江苏环境网首页  
首 页   |   美境介绍   |   美境报道   |   优秀实施方案   |   演讲比赛   |   获奖名单   |   参与体会   |   美境文档下载   |        参与“我是美丽江苏小主人”活动
您的位置:首页 > 优秀实施方案推荐 > 第七届(2010)
小小“紫甘蓝” 做出大文章
作者/来源:南京市孝陵卫中心小学  采编:admin

小小“紫甘蓝” 做出大文章

自制紫甘蓝汁鉴别生活中酸碱物质的探究活动

南京市孝陵卫中心小学  辅导老师  张新娥

一、活动目的

无处不在的自然现象,蕴涵着研究物质及其变化的丰富素材。通过本主题的探究活动,使我们认识学习科学的重要意义,领悟到化学世界的奇妙,产生进一步探究奥秘的愿望,体会到运用科学知识解决实际问题的乐趣。

生活中,我们常用酸和碱来分辨物质的性质,什么是酸?什么是碱?酸性物质和碱性物质有什么主要特点,如何来分辨酸和碱?酸性物质和碱性物质对我们的生活会有什么影响?面对以上问题,老师和我们进行了一系列的科学探究活动,并在探究过程中出现了意想不到的结果,而且收获多多。

二、材料准备

1、第一轮探究活动(六年级学生)

教师准备:碱水、白醋、烧杯、滴管、镊子、挤汁布等。

学生准备:紫甘蓝或紫萝卜、厚塑料袋、面巾纸等。

2、第二轮探究活动(科学兴趣小组成员)

教师准备:刀子、木板、挤汁布、口碱、白醋、烧杯、滴管、玻璃棒、小苏打、食盐、茶水、白糖、香皂、洗衣粉、洗洁精、衣领净、84消毒液、护手霜、润发精华露、洗发露、沐浴露、面粉。

学生准备:紫甘蓝、藕粉糊、芝麻糊、米饭、牛奶、豆浆、蛋糕、巧克力威化饼、果冻、馒头、饼干、鸡蛋、柿子、橘子、提子、梨子、苹果、柚子、香蕉、猕猴桃等。

3第三轮探究活动(科学兴趣小组成员)

教师准备:刀子、木板、挤汁布、口碱、白醋、烧杯、滴管、玻璃棒、小苏打、食盐、茶水、白糖、香皂、洗衣粉、洗洁精、豆浆、84消毒液、白酒。

学生准备:榨汁机、紫甘蓝、藕粉糊、麦片糊、花生奶、椰子奶、洗发液、洗手液、米饭、牛奶、饼干、面包、馒头、鸡蛋、蛋糕、蜂蜜、纯净水、雪碧、橘子、梨子、苹果、柚子、香蕉、葡萄、丽珠得乐、达喜片、健胃胶囊、健胃消食片等。

三、探究过程

1、科学课的探究过程

1)老师变魔术探奥秘。

老师问我们:看过魔术表演吗?有什么感觉?最近老师学会了一个小魔术,想表演给大家,你们愿意看吗?然后出示一张白色的面巾纸,用滴管往面巾纸上滴“水”,当学生感到很惊奇时,问学生:你有什么发现?能提出什么问题?激发我们探究的欲望。

2)用紫甘蓝或紫萝卜自制指示剂。

按学生带紫甘蓝的多少,分小组挤紫甘蓝汁或紫萝卜汁。

教师提醒我们注意五点:

①尽量选择紫甘蓝的薄叶,少用梗;   

②紫甘蓝撕的块要小一点,紫萝卜要切碎些;   

③用手反复挤压菜叶时,不要把塑料袋弄破了;

④挤压菜叶的时间以汁液变紫为准;

⑤小组成员要团结合作。

在挤紫甘蓝汁的过程中,老师“有意”不让我们往紫甘蓝中加水,而“故意”锻炼我们的耐心和毅力,培养我们团结合作的精神。挤紫甘蓝汁的场面热闹非凡,每个小组的成员都不敢怠慢,有的撕菜叶;有的把撕碎的菜叶用力揉撮;有的用木棍把菜叶捣来捣去;有的把弄碎的菜叶用力往烧杯中挤汁。在挤汁的过程中,老师不停地为同学们鼓劲,加油!只见挤汁的同学一个个涨红了脸,咬紧牙关,使出了吃奶的力气,紫颜色的甘蓝汁在同学们的努力下,源源不断地流入烧杯中。

