废物再利用，环保大行动

江苏省仪征市新城中心小学  金悦等

辅导老师：陶静

 

一、方案的设想、目的和意义

近年来，我校以“艺术教育为突破口”，全面育人，为学校的终身发展奠定基础。纸粘土社团就为学生提供了一个施展艺术才能的舞台。现今，环境保护越来越重要，我校也以此为契机，让学生收集废旧物品，通过学生手工制作变成一件件精美的艺术品，让学生从中体验废物利用、美化校园的乐趣。使他们平时能养成不乱扔废品的好习惯，形成珍惜资源、热爱环境、保护环境的意识

学校通过这次活动，帮助全体学生树立环保意识，优化、美化我们的校园环境，督促自己的环保行为，并以此带动家庭、社区环境建设。

二、方案的实施步骤

曾几何时，天不再那么蓝，水不再那么绿，河面上到处漂浮着垃圾，人们居住的环境越来越差。为了向学生宣传环境保护的重要性，我校开展了以“废物再利用，环保大行动”为主题的一系列活动。利用身边的废旧物品，创作具有观赏性的手工艺品，以此来宣传，让学生及家长增强环保的意识。

（一）宣传发动，积极营造氛围。

1、学校认真学习相关文件精神，搭建工作班子，明确工作目标，筹划工作内容，明确项目负责人，拟定工作方案。

2、充分利用国旗下讲话、班晨会课、红领巾广播台、校园电子屏幕等宣传阵地，积极宣传低碳环保的相关知识，有效启发全校师生及家长参与到美境行动中来。

3、组织3—5年级学生参加校内外力所能及的环保活动。如：打扫公交站台，走进社区向居民宣传垃圾分类的相关知识及其重要性，到路上捡垃圾并分类等活动，培养学生的环保意识，为扎实开展活动打下良好的基础。

同学们在清扫并分类路上的垃圾

我校同学在清理公交站台非法小广告

（二）、活动准备阶段：

1、组织学生观看环境保护的相关影视教学内容。

2、组织学生认真观赏学校三楼廊道的“世界环境日”主题宣传墙，向学生介绍每年世界环境日的主题，让学生了解保护环境是世界上每一个人都必须关注并重视的。

保护地球倡议书及环保知识

历年世界环境日主题挂图

历年世界环境日主题走廊

以上是学校三楼的世界环境日主题长廊

（三）、具体实施阶段

1、各班班主任利用周五的班会课开展主题为“绿色家园，我在行动”

“生态仪征，绿满校园”等主题队会，向学生宣传环保的重要性，让他们积极加入到美境行动中来。

图为“绿色家园，我在行动”主题班会

图为“绿满校园”中队活动

2、纸粘土作品是我校的艺术特色，学生比较感兴趣，而且纸粘土由纯木浆或纸浆,天然或加工后的细粉,最后加入粘合剂用来改善它的柔软性韧性，是一种健康、安全的环保型手工艺材料。本次活动让学生以“环保”为主题自由创作纸粘土作品，既调动了学生的兴趣，又培养了学生的环保意识。在美术茆老师的指导下，让学生学习领悟纸粘土制作的基本要领：

（1）、手捏法。用手拉、搓、卷、压、插、接、贴等技法刻画。

（2）、泥条法。用手搓土成长条，再把条围起来，使它成为一种器物。

（3）、泥板法。利用厚薄不同的土板垒接或切割出自己想象的形象。

（4）、挖孔法。为了稳住重心和节约材料，在造型时先不要考虑泥胚的厚实，完全以空心成塑。等到外部稍硬一些的时候，再切成若干部分，挖出内部使之成为空心，局部用土修接。

（5）、借助他物法。借助某一器物，如雪碧瓶、纸杯、报纸、废旧的玩具等作中介物，在外面比较密封闭的包裹土片或围筑土条，使其巧妙成型。

美术老师指导学生制作纸粘土环保作品。

第一步：设计

第二步：捏塑

第三步：着色

第四步：上光

3、制作纸粘土环保作品：

（1）、学生发挥想象构思环保作品，有同学以“节约用水”为主题，有同学以“植树”为主题；

（2）、在美术老师的指导下，学生用铅笔在素描纸上画出要创作的作品；

（3）、对照自己设计的图样，揉捏作品雏形；

（4）、对捏出的作品再进行精加工；

（5）、用调好的颜料给作品上色；

（6）、等作品干了以后，给作品喷漆上光。

一幅幅精美的作品完成了，在学校的美术陈列室展出，吸引了许多同学驻足观赏，这些作品主题鲜明，我相信学生看了之后肯定会有触动，为“废物再利用，环保大行动”活动的开展打下了良好的基础。

