从白色污染到绿色环保

常州市潘家初级中学 九（2）班  缪一桥等

辅导老师：王雪松

伴随人们生活节奏的加快，社会生活正向便利化，卫生化发展。为了顺应这种要求，一次性泡沫塑料饭盒，塑料袋等白色用品开始频繁地闯进人们的生活之中。这些使用方便，价格低廉的包装材料的出现给人们带来了许多的便利。但从另一方面看，这些包装材料在使用后往往被随手丢弃，造成了“白色污染”，给环境带来了很大的压力。

2011年我国已成为世界上最大的塑料制品生产和消费国。丢弃在环境中的废旧包装塑料，不仅影响市容和自然景观，产生"视觉污染"，而且因难以降解，对生态环境还会造成潜在危害。如：混在土壤中，会影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产；增塑剂和添加剂的渗出会导致地下水污染；混入城市垃圾一同焚烧会产生有害气体，污染空气，损害人体健康；填埋处理将会长期占用土地等等。

我们每天都接触到的“伙伴”正在一点点吞噬着我们的身体健康。经调查，我们经常使用的较厚的黑色、红色塑料袋都是由含氯元素的聚氯乙烯制成的，而其他各种塑料袋中也含有聚乙烯，聚丙烯，聚苯乙烯，聚氯乙烯等几种有害材料。目前市场上销售和使用的塑料袋，绝大多数是外地小型企业或家庭作坊生产的，这些地方生产的塑料袋，含有严重超标的致癌物质，用这些塑料袋制品包装直接入口的食物，会对人们的健康造成极为严重的后果。在调查过程中，我们还发现有一些黑心商家多少了解一些塑料袋的危害，但他们为了提高利润置消费者的健康于不顾，并且还在大量地使用着塑料袋，因此我们对塑料袋的认识必须要提高到一定的高度。在城市、旅游区、水体和道路旁散落的废旧塑料包装物也会给人们的视觉带来不良刺激，影响城市、风景点的整体美感，破坏市容、景观。塑料袋虽然给人类的生活带来大大的便利，但同时也是人类的一大安全隐患。

白色污染日益严重，面对如此形式，解决它是很迫切的。目前，虽没有快速的解决方法，但还是有些可以实施的措施。

1、我们当前必须提倡少用或不用塑料包装物，购买东西时最好使用环保袋或菜篮来减少它的利用。

2、我国用稻草和麦秆等为原料制成草纤维薄膜已经达到了化学标准。将其埋入土壤八个月可以制造无“遗毒”且能造福的肥料。

3、使用可降解性塑料。是一种在塑料制品表明喷洒一种特制的配方溶液，是他与塑料成分发生化学反应，从而使塑料逐渐溶解成可被水冲洗的无害物质。

以上说明了白色污染是可以被解决的，不过因技术，资金等问题，如今要解决有一定的难度的，但通过科学的努力加上国家经济的发展，是一定有能力把白色污染问题解决的。

基于白色污染的种种危害，限制使用各种塑料包装袋及回收塑料制品，有利于恢复市容，保持环境的美丽；有利于增加土地资源的利用率；有利于增加农作物产量；有利于保护大气环境。塑料工业大规模生产塑料产品的资源基础是石油。据报道，全世界每年约有1.5亿石油天然气等石化资源用于化学合成“高分子聚合物”。塑料工业生产耗费石化资源就占全部石油资源的7%。而我国每年单是生产PET塑料瓶高达300万吨消耗了超过1800万吨的石油。在北京市范围内，每年废弃的PET塑料瓶总量高达15万吨，约为60亿只废旧塑料瓶，对环境造成极大的危害。由此可见，回收利用塑料不仅有利于美化环境，也有利于节约资源。

你看，清除白色污染有这么多的好处。我们当然要用心去做啦。

在综合市场管理员的许可下，我和其余几名同学头戴小红帽，在市场内分发传单。或许因为我们是学生，或许因为我们的宣传效果，引来了一大批问询的叔叔阿姨爷爷奶奶们。幸好我们之前有过准备，他们咨询的问题我们也都能答上来。

