《家庭垃圾分类》知识宣传活动

江苏城市职业学院南通办学点

辅导老师：张林毅

实施过程的详细记录

准备酝酿阶段

1.老师和学生组织发动，成立“宣传垃圾分类知识”活动课题小组。组员主要为师生。课题小组成员，认真审视问题，明确小组所需要做的活动意义。了解方案实施的方向，还要了解课题是如何提出来的、课题研究的目的、课题研究的意义，制定课题研究的活动计划等。

2. 如何进行调查研究呢？课题组研讨后明确各人的分工，根据调查对象把组员分为“物业”小组、“居民”小组、“环卫”小组，讨论选出课长。讨论调查、宣传的方式，选定方案——查找资料、访问调查、讨论计划的实施方案、实地考察、宣传倡议等。

3.制定宣传计划详细流程，组员进行讨论，修整。完善后，付诸行动。

实践探索阶段

进行有规划有组织的宣传活动，辅导员做适时的、必要的指导。

1.收集资料（针对主题，明确调查的对象---物业、居民、环卫）

(1)各组员通过到图书馆阅读书刊、上网查阅等途径，收集了一些关于垃圾分类的知识，并对资料进行分类整理。

(2)明确调查对象，讨论访问主题。制作问卷、访问表。

(3)“物业”小组，确定访问主题，进行访问。他们所提出的问题是：

①就平时所见所闻，谈谈居民对垃圾分类的意识如何？

②平时进行小区垃圾管理方面，是否遇到问题？

(4)“居民”小组，对两类居民进行访问。一类是，城市居民；第二类是，拆迁户居民。访问主题：对于垃圾分类知识了解多少？平时了解这些知识的途径有哪些？

(5)“环卫”小组，通过当面访问、电话等方式，进行了解关于垃圾分类的情况。访问主题：

①以前是否宣传过垃圾分类知识？

②垃圾处理的方式是否与小区内垃圾分类方式有联系？

(6)在小区公园进行抽查，询问关于垃圾分类知识了解情况？进行问卷、填写访问表方式。进一步获悉居民对垃圾知识的了解情况。

最后根据调查结果进行汇总。从调查结果，我们获悉居民普遍缺乏垃圾分类知识。这就说明，我们所要做的“宣传垃圾分类知识”活动刻不容缓。

2.分类整理资料

（1）各小组通过调查问卷、访谈表等形式，获得重要信息，各小组自行进行资料整理。最后，以报告的形式，各小组进行汇总。并认真做最后的资料总结

物业：一些居民，缺乏垃圾分类的知识，普遍将垃圾混合装起来，然后丢弃；对于一些有害垃圾比如坏了的灯管、电池等，居民知之甚少，都看作是普通垃圾进行处理。物业工作人说：“每天看到那么多有害垃圾到处乱放，真让人揪心。”

居民：并不在意一些细节工作，对于家庭垃圾只是进行笼统的处理；对于垃圾分类的知识，知道的很少，也没有途径从中获取信息。平时比较忙，并不会留意去搜集这方面的知识。有时间只会留给自己休息，或陪家人。

环卫：以前曾尝试过垃圾分类回收。但是，居民的意识很单薄，并不知道垃圾分类回收的益处和知识。而且，每次处理那些可用的垃圾都觉得非常可惜。就目前情况而言，我们都是统一回收，并不分类。

（2）针对上述的调查，进行总结和讨论：

①小区居民知识面比较窄，而且从外界获取知识来源甚少。

②要进行垃圾的分类回收，从大方面很难入手。所以，要先从群众入手，让大家共同参与。

③宣传垃圾分类知识活动，是很有必要的事。因为这样才可以深入群众

3.宣传活动的实施

我们将以下列形式，对居民进行垃圾分类回收的知识宣传。小组成员积极组织工作，并在短期紧张的讨论策划下付诸行动，并与物业联系。

（1）进行问卷、访谈表调查 ；

我们以问卷形式进行调查，并根据调查结果，进行选项统计。从问卷、访谈表中可以体现出问题所在。

（2）在小区内设立宣传站，选择人流多的地点作为宣传站；

我们在小区内设立宣传站，在人流量的地方设点。我们将在站点为过往居民做简单的知识解答和宣传垃圾分类知识。

（3）在宣传站附近，我们进行传单、宣传册等宣传；

我们小组将在小区公园下午时间段，寻找时间富余的老年人进行宣传。因为上班族比较忙，但家里都应有老人，我们将宣传单发至老人手中，老人们会宣传单带回家，做进一步步宣传，以达到连锁反映。

