【方案名称】 小手牵大手  保护悬水湖

【学校名称】 徐州市铜山区张集实验小学

【辅导老师姓名】 王春侠

【参与学生代表姓名】 许子慧等

【解决身边的环境问题】

悬水湖位于吕梁山风景区中部，为吕梁山省级旅游度假区核心区，占地7.62平方公里。如今，悬水湖出现了一个极不和谐的现象，有些游客在湖边烧烤、喝酒，离开后留下大片垃圾。本次活动主要由“环保小队”的六位同学为主要发起人，带领同年级的178位同学引导同学们了解关注悬水湖的环境情况，通过小手牵大手带动身边的人投入到“保护悬水湖”的行动中来，促进全社会都来保护我们的生存环境。让我们的家园——吕梁山风景区，成为徐州市名副其实的“后花园”。

【方案实施过程简述】

（一）宣传保护悬水湖知识。举办了 “小手牵大手  保护悬水湖”系列活动，利用橱窗、广播站、板报、主题班会等阵使大家充分认识到目前游客对玄水湖环境的破坏造成的危害，向学生宣传“小手拉大手 保护悬水湖”知识，充分调动同学们参与保护悬水湖的积极性和主动性。以诗朗诵、小品、歌舞等形式宣传环境保护的意义。

（二）倡议保护悬水湖行动。环保小组的成员带领全班同学制订并宣读“小手牵大手  保护悬水湖”倡议书，通过学校少先大队部向全校师生发出的倡议，号召同学们小手牵大手，保护悬水湖。

（三）开展绿保护悬水湖活动。

1、环保标语我设计。在全体师生中开展“小手牵大手，保护悬水湖”为主题的环保标语设计的活动。让学生感受到关爱环境的一种责任感。

2、开展各项评选活动。少先大队部举办“小手牵大手，保护悬水湖”为主题的自办手抄报和绘画、摄影评选活动。小学生用五彩的画笔或用手中的相机来充分表达全校师生参与环保的积极性。

3、环境保护我先行。环保小队的孩子率先行动起来，带领全校的同学从自身做起，定期来到悬水湖畔，参加“ 清洁悬水湖”活动。用自己的实际行动践行“小手拉大手，保护悬水湖”的倡议。

4、保护悬水湖宣传进社区。 组织环保小队的同学，走进社区、悬水湖景区向居民、游人发放“保护悬水湖”的宣传资料，小手拉大手带动更多人参与到“保护悬水湖”的行动中来。让我们的家园多一片碧水，多一丝绿色，多一些文明。

【方案实施效果】

在环保小卫士的示范和影响作用下，全校的同学们的环保意识逐渐增强，主动参与到宣传和保护悬水湖的队伍中。我们印发了1000份宣传单，四次走进社区和悬水湖景区，向居民、游人发放“保护悬水湖”的宣传资料。同学们带头做到不乱扔垃圾，发现破坏环境的不文明的行为勇于劝阻。环保小队的同学两次参加清洁悬水湖、美化悬水湖的环保公益活动，小手拉大手带动身边更多的人参与到“保护悬水湖”的行动中来。使我们的家园——吕梁山风景区的环境得以改善，成为徐州市名副其实的“后花园”。

【心得体会】

参与美境行动已经成为我和同学们的一种自觉行为，并把参与此项活动作为自己的荣耀。王春侠老师在活动总结时说，“这项活动既锻炼了同学们的能力，又提升了大家的社会责任感，作为辅导老师，我深切地感受到孩子们在活动中的成长和进步。”

办小报


保护悬水湖主题班会


广播站宣读环保倡议书


宣传进社区


宣传进社区


走出校门做宣传