【方案名称】 校园垃圾和校园周边垃圾处理的调查研究
【学校名称】 连云港市东海县石榴街道中心小学
【辅导老师】 李冬、盛浩浩
【学生代表】 于子义、李苏琪、李家悦、陶雅雯、李润璋
【参与人数】 36人

1、解决身边环境问题：
　　①小商铺、小吃部不再乱丢垃圾，并能较好地维护店面周边的环境卫生；
　　②各班级组成了环保小组，及时提醒并纠正部分学生乱丢垃圾废纸等行为；
　　③校园周边进行了硬化地面，城管增加巡逻并指定环卫工人打扫校门口路的卫生；
　　④校内外重新铺设了下水道，并建立一个垃圾中转处理站。
2、实施过程简述：
　　①调查了解垃圾投放现状。校园内产生的垃圾有着它独特的特点，学生们缺乏环保意识。一些学生不懂得维护校园的环境，致使校园垃圾不断增多。校园周边地区以餐饮业居多，没有基本的垃圾桶或是大型垃圾箱等卫生设施，各店主自备垃圾篓。部分餐饮店垃圾由工作人员清扫，其它由各店自行倒在路旁一边，有的扔在店面附近或堆人行道上，不堪入目，造成了严重的污染。由于街道办的清洁工较少，早上打扫干净，中午过后就是一片狼藉，下午放学后又是遍地垃圾。
　　②课题研究的方法、步骤和进程。对部分小吃店和学校班级走访观察调研；走访部分商户和部分学生询问他们对日常生活垃圾处理方法及态度；通过网络和书籍寻找解决处理校园垃圾及校园周边垃圾的有效途径。2016年3月中旬，确定本次课题研究的组员，分成2个组，并分配任务。2016年4月—7月，拟定调查问卷，负责发放调查问卷，统计数据，得出结论。2016年8月—9月，结论汇总，总结文字材料，并提出相应的措施和建议，完成课题研究的报告，把建议等汇报给相关的部门  ，
　　③了解垃圾种类与危害并进行调查问卷。调查中发现垃圾主要为生活废弃物及学生每天产生的废纸和食品包装物袋瓶等。在校园垃圾中，废纸约占10%，塑料包装约占10%，电池，碎玻璃约占5%，食物等饮食垃圾比重较大，约占75%。生活废弃物固体垃圾是各种污染物的最终形态，对环境的危害极大，主要表现为：a.占用土地面积大，破坏地貌和植被；b.污染土壤和地下水；c.污染地表水体；d.污染大气；e.危害人体健康。
3、实施效果：
　　学校方面：a.加大环保分类垃圾桶的投入，并使其布局更为合理；b.加强对学生环保意识、垃圾分类意识及文化素质修养的培养；c.加大对环保和垃圾分类知识的宣传；d.值班人员在校内进行不定时巡逻，若发现乱扔垃圾者可进行适当惩罚。
　　街道办相关部门：a.加强各方面卫生监督和管理；b.完善、落实城市建设规划方案；c.改善管理方式，加快环卫设施建设；d.建立完善的城镇垃圾管理体系；e.合理利用经济手段促进垃圾的处理；f.做好垃圾分类回收相关工作。
4、心得体会：
　　通过活动，了解了校园垃圾和校园周边垃圾处理对生活的影响，懂得人与自然和谐共存的道理，能够从存在的问题出发确立研究课题，同时展开调查，深入到班级中了解垃圾产生的事实，让其他一些学生具体了解垃圾污染的危害。培养了我们团结合作精神、自主探索精神和社会责任感，也完成了一个有意义的活动。在活动中真正实现了由课本走向课外，知道了破坏环境的后果及如何保护环境，同时也知道了自己保护环境的责任和义务，并初步形成环保意识、合作意识。
5、实施过程中原创照片：

校园原局部场景


清洁后的校园场景


研讨交流


校园周边原来环境


研讨交流


校园围墙外铺设花砖地面


校东墙外改下水道