【方案名称】 “绿色西漳 青春微行动”
【学校名称】 无锡市西漳中学
【辅导老师姓名】 卫安  陈维  姚丽娟  陈娅
【参与学生代表姓名】 李俊  冯凯歌
【参与学生总数】 44人
【方案实施过程简述】
一、活动背景和目的：
2014年无锡步入了“地铁时代”、获得了全国文明卫生城市。为了体现节能环保、绿色生态和可持续性发展的生活理念，学校依托地铁西漳站区的生态湿地公园这个有利区域位置，充分整合利用学校和社区周边的各种资源，组织学校爱心志愿者们开展一系列的“爱心护绿小微活动”。虽然这些活动从规模上均是属于“小微活动”，但是可以通过这么多的“小微”汇聚而成“爱心护绿的大微活动”，从而使每个孩子懂得了要关心和爱护绿化，而且得到环保教育，增强了环保意识。
二、活动时间：
2015年5月—2015年9月
三、活动过程简介：
（一）第一阶段：准备阶段
以学校团委的名义，并联合生物部落社团和阳光小队向初一年级各班同学发出《绿色西漳，青春微行动》的倡议书，然后招募44名同学成立环保志愿者活动的“微小队”，制定本学期主要“微行动”的内容和计划书，同时联系西漳社区、地铁管委会和街道绿化环保部门以获得支持和帮助。
（二）第二阶段：实施阶段
撰写“绿色微调查”：组织“绿色微小队”到湿地公园进行实地考察和调研湿地公园内主要的绿化树木和花草的种类名称和数量、种植环境等等的数据资料，然后利用学校网络上网查询相关内容，整理出湿地公园内绿色植物的统计调查“微报告”。
2、制作“爱心微树牌”：根据前期调查整理的资料，小队成员间互相合作，自己设计出“爱心微树牌”，然后在6月5日“世界环境日”举行“爱心微树牌”统一挂牌微活动。
3、组织“护绿微行动”：利用节假日、课余时间，在德育处、团委老师的带领下成立了护绿小队集体组织到湿地公园内开展了绿化带班级养护活动，，定期在湿地公园内拣垃圾、擦花坛，给植物浇水、松土、除草、施肥等。
4、参加“生物微课堂”：在每周一的社团活动课时间，“微小队”全体队员参加“生物部落”社团课外实践作活动，由社团指导老师讲解绿色环保、生态系统和生物学知识，认识到绿色生态环境对于我们日常生活的重要性。
5、举办“微摄影”比赛：鼓励队员们用自己的手机、摄像机随时随地地拍摄湿地公园的美景，通过一张张“微小的照片”，寻找身边的自然美景。
6、开展“护绿微宣传”：将我们同学做出的所有活动成果、资料和照片制作成宣传单，在地铁站区和学校、社区附近进行一次集中宣传，让更多的人了解美境行动，参与到我们的活动中来。
7、设计“护绿微标语”：组织队员们以班级为单位，撰写一条爱心护绿的“微标语”，并组织全体同学在标语横幅上签名响应我们的的绿色活动。
（三）总结阶段：
表彰在活动中表现突出的班级，指导教师和先进学生。同时指导参加活动的队员回到本班级中去，利用班团课总结本次“美境行动”主题教育活动的开展情况，和其他同学分享和感受环保教育，普及宣传绿色环保知识。最后在全体初一年级中举办绿色环保黑板报活动。以“绿色生活、和谐西漳”为主要内容形式，各班出一期黑板报，向全体师生普及和宣传绿色环保知识。
【方案实施效果】
通过以上一系列的“爱心护绿微活动”，同学们学绿色生态和环保知识，做绿色生态和环保知识之事，并且能积极宣传和自觉践行环保理念，能够增强绿色环保的社会责任心，初步预期能够完成参加“江苏美境活动”的主要任务目的。本次“绿色西漳、青春微行动”活动既能提高学生们“绿化、美化、净化身边的绿色环境”的环保意识，锻炼学生的能力，又能使学校的环保校本课程内容得到了充实。在增强我校师生的环保意识、资源意识等方面有一定成效。
【解决身边的环境问题】
在今年的6月份我们先后组织了三次活动到西漳地铁站区的湿地公园进行活动，在全程的活动中，孩子们在活动学习、在活动中成长，通过活动物化了环保教育的主题理念，同时我们每次活动吸引了过路、逛街观众，得到了周边群众的一致好评。通过这些小微活动向公众传递了保护环境人人有责，低碳生活从我做起的理念、我们周边的环境变得更加美丽。每个孩子懂得了要关心和爱护绿化，而且得到环保教育，增强了环保意识。
【活动经费及耗材的使用情况】
项目说明 费用
1、制作爱心微树牌 300
2、制作宣传标语 100
3、活动展示牌 100
合计 500
【学生心得体会】
记得那天挂树牌的时候，我感到非常高兴，有一种说不出的激动。那时候，有一种想法从我脑中油然而生，我们要多挂一点树牌，让周边的人都能够看见我们的成果，多了解这些树木。虽然这些小树牌比较的微小，但是因为它们为大家的美丽环境做出默默地奉献，为我们的环境点缀着美丽，为我们创造了新鲜的空气，它们是我们人类的大功臣。所以我们在平时要爱护它们，不能让它们收到伤害。（初二11 李俊）
