【方案名称】 校园内健康饮水状况调查
【学校名称】 沭阳如东实验学校
【辅导老师姓名】 李雪志 仲政
【参与学生代表姓名】 葛瑞 卢芳 胡恒 仲紫妍 沙梦琪 孙天一
【参与学生总数】 20人
【方案实施过程简述】
(一)活动背景和目的
我们学校学生总数近四千人，饮水是每天必然发生的事。学生饮水健康与否，直接关系到他们的健康成长。现在学生中存在很多不良饮水习惯及危害：（1）认为饮水只用来解渴，不渴就不用喝水；（2）水的质量太差，桶装水存在二次污染，不能确保学生安全、健康；（3）不爱喝水，喜欢饮料，这样可能造成学生厌食与厌水，长期下去会造成学生营养缺乏症，造成学生酸性体质，造成亚健康状态；（4）随意使用塑料瓶喝水（5）饮水机不定期进行清理
水是人类的生命之源和健康之本。本活动旨在让学生发现自己在日常生活中存在的饮水问，让他们意识到不仅要从量上满足饮水要求，而且要从质上也要保证其饮水安全，更重要的是能改变不良的饮水习惯，养成科学的饮水方式。
(二)活动过程
1、组织本校地理社团的同学根据活动主旨，在老师的引导下选题，制定并实施活动计划。
2、根据活动选题，社团成员分组进行相关背景知识的搜索整理；调查问卷的制定；数据的采集与分析；成果的展示。
1)第一组负责问卷调查部分和数据整理分析部分。
2)第二组负责实际调查各年级各班饮水机的摆放位置，以及实际清洁状况和清洁周期，查阅资料一般饮水机的清理周期，探寻解决二次污染的办法。
3)搜集有哪些饮料不适宜学生饮用，长期饮用的危害和水杯的选择。
3、根据调查结果在社团内展开讨论，校园内学生都有哪些不健康的饮水习惯，有什么危害。
4、根据讨论结果，就如何展开活动倡议师生健康饮水，制定活动实施方案。
5、根据活动实施方案，有条不紊地展开活动，并以校园展板，校内新闻广播和主题班会课的形式在全校范围内提出倡议。
6、社团成员撰写活动心得。
附：《饮水情况问卷调查表》内容
【方案实施效果】
通过本次《校园内健康饮水状况调查报告》的活动，不仅锻炼了社团成员从生活中发现问题，分析问题和解决问题的能力，而且也让全校同学都意识到了我们生活中没有一个健康良好的饮水习惯，会给我们带来的问题。活动结束以后，社团成员通过在所在班级的跟踪调查发现，同学们购买碳酸饮料、功能饮料和奶茶的人数越来越少了，饮用纯净水的频率也提高了。各班水杯的使用率也显著提高。同时，本次活动也受到了各位家长的赞扬，让大家共同努力，远离不健康的饮水，让我们的生活更加健康
【解决身边的环境问题】
通过本次活动的数据收集和分析,以及相应知识的搜集和整理。各班学生意识到饮水机的摆放位置和不当使用水杯会造成饮用水的二次污染,同时也通过社团成员的讨论分析给在校生提供可行性的解决方案。最终通过本次活动给全校师生形成健康的饮水习惯提供可行性的建议，并倡议大家从现在开始养成良好的饮水习惯。
【活动经费及耗材的使用情况】
活动过程中产生的费用主要来源于调查问卷和展板的打印，调查问卷共1300份，展板6块。
【学生心得体会】
葛瑞：在这次活动过程中，我感受最深的是通过团队的合作一起对调查问卷进行分析探讨，并从中发现一个个数据给我们呈现的相应问题，在对问题唏嘘不已的同时也知道了该如何帮助大家……
卢芳：通过这次社团活动我懂得了很多事并不是一个人就能够独立完成的，需要借助团队的力量，众人拾柴火焰才高嘛！
【家长体会】
学生参加社会实践活动，这是一件十分有意义的学生教育活动，是真正开展素质教育的一种有效形式，是学以致用、挫折教育、素质教育等教育的一种有效手段。
并且，学校组织开展这一系列社会实践活动，让孩子们尽早、尽快、尽可能深入、尽可能多地感受各种教育，是在一定程度上比目前课程学习还重要的学习。因此我个人认为，目前的课程学习，关键是要培育学生的学习兴趣与良好的学习习惯，并掌握适当的学习方法，有了这些，今后真正有用的知识，主要是他们自己去学习的知识，才能得到良好的掌握与探求。
【教师感受】
很荣幸有这样的一次机会和我所指导的“知天下”地理社团，一起完成这次任务，有平时和这二十几位小伙伴已经比较熟悉了，所以活动过程中大家配合的都相对来说比较默契，这次活动给我的最大感受是在活动过程中社团成员的成长，以前的活动都是小范围的社团内部的活动，这次活动给大家带来了一定的压力，但是过程中社团成员积极探讨，不畏困难，迎难而上，更让我欣慰。（李雪志）
【校领导点评】
此次，在美境行动下进行的《校园健康饮水情况调查》活动与本校的校本社团活动“知天下”相结合，有条不紊地实施展开，既锻炼了学生的综合实践能力，又对在校生良好饮水习惯的养成起到了帮助作用，希望这样的活动多展开多进行！（康承满 沭阳如东实验学校校长）
【方案实施过程中的精彩回放】