（4）海报宣传，一共制作两张海报；

选择小区的门口或人流量大的地方张贴海报，海报内容新颖。我们以家和保卫地球的思路设计海报，容易引起居民的共鸣。

（5）播放视频进一步反映垃圾问题；

在站内，我们自带电脑播放有关垃圾问题的视频，用另一种方式让人们认识到垃圾问题的严重性，也达到宣传垃圾分类知识的目的。

4.交流、讨论，总结

活动结束后，组员间进行总结。发表各方意见，针对这次的活动，有哪些需要补充，或是宣传不到位的地方。

总结下来：

①这次宣传活动意义深刻。因为，我们从宣传对象口中获悉，这些知识，他们知之甚少，有些还是第一次听说

②有些居民很乐意听取知识。平时，也很想了解这些情况，但获取知识的途径少，自己无从下手。

③现在的垃圾污染已经很严重了，在小区的一些角落可以体现出来。还有从我们宣传过程中所见到的现象也可知道，这些宣传工作还需要持续一段时间。

最后，所有活动结束后，开展一次交流会。组员们相互讨论这次活动后的收获，辅导员做最后的讲评工作。

实施过程及内容照片

（我们的宣传海报）

（群众观看视频和海报）

（宣传垃圾分类知识）

（我们的合影）

垃圾分类 人人有责

第一位踏上月亮的宇航员俯瞰地球曾感慨：多么美丽，可爱的星球啊！而今，话语不在耳畔回响，再看我们可爱的家园现在的面貌：土地沙化，洪水肆虐，水源枯竭……面对满目苍荑，面对肆虐的沙暴，怀着一份对人类生存环境深切关注与责任感，我们不禁要问：这还是我们赖以生存的美丽星球--地球吗？绿色地球是我们人类生存的先决条件，两千年的人类文明进程没有牺牲地球的绿色，但是两百年的现代文明却使我们绿色的地球日渐披黄蒙黑，人类在毁灭地球绿色的同时，也就是在逐步毁灭人类自己。今天我们江苏城市职业学院南通办学点的师生在物业的帮助下，组织开展：环境卫生行为宣传活动，通过垃圾分类，回收废旧物品、参加环保宣传等多项宣传活动。用自己的行动来改善我们的生态环境。“一枝独放不是春，万花齐放春满园”，今天全校师生与广大关心生存环境的人们共同倡议：

倡导从我做起、从身边的小事做起，垃圾分类回收从身边做起，爱护我们身边的环境，增强“人类只有一个地球”的忧患意识，坚决制止破坏生态和污染环境的一切违法行为，配合社区传播保护环境知识，每年利用各种节日广泛宣传垃圾分类回收，保护环境的重要意义。

 建立健全收费制度，按照“谁产生、谁付费”的原则，推行城市生活垃圾处理收费制度。

 为了保护地球的绿色、为了我们子孙后代，让我们立即行动起来吧！消灭垃圾污染、保护发展环境，担负起每一个生存在地球上的人所应负起的责任，我们渴望太阳升起的每一天，天总是蓝蓝的，地总是绿绿的，空气总是香香的、、、、、请各级政府、社会各界支持我们的行动，救救地球，把蓝天、碧水、清新空气留给我们，让我们世世代代健康生存下去！

最后我要大声呼吁：同学们！让我们手拉手，保护我们赖以生存的美丽星球吧！保护环境、受益你我，请您给环境多一些关爱！让我们的地球永葆生机！

学生参与美境行动的体会：

经过几个月的努力，我们终于顺利将宣传活动做完。从当初的提出主题和争论主题，组员们经过一次又一次的激烈的争论，到最后的计划实施。活动期间，同学们积极融入这场宣传活动中。

从调查结果中，我们了解到垃圾的分类情况不容乐观，并且普遍大家都有一定的认识，但是相对行动，很是落后。在宣传的过程中，居民也多次询问我们垃圾分类是否会实行。我们组员发表了自己的见解：“城市垃圾分类，需要整体的运作，我们现在的宣传活动，希望能够以小部分人带动更多的人，也为以后的垃圾分类实行作铺垫。”相关部门的不够重视是垃圾分类情况不容乐观的源头，这的确需要更大的呼吁，让相关部门听到我们的声音。

中国的垃圾状况将会愈演愈烈，如果现在还是不在乎的态度，以后的路更难走。从这样的宣传活动中，我们也深刻认识到中国人口基数大的国情，所以要实施一项重大措施，需要整个社会共同运作起来，宣传也就成了必要媒介。垃圾分类的任务任重而道远。

教师在指导美境行动中的感受：

在宣传的过程中，我们深入接触群众。向群众宣传关于垃圾分类的知识。居民反映很强烈，不一会儿，便有很多居民聚在一起都在争论关于垃圾分类的现状、处理方法。这就达到了我们预想的效果。

居民反映的问题，透析出关于垃圾分类回收的问题还有很多，也涉及到很多方面，所以垃圾分类回收需要更多的人参与行动。为了美好的明天，我们要继续努力改变现状，让我们的生活环境更加美好。

校方领导对美境行动的重视和期望：

调查垃圾分类情况，感知“生态破坏和环境污染”的严重性，向人们呼吁要保护环境，充分利用资源，将垃圾进行分类。引发居民对于垃圾分类回收面临的主要问题的思考：垃圾如何分类？如何推行分类收集，提高其可操作性？并通过宣传的形式广泛传播垃圾分类的知识，增强居民们的环保意识，为以后实行垃圾分类回收提供前提，从而减轻城市环境污染，减轻城市管理的压力。

通过此次活动期望可以改善居民的生活环境，从而提高生活质量；保障我们的下一代健康成长；增强人们的环境保护意识，提高环保参与能力；丰富知识，开阔我们的视野；让我们家园的环境更清洁、更绿色、更环保、更美丽、更舒适。