【学生体会】
　　通过这次调查活动，使我们体会到，我们的校园之所以四季如春、美如花园，是因为拥有众多的花草树木，它不仅为我们提供了一个舒适而幽雅的学习环境，也为我们提供了一个学习自然的大课堂。因此，我们不仅仅是享受它，而且要感恩于它，爱惜它，呵护它，充分利用它，使我们和周围的一草一木和谐相处，相得益彰。具体的收获如下：
　　1、通过这次调查活动，使我们增长了很多植物的知识，了解了植物与人类和谐相处的重要性。如：①知道了识别植物要从叶、花、果、枝条的特征来辨认。②知道了樱花等植物是先开花后展叶，而栀子花、月季等是先展叶后开花。③知道了植物可吸进二氧化碳放出氧气，香樟的叶子可以提炼樟脑丸，其木材还可以做樟木箱等等。④知道了南京的市树是雪松。
　　2、培养了热爱大自然的情感，探索大自然奥秘的兴趣，人与植物和谐相处的意识，爱护保护大自然的品质。比如：校园内的栀子花开了，香味远远扑鼻而来，我们见人摘花，就劝阻他不要摘；以前，我总认为校园是我们人类的，而植物等都属于为我们服务的，现在，我知道，植物也是有生命的，它是我们校园的一个成员，我们要和它和睦相处。
　　3、我们对校园内的植物作了调查，列出了植物名录，为树木挂了识别牌子，为全校师生认识植物提供了条件，为创建“绿色学校”作了一份贡献。
　　4、我们的摄影技术欣赏自然美的能力也得到很大的提高。
　　5、我们有了一定的识别绿色植物的能力，今后我们讲在自己生活的社区为植物挂牌，让更多的人了解绿色植物，爱护绿色植物，让绿色植物装扮我们的城市，让我们尽情享受绿色植物给我们带来的清新空气，让更多的人喜爱我们的城市。
　　参赛学校：南京市小营小学
　　参赛学生代表：赵虹尧等

【教师心得】
　　通过这次调查活动，使我和科学小组体会到，我们的校园之所以四季如春、美如花园，是因为拥有众多的花草树木，它不仅为我们提供了一个舒适而幽雅的学习环境，也为我们提供了一个学习自然的大课堂。因此，我们不仅仅是享受它，而且要感恩于它，爱惜它，呵护它，充分利用它，使我们和周围的一草一木和谐相处，相得益彰。
　　小营小学 张秀香