【方案名称】 旧物换新颜
【学校名称】 盐城市大冈初级中学
【辅导老师姓名】 郭乃平
【参与学生代表姓名】 卞海洋
【参与学生总数】 41人
【方案实施过程简述】
随着物质生活的丰富，我们在生活过程产生各种闲置或者废弃物品，这些废弃物品往往留着占用空间，又弃之可惜。对这些物品进行二次加工，再创新，再利用显得很有意义。此活动可让学生通过对身边环境的观察，感受目前存在的环境问题，参与活动，推动他们对环境与人类关系的积极思考。
（一）准备阶段（2015年5月—6月）
1.组建美境小组：由团支部组织，美术组老师是协助开展活动。 
2.制定我们的行动计划，组织安排各个小组开展相关的活动，并邀请校领导参加我们活动的启动仪式。 
3.展开宣传：充分发挥广播，校园电视，横幅标语进行活动宣传，使“旧物换新颜”的活动人人皆知；引导老师同学们一同参与。 
（二）实施阶段（2015年7月—8月）
1.“布”一样的精彩  我们利用家中的废旧布料，制作各种公共作品，让形形色色，花花绿绿的布重新焕发光彩；并且为我们所用，我们把布做成各种重复使用的购物袋，做成铅笔袋，小钱包，杯垫，拖把，，布贴花，挂壁，小玩偶等等，并且举办一场精彩的展览。 
2.“救”瓶行动  利用废旧瓶子通过缠，绕，包裹，彩绘，组合，悬挂等方式，让酒瓶重新成为具有实用性，艺术感的器具。 
3.有“纸”者事竟成  废纸的回收，再利用。回收废旧纸张，利用纸板、纸箱、废纸进行手工创作。
（三）展示阶段：（2015年9月—10月）
班级成立活动小组根据活动主题，设计活动方案，所有作品在本班展示，用于装饰并布置教室。并且上交优秀作品，用于学校举办的集中展示活动。学生完成活动报告和活动心得。
【方案实施效果】
1.团队开展活动，加深对分工合作、人际沟通、环境资源利用与开发等问题的认识、理解，让更多人参与到环保活动中来。
2.学生通过对身边环境的仔细观察，感受目前存在的环境问题，参与活动，并推动他们对环境与人类关系的积极反思。
【解决身边的环境问题】
学生通过对身边环境的仔细观察，感受目前存在的环境问题，参与活动，并推动他们对环境与人类关系的积极反思。
【活动经费及耗材的使用情况】
学校投入500元资金，购买物品及器材，开展活动。
【学生心得体会】
通过本次活动，让我真正意义上懂得了爱护环境的意义，变废为宝、珍惜资源，人人有责。爱环境，就是爱我们自己。
【家长体会】
我的孩子通过参加美境行动，懂得了珍惜，懂得了关爱身边的人和事，变得更有礼貌，更真诚，更感恩和懂事，我们感到很欣慰。
【教师感受】
通过此次活动，不仅让学生懂得了爱护环境的意义，增强了同学间的团结合作，同时也增进了我们师生间的感情。为今后活动的开展打下了良好的基础，学生参加活动的热情高涨。
【校领导点评】
希望这样的活动要长期坚持，让爱护环境的责任意识在学生内心中扎根，时刻提醒自己在生活中要做文明人，爱家，爱校，爱社会，爱生活。这需要每个人的共同努力。
【方案实施过程中的精彩回放】

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