后来我拨打了生活连线的电话号码，希望他们能帮助我们宣传，我跟他们聊了白色污染的危害与防治白色污染的重要意义，记者叔叔们也答应我们在适当的时候会为我们做一些有关白色污染的报告，帮助我们增强社区居民的环保意识。

在老班的带领下，我们开始了清除社区内部分白色污染的活动。暑假里，艳阳高照。可是我们一个个都不怕热不怕累，干劲十足。电线杆上的小招贴真难清除啊，我们费了九牛二虎之力才清除完了一部分。经过我们一天的努力，社区综合市场与街道上的塑料垃圾少了很多。同时，这对于我们来说也是极大的经验与收获。

所以作为公民的我们不仅应该从自身做起，不乱扔白色污染物品，而且应该大力宣传，让我们周围的人懂得保护环境，不仅我们公民应该努力，而且我国领导也应如此。从作为祖国的接班人来讲，更应该大力配合国家把污染问题解决。减少“白色污染”，既满足当代人的需要，又不威胁子孙后代和不污染环境的绿色文明，实行可持续发展使我们唯一的选择。

参与这次调查的每位学生都受益匪浅，让我们为建设一个美好绿色家园共同努力。

学生缪一桥心得体会：

通过这次活动，使我通过亲身经历了解白色垃圾的危害，引起了我及同学们对白色垃圾现状的关注，形成环保意识，养成自觉环保的行为。

这次活动较好地引导同学们了解了社会，体验了生活，通过亲身参与，培养了搜集信息，处理信息的能力，获得了更丰富的学习体验，从更深层次上意识到自己的力量可以为美化环境带来变化。用自己的方式创造美好环境，培养其社会责任感。用同学们的行动来带动成人，用学校的行动来带动社区甚至于社会。最终达到小手拉大手，整个社会共同参与建设美好家园的美好场景。

随着时代的发展，塑料用品越来越深入人们的生活。这给人们带来了方便与快捷，但同时也为环境带来了极大的压力。白色污染会污染农作物。我国目前使用的塑料制品一般是不可降解的,其相对分子量在2万以上,只有相对分子量降为2000以下时,才能被自然界中微生物所利用,而这一过程至少需200年。农田里的废农膜、塑料袋长期残留在田中,会影响土壤的透气性,阻碍水分的流动,从而影响农作物对水分、养分的吸收,抑制农作物的生长发育,造成农作物的减产。若牲畜吃了塑料膜,会引起牲畜的消化道疾病,甚至死亡。还会污染空气。塑料、纸屑和粉尘随风飞扬；若把废塑料直接进行焚烧处理，将给环境造成严重的二次污染。同时对人类身体健康的影响。用一次性发泡塑料饭盒和塑料袋盛装食物，当温度达到65℃时，餐具中的有害物质将渗入到食物中，对人的肝脏、肾脏及中枢神经系统等都造成损害。我们现在用来装食物的超薄塑料袋一般是聚氯乙烯塑料。早在四十年前,人们就发现聚氯乙烯塑料中残留有氯乙烯单体。当人们接触氯乙烯后,就会出现手腕、手指浮肿,皮肤硬化等症状,还可能出现脾肿大、肝损伤等症。更为严重的是,我们用的超薄塑料袋几乎都来自废塑料的再利用,是由小企业或家庭作坊生产的。生产时,首先用机械把原料粉碎成塑料粒子,再把塑料粒子放在一个水池里清洗(名曰消毒),取出来晒干,再用机械把它压成膜,制成各种塑料袋。每次吃饭时,同学们用塑料袋装饭菜,这种行为不仅危害环境,也危害自己的身体。

这些知识都是通过这次活动所了解的。同学们，地球只有一个。并且如今的地球已经失去了往日的生机，仿佛已是一位迟暮的老人。所以，我们需要为地球做一些什么，为环境做一些什么。这些都是我们值得思考的问题。我们要用自己的力量去改变当今恶劣的环境状态，要及时阻止那些破坏环境的行为。