 

地球发烧了

爱鸟

植树造林

关心地球

以上是学生以“环保”为主题创作的纸粘土作品

4、在制作纸粘土环保作品的基础上，为了让学生真正的加入到环保行动中来，老师布置纸粘土社团的学生回家搜集甲鱼壳、葫芦瓢、一次性纸盘、酒瓶等废旧材料，让这些废旧材料通过学生亲手加工，变成具有观赏价值的工艺品；

学生利用废旧物品创作工艺品步骤：

（1）、把收集来的废旧物品清洗干净，晾干；

（2）、美术老师组织学生对收集物品进行分工、分类，开展创作。

（3）、京剧是我国的国粹，老师指导学生在葫芦瓢、甲鱼壳和一次性纸盘上绘画京剧脸谱。先让学生在葫芦瓢和一次性纸盘上用铅笔自由绘画出脸谱，然后用水粉颜料上色，最后用中国结进行装饰，精美的作品就完成了。通过动手，既陶冶了情操，又增强了学生的环保意识；

（4）、老师指导学生在收集来的一次性纸盘上用蓝色水粉绘画，创作青花作品。青花是中国瓷器的主流品种之一，属釉下彩瓷。青花瓷是用含氧化钴的钴矿为原料，在陶瓷坯体上描绘纹饰，再罩上一层透明釉，经高温还原焰一次烧成。钴料烧成后呈蓝色，具有着色力强、发色鲜艳、烧成率高、呈色稳定的特点。茆老师结合这次环保活动，让学生了解了中国的明间艺术。

以上是学生利用废旧物品制作的工艺品在美术室展出的图片

学校将完成的这些作品在美术室进行展出，少先队大队部组织学生观赏，让学生在活动中既了解了中国的文化，又让学生知道了废物利用的价值，培养了学生的环保意识。

2、组织家长参观作品

学校利用开家长会的机会，组织家长参观美术陈列室中学生用废旧物品制作的工艺品，并向家长宣传环保的重要性，告诉家长在日常生活中我们要拒绝浪费，变废为宝，做低碳达人。

 

三、实施的结果

这次的“废物再利用，环保大行动”活动不仅培养了学生的动手动脑能力，而且增强了学生的环保意识，也通过学生让家长乃至更多的身边的人了解了环保的重要性。确实很多家庭也加入到环保行动中来了，比如：有的同学家以前冲马桶一按水“哗啦”直流，现在他们想到了一招，把水箱里放入一块砖，这样就可以节水了；有的家庭拿废旧的CD盘当杯垫；有的家庭把旧衣服捐给贫困地区，或剪开做抹布，物尽其用；有的家庭把喝完了的茶叶晒干当做枕芯，可以除湿，具有保健的功效。如果能把日常生活中的一些废旧物品再利用的话，既可以省钱又可以环保，何乐而不为呢 ？

 

四、学生纸粘土创作成果

（1）学校的纸粘土作品获得了来校参观的各级领导的一致好评。

江苏省省长李学勇在教师节来我校慰问，参观了美术教室，对学生制作的手工艺品大加赞赏。

我是领导饶有兴致的参观美术陈列室

（2）本学期由茆红梅老师带领学生制作的“扬州好人”环保作品被送到仪征展览。

 

（3）学生创作的“梅、兰、竹、菊”获江苏省设计一等奖。

（4）“奥运福娃”“题画诗”等作品在仪征市展出。

奥运福娃

题画诗

 

五、活动总结

纸粘土作品创作是我校的特色，学校用学生喜欢的纸粘土作品为切入点，向学生宣传废物利用的价值，以达到环保的目的。通过这次活动，让学生养成了勤俭节约的好习惯，也让更多的家庭加入到了环保的行动中来。为了天空的湛蓝，河水的清澈，让我们行动起来吧！