【方案名称】 践行低碳生活，共创美好家园
【学校名称】 南通市鹤涛小学
【辅导老师姓名】 秦旭峰
【参与学生代表姓名】 张凌宇  钱晨  秦浩冉  左缘园  葛徐苗
【参与学生总数】 500人
【方案实施过程简述】
为热烈庆祝第44个“六•五”世界环境日，进一步在全社会大力倡导绿色低碳环保的生态文明理念，以科学发展观为指导，以“六•五”世界环境日活动为契机，加大对节能减排、生态创建、环境执法等重点工作的宣传力度，增强师生环保意识，养成良好环保行为，从小树立环境保护意识，争做环保小卫士。
活动内容围绕主题，与“六一”儿童节活动相结合，与学校的教育教学工作有机结合，扎实有效地开展“六•五”系列活动。“六个一”活动：上一堂环保主题班会、做一次环保义工、写一篇环保作文、听一场环保知识讲座、学唱一首环保歌曲、参观一次环境教育基地等。
1．开展以“践行绿色生活”为内容的环保教育主题班、队会。【四（2）中队】
2．利用晨会、国旗下讲话、宣传栏、黑板报等阵地，围绕今年环境日活动主题，号召全体学生人人都来关心，参与环保事业。利用红领巾台电视台向队员介绍环保知识，播放环保教育片、宣读“六•五”世界环境日倡议书，到街头向社会居民发放倡议书及有关宣传资料。【6月5日早晨菜市场或校门口道路旁  负责人：包志刚】
3．在6月5日“世界环境日”来临之际，举行以“低碳生活就在我身边”为话题，开展一次环保征文活动和手抄报。【三到六年级每班上交两篇（张）】
4．在6月5日“世界环境日“来临之际，为增强学生“环境保护”意识，增加环保知识，提高自身素质，美化校园环境，全校开展 “生活方式绿色化”环保黑板报比赛。
5．结合6月1日“六一国际儿童节”，开展校本保护自然尊重自然的课本剧活动。
6．组织少先队员到公共场所、 社区开展丰富多彩的雏鹰假日环保社会实践活动活动。“保护环境 从我做起”，积极争做“环保小卫士“ “绿色小使者”参加一次环保义工等。【三到六年级每班级上交四张照片】
7．利用闭路电视对学生进行环保教育，如在环境日当天组织全校队员收听广播节目，收看《人与自然》、《水》等有关环保的电视节目。　
方案实施效果：1．使学生知道保护环境是一项刻不容缓的使命，须从我做起，从身边的点点滴滴做起。2．加大对节能减排、低碳生活等方面的宣传力度，增强师生环保意识，养成良好环保行为，从小树立环境保护意识，争做环保小卫士，同时呼吁全社会采取积极行动，参与环保，践行绿色生活。3．垃圾分类存放。4．加强学校的绿色建设，创建省级绿色学校。
【解决身边的环境问题】
1.使广大市民知道气候变化引发的灾难、每个地球公民应承担的责任、感知低碳生活的意义、低碳生活的建议、低碳生活从日常生活中的吃、穿、住、用、行、办公等点滴做起。
2.在家长、在社区争当环保小卫士。
3.孩子们从生活中的合理节约用水、节约用电、打印机节能使用、购物尽量少用塑料袋等方面谈了如何过低碳生活。
【活动经费及耗材的使用情况】
活动经费约100元，印发资料,共计1500多份，大约100元。
【学生心得体会】
1．垃圾场、马路边塑料袋飞扬，成为破坏环境的“罪魁祸首”
2．真正检验我们对环境的贡献不是言辞，是行动。
3．我们家每天都会用洗脸水和洗菜水冲厕所，走出房间时总不忘随手关灯。每次去超市总是自带布袋，节约方便的同时也能避免使用一次性的方便袋。
4．塑料袋可以反复使用，不能乱丢。
5．垃圾请分类扔进垃圾箱，不要图一时方便，动一动手，生活会更美好!
6．定时种植树木，让地球多一片绿色，让人们多吸一口新鲜空气；让鸟儿多拥有一个美丽的家园。
【家长体会】
孩子有机会真正把自己的环保想法付诸实践，用自己的行动改善周围环境，并赢得学校和社会的认可，在丰富自然体验，了解环境知识的同时，还能与更多环保小志士交流互动！“美境行动”的独特之处在于鼓励孩子们通过自己力所能及的行动，真正改善身边的环境问题。在这个过程中，不但提高了孩子们保护环境的意识，也培养了孩子们发现问题，解决问题的能力。
【教师感受】
美境行动强调让孩子们从身边的小事出发，认识周围环境，培养解决环境问题的能力，许多孩子在行动过程中都对身边的环境和自然有了不一样的认识。最重要的是，孩子们通过寻求解决环境问题的方法，形成了很强的主人翁精神和使命感。
【校领导点评】
美境行动为孩子们提供了实现环保梦想的机会和平台，培养了他们的创新意识和动手能力，许多孩子在行动过程中都对身边的环境和自然有了不一样的认识。最重要的是，孩子通过寻求解决环境问题的方法，形成了很强的主人翁精神和使命感，这对于未来一代的成长是非常重要的。

【方案实施过程中的精彩回放】