【方案名称】 从跃进河水质的变化看张家港市乡村河道的治理

【学校名称】 张家港市崇真中学

【辅导老师姓名】 杨志丰

【参与学生代表姓名】 袁佳麒、谢继祥、林诗皓

【解决身边的环境问题】

美丽的张家港，一座卫生文明的城市，在她的农村，却有一条人们不太注意的小河，位于崇真中学的东面，叫跃进河，南北走向，河边为后塍塍丰社区，新的居民生活区，也有不少小型工厂在河两岸，河水很脏，解决这个问题迫在眉睫。

【方案实施过程简述】

一次班会课，老师播放了人民日报海外版上一个文章：张家港，该有多美丽。文章中多次提到学校边上的哪条小河：跃进河。“她像一个垂死的老者，无声的卧在那里，看着泛黑的河水和河面上的白色泡沫，一时竟有恍若隔世的感觉。一只鱼鸟蔌然从头顶掠过，留下“哇”的一声无奈惊叹。”我们为此想到，何不去进行一次实地调查，找出污染的来源，提出治理的方案，然后把结论交给上级政府，提出对跃进河的整治，为家乡的建设作一份贡献。

（一）利用周日，我们沿跃进河进行走访，发现工厂中的污水排放是一大原因，但更大原因是河边上的农田施肥等因素，也和农村生活习惯有较大的关系。

（二）我们三人在老师的帮助下，设置了上下游的二个取水点，利用每周日上学路上经过河道的机会，对跃进河的同一位置打两瓶水拍照记录时间，带回学校检测，充分利用学校实验室的资源，获得第一手资料。

（三）统计每次监测所得记录，包括：色度、浑浊度、Ph、细菌总数等，因为实验室条件有限，有些指标没法测量。

（四）每月向上级反映实测的结果，提出河道整治的要求。

（五）一直持续记录到污水治理结束（镇政府在6月份开始对河道进行了第一次整治，河水抽干，清理底泥。到9月初完成。上游有个造纸厂被政府关了）

（六）收集有关水资源保护相关材料，在校内进行节水、护水宣传活动，使每个同学都一起来关心水资源。

（七）到社区进行保护水资源宣传，广泛宣传保护水资源的重要性，开展有关水资源的宣传教育，增强全镇村民的水资源节约和保护意识。

【方案实施效果】

（一）跃进河在治理前：河里漂浮着一层厚厚的垃圾物，河水已经呈现墨绿色。在几百米外就可以闻到河水的臭味，连浇菜都不能用了，水质Ⅴ类都达不到。

（二）这次我们组的调查，从三月份开始，每周进行一次，取水，测试，分析河水的情况，写出每次调查的报告，然后交学校，由学校上交镇有关部门，在七月十日左右镇开始进行河水的整治，到九月结束，我们一直跟踪到结束。上交学校十多份报告，主要是水质的调查情况。后又进行这次活动的总结。

（三）在九月底的调查中，跃进河水已经河水变得清洁了，看着走过的跃进河，心情舒畅了。跃进河的后期整治也为期不远了，到时将会建成景观河，她会更美丽。

【心得体会】

经过这次调查，使我们了解家乡小河水质的变化情况，增强了我们保护环境的意识，也使我们懂得了环境与人密切关系，了解了许多有关的科学知识，增加了研究考察的能力。

让我们共同努力，让家乡天更蓝，水更绿。

出发前的要求及注意安全的叮咛


河水的检测


节水、爱水宣传资料的发放


进入社区，为百姓播放水资源保护视频材料


跃进河河水取样