前段时间班主任老师布置我们出了一期有关环境保护主题的黑板报。正好我们班的许多同学参加了“护绿小志愿者”的活动，到西漳地铁站湿地公园参加环保活动，所以我就在黑板报上写一写关于环境保护方面的知识。其实我知道保护生态环境不能仅仅靠那些环卫工人，而是要靠我们大家一起行动，特别是我们已经是初中生了，能为“保护保护环境、人人有责”做出我们自己能够做到事情。（初一11 冯凯歌）
【家长体会】
近期孩子参加了学校组织的环保志愿者活动，看着自己的孩子在活动中尽心尽力做为家长我非常自豪，我们大人经常说“保护环境、人人有责”，其实我们大人可以做孩子的表率，做的比孩子更好。这些活动虽是非常普通的小活动，但是对孩子的社会公德教育和个人素质的养成有着非常重大的作用，作为家长我一定全力支持孩子和学校的活动（李俊家长  李友付）
【教师感受】
1、德育处副主任兼团委书记：卫安老师
在上个学期，我接到上级文件的通知要求组织学生参加此次美境活动。思前想后如何把这项活动如火如荼地开展起来呢？而且这个活动要以怎样的形式开展？我们的孩子们在活动中辉有哪些收获呢？
于是我就召集了初一年级各班的中队长一起讨论这个问题。从同学们的反馈当中，我发现很多班级的活动非常简单、但是操作性强、活动需要花费的金额也比较少，所以我最后决定把所有孩子们的方案进行整合，组成由若干个小微活动组成的“绿色西漳、青春微行动”的主题环保活动，并利用学校现有的教学资源和技术进行活动，可以说取得效果非常令人满意。在今年的6月份我们先后组织了三次活动到西漳地铁站区的湿地公园进行活动，在全程的活动中，全部活动的主角都是我们的学生，孩子们在活动学习、在活动中成长，通过活动物化了环保教育的主题理念，同时我们每次活动吸引了过路、逛街观众，还有的商铺店员都跑到现场跟我们一起活动，得到了周边群众的一致好评，通过这些小微活动公众传递保护环境人人有责，低碳生活从我做起的理念。我也希望通过本次活动将环保的理念带到每个人的心里，走进千家万户，使我们的家园永远天蓝、水清、草绿。最后再次感谢所有参加活动孩子们！
2、“生物部落”社团指导老师：陈维老师
为了推广和普及环境保护意识，扩大社团的活动范围及影响，我们“生物部落”社团与学校德育处一起来到位于无锡地铁一号线西漳站旁边的湿地公园内，为公园内的树木统一悬挂爱心树牌，作为社团指导老师我为参加此次活动感到非常高兴。
带领孩子走入自然、享受自然、保护自然，让学生探知自然的奥妙，领悟生命的意义，是我们每一个老师不容推卸的责任和义务。为了顺利开展本次活动，我们先在社团中选拔出知识扎实，实践技能过硬，热心社会服务的同学组成了本次活动的主要成员，提前对这些同学进行植物分类知识的培训，在湿地公园一边认识植物一边挂上爱心树牌，既给湿地公园的绿化工作出了力，又巩固了自己的生物科学知识，还锻炼了他们的实践能力，真是一举多得。
本次的实践活动对于我和所有队员来说都是一次难得的经历，队员们的环保意识得到了提高，生物专业知识得到了补充，动手实践能力得到了锻炼，吃苦耐劳的意志品质得到了磨练，为今后的学习打下了坚实的基础。在今后的社团工作中，我会以此为教学重点，让社团的学生提高自身实践能力和专业知识的同时，也能服务社会。  
3、班主任老师代表：姚丽娟老师
当今社会,人们的环保意识都还不强，许多人都不知道环保的重要性，随地吐痰、污染水环境、恶意破坏植被，就连在我们面前那一张小小的纸屑，人们都不愿意弯下腰去把它捡起来。这样的情况，也校园中也是屡见不鲜。孩子是未来的主人，加强对他们的环保教育，意义重大而有深远，它将直接关系到我们“今天”和“明天”能否拥有真正的绿色家园，而也只有全世界的人们及后代共同爱护生物圈，我们生存的家园才能变得更美好。打造“天更蓝、水更清、空气更清新”的生活环境是我们全人类不可推卸的责任！
【校领导点评】
西漳中学德育副校长  高慧枫老师：
无锡市西漳中学美境行动“绿色西漳  青春微行动”，是学校团委、七彩社团之生物部落、阳光小队联合组织的一次环保行动，是一次贴近实际，贴近生活，贴近学生的环保行动，学校希望通过这一行动， 重在宣传环保理念， 让学生从生活实际出发去理解、实践环保理念和环保行动，让学生理解环保行动与每一个人息息相关，每个人都用心做环保，我们的环境才会更美好！无锡市西漳中学美境行动“绿色西漳  青春微行动”这一活动，内容丰富，实践性强，紧贴师生实际，能很好地吸引学生参与，从小事做起，从微薄的力量做起，脚踏实地，知行合一，给学生很好的启示和引导。青春微行动， 闪耀西漳，能量无限！

【方案实施过程中的精彩回放】

队员制作的爱心微树牌


护绿微行动


环保黑板报


生物微课堂


同学们在宣传环保标语横幅上签名


西漳中学团队合影：陈娅、卫安、陈维


悬挂爱心微树牌