紫甘蓝汁挤完后,桌面上残留着甘蓝汁和许多碎叶,在组长的带领下,学生把桌面打扫得干干净净。同学们看着自己带有紫颜色的双手,纷纷要求去洗手,老师劝说大家,手又不脏,没有必要洗手。可还是有几个同学“偷偷”的去洗,他们一边搓香皂,一边用水冲,紫颜色的双手不但没洗干净,反而变成蓝颜色的手了,望着变色的双手,他们感到诧异。徐晨问老师什么原因,老师笑而不答,让他自己寻找变色的秘密。

3)学生变魔术揭奥秘。

老师“宣布”每个小组用自制的紫甘蓝汁进行实验,学生把面巾纸折起来,纸的两端分别在装有白醋和碱水的烧杯中浸湿,在浸湿的纸上分别滴入几滴紫甘蓝汁。看到面巾纸发生奇妙的变化,学生非常激动,接着,老师鼓励学生解释什么是酸性物质,什么是碱性物质。根据实验所看到的现象,你们能够解释为什么有的同学的手会变色吗?学生解释后,老师接着说:你还知道哪些物质是酸性物质?哪些物质是碱性物质?类似紫甘蓝汁这样的物质,由于能够分辨物质的酸性和碱性,人们称它为指示剂。实验室里经常用指示剂检验酸和碱,工厂在检验产品质量时、医院在某些化验中也经常用到它,因为它使用非常方便。指示剂种类也很多,我们今天只认识了其中的一种,而且是我们每个人都能制作出来的。

3)用紫甘蓝汁检测身边常见物质的酸碱性(课后作业)。

课后布置学生用自制的紫甘蓝汁检测身边常见物质的酸碱性,填写实验记录。并建议学生请教家长或查阅资料,研究水中的酸或碱过多时,对动物、植物、人类的生产生活有什么影响。以此进一步引起学生对水污染的关注。

2、科学兴趣小组的探究过程

为了更多的鉴别生活中的酸碱物质,我们科学兴趣小组的同学们,利用课余时间进行了第二轮和第三轮的科学探究。同学们积极性很高,有的到超市买紫甘蓝、藕粉、麦片、花生奶、椰子奶;有的从家带来榨汁机、馒头、饼干、蛋糕、鸡蛋;有的带来橘子、梨子、苹果、柚子、香蕉、葡萄;有的带来洗发液、洗手液;还有的带来胃药丽珠得乐、达喜片、健胃胶囊、健胃消食片……

    我们既分工明确又团结协作,有的同学专门负责榨紫甘蓝汁;有的专门负责挤水果汁;有的负责清洗烧杯;还有的专门负责滴紫甘蓝汁……

    第二轮实验的基础上经过筛选,又进行了第三轮实验,并把检测的物质分成七组。

第一组:苹果汁、梨子汁、香蕉汁、橘子汁、柚子汁、葡萄汁。

    第二组:自来水、食盐水、白糖水、白醋水、口碱水、小苏打水。

第三组:香皂水、洗衣粉水、洗手液、洗发液、洗洁精、消毒液。

第四组:牛奶、豆浆、椰子奶、花生奶、藕粉糊、麦片糊。

第五组:茶水、雪碧、纯净水、蜂蜜水、白酒。

第六组:面包、馒头、米饭、饼干、鸡蛋、蛋糕。

第七组:舒肝健胃丸、丽珠得乐、达喜片、健胃胶囊、健胃消食片。

我们把第一组的水果榨成汁;第二组中的食盐、白糖、口碱加水溶化;把第三组的洗涤用品用水稀释;把第四组的藕粉、麦片加水调成稀稀的糊;把第五组的蜂蜜加水稀释;把第七组的药加水稀释;把第六组的面包、馒头、米饭、饼干、鸡蛋、蛋糕放在培养皿里。将以上被检测的物质分别准备好,量取100毫升放入烧杯中,然后在每组被检测的物质中,分别滴上10滴紫甘蓝汁,观察记录物质颜色的变化。