指导老师王雪松体会：

通过参与实施美境活动，学生学到了团队合作的精神，学到了许多在课本上所学不到的知识和技能。学生了解社会，体验生活，通过亲身经历了解白色垃圾的危害，真正感受到了身边有很多白色垃圾的存在；通过亲身参与，培养搜集信息，处理信息的能力，获得丰富的学习体验，从更深层次上意识到自己的力量可以为美化环境带来变化,形成环保意识，养成自觉环保的行为。用自己的方式创造美好环境，培养其社会责任感。用他们的行动来带动成人，用学校的行动来带动社区甚至于社会。最终达到小手拉大手，整个社会共同参与建设美好家园。建议能更多组织一些校外的实地活动，或者邀请一些专家给我们进行讲座。

美境活动增加了学生们的见识，扩展了他们的知识面。这种形式很适合他们，比起传统的“老师教，同学学的”形式，这种形式更加能够提高他们的积极性，且不会局限于书本上的知识，更好地扩展他们的知识面，也培养了他们的好奇心，求知欲。通过这次活动，也提高了他们的社会责任感，让他们意识到了目前国内的白色污染情况十分严重，学生很积极，我很感动，为他们热情地解决了在自己探索中遇到的各种各样的问题，为他们的自主探究打下了很好的基础。我们希望以后能多多参与诸如此类的活动。

校领导重视活动的开展：

从校级领导到雪堰镇人民政府乃至武进区教育局和环保局，都高度重视，我校作为江苏省绿色学校，绿色不仅代表了我校环境优美，还标志着教职员工和全体学生时刻为维护良好的学习环境付出自己应有的行动，更意味着全体师生积极参与各种环境保护的社会活动中去。

“美境行动”旨在提高环保意识，鼓励中小学生自己设计环保小方案并予以实施，激发孩子们自己动手动脑，解决身边的环境问题。

“美境行动”，更是注重行动，将环保意识通过我们身体力行，亲自开展各式各样的环保实践，才有可能实现环境的改善。

学校在接到上级通知后，校长室高度重视，召集分管德育的副校长和德育处负责同志，商议活动展开的方向、需要配合的部门和预期目标。由德育处准备好各项资料和内容后，召开班主任、团总支书记、少先队大队辅导员和学生干部会议，部署美境行动方案设计活动。

我校美境行动方案设计主要包括保护水资源、合理利用能源、绿化美化、环保宣传、废弃物回收再利用等。学生们根据本地环境特点和问题，发挥自己现有的能力设计、实施方案。

如九（2）班的《清除白色污染》，塑料用品越来越深入人们的生活。这给人们带来了方便与快捷，但同时也为环境带来了极大的压力。这引起了同学们对白色垃圾现状的关注，参与了调查、宣传、回收利用废旧物品的活动，如回收塑料瓶和一次性水笔芯等。有的班级开展了《节约一张纸，保护一片绿》的节约资源活动，还有的班级开展了《做环保主人，还你我美境》《节能减排》等环保宣传活动，还有的学生在生物老师化学老师的带领下开开展了水污染的防治活动。从日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，从生活点滴做起，转变不合理的消费模式，崇尚节约、科学文明的生活方式，形成节约资源、减少污染、保护环境的社会风气。

通过“美境行动”，同学们受到了知行合一的环保教育，养成了良好的行为习惯，养成教育效果更明显，校园更干净、更绿、更美了；通过“美境行动”，同学们对学习科学知识的兴趣明显增强了，对资料进行处理的能力、制定活动方案的能力、与老师和同学之间交流的能力、同学之间的协调合作及相互帮助的能力以及写作能力都得到了很好的锻炼与提高；通过“美境行动”，不仅让学生受到了教育，而且影响和带动了家庭和社会。

创建资源节约型、环境友好型社会是我们每一位义不容辞的责任，这既是国家的号召，也是全球共识。希望全体师生发扬成果，再接再厉，更加积极参与“美境行动”，在自己身体力行之余，吸引更多的人参与“美境行动”中来。