【方案名称】 校园节水，我能行
【学校名称】 镇江市宝堰中学
【辅导老师姓名】 吴新春
【参与学生代表姓名】 李佳欢、刘晓琴、李超、徐阳等
【参与学生总数】 37人
【方案实施过程简述】
1、我国是一个严重缺水的国家，水资源短缺已成为人类社会面临的重大危机。水是如此的珍贵，然而在我们校园，爱水、节水的意识还需要加强。为了保护水资源，提高水的利用率，让我们用自己的实际行动，在日常生活中从点滴做起，树立良好的节水意识，转变用水观念，养成良好的用水习惯。树立节约光荣、浪费可耻的荣辱观，惜水、爱水、节水，从我做起。人人养成节水习惯，争做科学节水的实践者。节水从生活中的点点滴滴入手，提高水的利用价值，坚持循环利用。
2、通过校园节水我能行活动，培养学生学生收集相关信息，并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。使学生获得一些亲身探究的体验，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。通过小组分工合作活动，使学生学会分享共同的劳动成果，在合作中不断成长与进步。
3、方案实施的准备阶段：学校发动宣传，落实定点班级，为了更加准确地了解掌握学校用水数据，有针对性的开展节水宣传活动，分别成立学校用水情况摸底组和节水活动策划组，充分利用网络资源，搜索学校节水相关知识和措施，为方案的实施做好准备。
4、实施阶段：
①摸底组采访总务处负责人，学校教学区、宿舍区、食堂每月具体用水量和人均用水量；
②结合策划组方案，根据我校具体实际情况，提出两套节水措施，一是所有水龙头更换节水型开关，二是利用教学区池塘收集雨水，改造厕所的冲水系统。
③开展各种节水主题教育活动，利用国旗下讲话、主题班会、问卷调查、知识竞赛、发放节水倡议书等等形式，营造校园浓厚的节水氛围。
【方案实施效果】
1、全校师生节水意识得到进一步提升；
2、节水型开关使用每天大约可节水2吨，每月大约可节水44吨，一学年可节水440吨；
3、利用教学区池塘收集雨水，改造厕所的冲水系统每天大约可节水10吨，每月可节水220吨，一学年可节水2200吨。
4、两项节水措施预计半年可收回预算投入。
【解决身边的环境问题】
1、实现了水资源的循环利用；
2、减少了环境污染，美化了校园；
3、节约了水资源和成本投入，树立了环保美境意识。
【活动经费及耗材的使用情况】
1、全校节水型开关更换大约需要投入1500多元；
2、利用教学区池塘收集雨水，改造厕所的冲水系统大约需要投入3000多元。
【学生心得体会】刘晓琴同学觉得，参加《校园节水，我能行》美境行动让自己的节水意识有了很大提高，学校老师对活动很关心和支持，不算不知道，一算吓一跳，没想到我们的建议可以节约这么多水资源！
【家长体会】
李佳欢家长：女儿在参与美境行动的过程中，回家经常跟我们主动沟通，交流在学校活动的体会，在家也搞起了节水活动，洗衣水收集起来冲马桶，洗菜水收集起来浇花等等，女儿责任心强了，女儿长大了。
【教师感受】
吴新春老师：孩子们参加《校园节水，我能行》美境行动，节水的意识有了很大提高，学会了分工与合作，学会了主动与学校领导沟通，主动提出了节水建议和措施，学会了节水方案的制定和落实，体会到了节水举措的成功喜悦。
【校领导点评】胡斌校长：《校园节水，我能行》美境行动实施方案，体现了全校师生主动参与学校管理的理念，为学校节约了办学资金，促进了学生自主管理能力的提高，今后学校将继续开展美境行动，为师生共同发展搭建更好的平台。
【方案实施过程中的精彩回放】

参与人员

教室饮水机有专人负责

食堂洗碗池安装节水型水龙头

开展节水主题班会活动

发出《节约用水》倡议书

开展校园节水意识宣传活动