“实验开始了,同学们争先恐后地滴紫甘蓝汁,最后,老师将这个重任交给了方中元,只见方中元小心翼翼地往第一个烧杯里滴了几滴,手都有点发抖,同学们都笑了起来,老师也是乐得合不拢嘴,顿时方中元涨红了脸,简直就像一个害羞的小姑娘,他急急忙忙地滴完了这组物品后就弃盔而逃了。六(4)班的孙悦自告奋勇接着滴,别看她个子小,滴起来还真是像模像样呢!乐归乐,开始变化了,同学们还是仔细观察,埋头认真做笔录。时间就这样一会儿乐乐,一会儿写写中过去了,时针指向六点钟,外面的天也黑了下来,可同学们心里还是乐呵呵的,因为小小紫甘蓝给我们带来无穷的乐趣。走出教室,迎面吹来了凉爽的风,我们的心里格外舒畅。

实验非常得成功!这次实验和上次实验相比,设计更加合理,探究过程更加细致、仔细和认真。每一种物质都展现出它们独自的风采,其中,雪碧变成了紫红色,多么漂亮啊!在灯光的照耀下,多么明丽,多么耀眼啊!颜色是美丽,可你还会喝吗?这可说不定哦!实验结果验证了我的假设,心里别提有多高兴了!而平时大人们喝的白酒在紫甘蓝汁仙女的魔法下,灰姑娘也变成娇艳公主了,你看,被滴紫甘蓝汁后的白酒竟然是紫红颜色的,同学们连同老师都很吃惊,那酒是那么的纯,那么的清澈,好像一面银镜,实验结果推翻了同学们的假设。

经过60多个小时之后,各种物质的颜色变得五彩缤纷,绚丽多彩,更能分辨出是碱性物质还是酸性物质,它们从本来的色泽单一到最后的五颜六色……这小小的紫甘蓝实验是多么有趣呀!”

四、探究结果(见表1、表2、表3

五、探究结论

通过三轮的探究试验,我们可以清楚地看出像梨子、橘子、柚子、葡萄、猕猴桃、白醋、洗手液、洗洁精、雪碧、白酒,这些物质属于酸性物质。而像自来水、口碱、小苏打、香皂、洗衣粉、衣领净、白糖、饼干、鸡蛋、蛋糕、丽珠得乐、达喜片,这些物质属于碱性物质。

六、酸碱物质对我们生活的影响

在日常生活中,我们经常接触到碱物质,那么,碱物质对我们的生活有什么影响呢?通过上网查阅资料,我们初步了解以下几点:

1、健身运动后应多吃碱性食品。许多人在剧烈健身运动后常有肌肉发胀、关节酸痛、精神疲乏之感。为了尽快解除疲劳,就买些鸡、鱼、肉、蛋等大吃一顿,以为这样可补充营养,满足身体需要。其实,此时食用这些食品不但不利于解除疲劳,反而对身体有不良影响。

人类的食物可分为酸性食物和碱性食物。判断食物的酸碱性,并非根据人门的味觉,也不是根据食物溶于水中的化学性,而是根据食物进入人体后所生成的最终代谢物的酸碱性而定。酸性食物通常含有丰富的蛋白质,脂肪和糖类,含有成酸元素较多,在体内代谢后形成酸性物质,可降低血液、体内的PH值;蔬菜、水果等含有KNaCaMg等元素,在体内代谢后生成碱性物质,能阻止血液向酸性方面变化。所以,酸性的水果都为碱性食物而不是酸性食物。鸡、鱼、肉、蛋、糖等味虽不酸但却是酸性食物。所以,人在健身运动后,应多吃些碱性的食物,如水果、蔬菜、豆制品等,以保持体内酸碱度的基本平衡,保持人体健康,尽快消除运动带来的疲劳。

2、多吃碱性食物可防心血管硬化。研究发现,多吃碱性食物可保持血液呈弱碱性,使得血液中乳酸、尿素等酸性物质减少,并能防止其在血管壁上沉积,因而有软化血管的作用,故有人称碱性食物为"血 液和血管的清洁剂"。这里所说的酸碱性,不是食物本身的性质,而是指食物经过消化吸收后,留在体内的元素的性质。常见的酸性元素有氮、碳、硫等;常见的碱性元素有钾、钠、钙、镁等。有的食物如番茄、橘子口味很酸,却都是地地道道的强碱性食物,因为它们在体内代谢后的最终 元素是钾元素等。一般地说,大米、面粉、肉类、鱼类、蛋类等食物几乎都是酸性食物,而蔬菜、水果、牛奶、山芋、土豆、豆制品及水产品等则都是碱性食物。注意科学饮食,改进膳食结构,加强体育锻炼,并养成良好的生活习惯,血管硬化可望得到延缓和逆转 。

