炽灯的价格差，72%的家庭认为应该加强“低碳照明”的宣传力度，使节能灯在近些年内被普及，93%的家庭认为本次“节能灯行动”开展得非常好，95%的人愿意向周围的人宣传使用节能灯，为环保贡献一份力。

结果分析：

经过为时两个多月的“节能灯行动”，许多同学的家庭已经开始使用节能灯替换从前的白炽灯与日光灯，他们也正用自己的言行向更多的人宣传“低碳照明”的知识，逐渐改变人们错误的生活观念，大家一同共同创建环保生活新观念。

3、制作展板，主题为“节能灯与低碳生活”，并展出本次活动的部分图片，将其放置在周围的乡村、小区内进行宣传展览。（11月完成）

三、活动体会：

通过开展向我们身边的人进行的“低碳照明与我们的生活”的环保知识的宣传活动以及向个别家庭赠与节能灯的行动，我们了解了“低碳生活的意义”，知道了使用节能灯不但低碳环保，而且还十分经济实惠。今后，我们一定会号召更多的家庭使用低碳、经济的节能灯，改变他们原本错误的生活观念，共同创建环保生活新观念

附：参与体会

韩晨旭：我们在老师的带领下开展了“节能灯行动”的活动，通过活动我们懂得了很多有关“低碳生活”的知识，知道了使用节能灯代替白炽灯不但可以节约电费，还可以节省能源。我希望所有的家庭都能够使用节能灯，为环保尽一份力。

刘艾嘉：通过这次活动我知道了虽然白炽灯的购买价格很便宜，但是不够环保，而且从长远考虑，使用白炽灯并不能够节省电费。现在我家已经开始使用节能灯了。我希望能有更多的家庭像我家一样，使用省钱又环保的节能灯。

梅超：和白炽灯相比，使用节能灯不但能够节省电费，还能够减少碳排放。我想对大家说：为了我们的地球，请使用节能灯吧！

韩嘉乐：通过老师带我们查阅的资料，我知道了使用节能灯不但可以减少碳排放，而且长期使用还能够节省很多的电费，现在，爸爸妈妈在我的宣传下，已经开始使用节能灯了。我很高兴，我为环保尽了一份力。

李涛：我的爸爸妈妈对我参加“乡村美境行——节能灯行动”非常支持，他们把家里的白炽灯更换成了节能灯，我很高兴，因为我是一个环保小卫士！

李文惠：“低碳时代”已经来临，我们每个人其实都可以尽自己的力为环保做贡献，这次的“节能灯行动”使我知道了如何使用小小的灯泡对于环保而言也是有大学问的。

学校点评：

本次我校四（2）中队开展的“乡村美境行——节能灯行动”顺应时代潮流，注重向农村家庭宣传“低碳生活”的环保理念，在学校和社会产生了很大的影响。环保兴趣小组成员通过调查比对、收集资料、开展中队会、广场宣传等多种形式，使施教区居民了解了使用节能灯的几大益处：第一，省电；第二，耐用；第三，省钱；第四，节水；第五，减少二氧化硫排放减少空气污染。第六，为地球降一点温，减少二氧化碳排放，减缓气候变化。本次环保实践活动成效明显，目前施教区95%以上的家庭都使用节能灯，为广大居民更好的提倡实施“低碳生活”提供了借鉴。