3、疲劳也许与喝水有关。在生命长期的进化过程中,人体形成了较为稳定的呈微碱性的内环境,人体体液在正常状态下的PH值为704,也就是说,人体在处于偏碱性状态时,是最平衡、最健康的。但由于现代人大量摄入高蛋白、高脂肪的偏酸性食物,容易造成人体体质的酸性化,导致身体机能减弱,新陈代谢变得缓慢,各种代谢废物不容易排出,内脏负担加重,最常见的表现是容易疲劳、上火便秘、感冒,严重的还可能导致高血压等慢性疾病。

反之,当人体处于正常的微碱性状态时,新陈代谢就较为活跃,体内废物容易排出,身体免疫力也较强,不易得病。

要维持体内酸碱平衡,食物和饮用水是最关键的。平时应多吃一些富含矿物质和维生素的碱性食品,如牛奶、柑橘、香蕉、马铃薯、黄瓜、香菇、海带、洋葱、萝卜等。不宜吃太多的肉类,因为它们都是偏酸性的。

同样,在选择日常饮用水时,我们也应该选择弱碱性的水。对于水来说,水中是否含有矿物质与微量元素是决定其酸碱性的关键。大自然中的水,如泉水、湖水等一般都是弱碱性水,因为大自然赋予其丰富的矿物质和微量元素。而纯净水,顾名思义,水中除了水分子,什么都没有,水性自然呈酸性。

4、生活中的服药误区。中西药双管齐下之三, 会造成酸碱中和,影响疗效。含有酸性成分的中成药如保和丸、乌梅丸、山楂丸不能和碱性西药如氨茶碱、苏打片、胃舒平合用,因各自成分中的酸性和碱性中和,会使疗效下降。

七、讨论分析

根据我们的实验结果,通过上网查阅资料,我们的疑惑有两点:

1、为什么蓝绿色的白糖水68小时后变成淡紫色;淡紫色的洗发液68小时后变成玫瑰红色;紫红色的洗洁精68小时后变成淡蓝色;肉色的健胃消食片68小时后变成红褐色。或许是有的物质经过几十个小时后物质本身发生了变化;或许是有的物质滴上紫甘蓝汁后,短时间内不能确定它的颜色;或许我们的实验不够科学……

2、资料上说“有的食物如番茄、橘子口味很酸,却都是地地道道的强碱性食物,因为它们在体内代谢后的最终元素是钾元素等。一般地说,大米、面粉、肉类、鱼类、蛋类等食物几乎都是酸性食物,而蔬菜、水果、牛奶、山芋、土豆、豆制品及水产品等则都是碱性食物。”而我们几轮的实验结果是,面粉、鸡蛋是碱性物质,大部分水果像梨子、橘子、柚子、葡萄、猕猴桃是酸性物质。面对以上的疑惑,我们会重新筛选物质,继续探究下去。

八、收获体会

通过自制紫甘蓝汁鉴别生活中酸碱物质的探究活动,不仅让我们经历了科学探究的全过程,而且还能用所学知识解决生活中的实际问题,了解了更多物质的酸碱性,体会到科学实验是一种特别的收集证据的方法,它是通过我们自己“制造”的条件,收集事物如何变化的证据,体会到科学实验需要用严谨细致的态度去完成,来不得半点粗心大意。正如有的学生所说:我们在轻松、有趣的探究学习气氛中研究有关酸碱的知识,交流观察的结果,体验发现的乐趣,令我们终生难忘!小小紫甘蓝探究活动,锻炼了我们的毅力和耐心,增强了我们团结合作的意识培养了我们严谨、细致的科学态度。同时教育我们要留心观察身边的事物,生活中处处有科学

本文版权所有,谢绝转载。部分内容来源于网络,若侵犯了您的权益,请联系侵删。联系QQ 526156192。
[关闭本页返回顶部
【友情链接】 江苏省生态环境厅  江苏省环保联合会  江苏环保公众网  江苏省关心下一代基金会  江苏环境网  “我是美丽江苏小主人”生态环保活动
  活动联系:江苏美境行动办公室 王影
电 话:025-84723697,139-139-93780(微信同号),QQ:526156192
活动QQ群:310336050(大学群)、148194152(中小学群)
活动指定邮箱:mj@jshj.org
微信公众号:jshjorg

江苏环境科普

微信公众号:jshjorg
欢迎扫一扫加关注