【方案名称】 变废为宝，共筑环保长城——废纸置换厕纸活动
【学校名称】 昆山经济技术开发区实验小学
【辅导老师】 尹弘敏、朱莹
【学生代表】 徐赵涵、顾舒怡、蒋文杰、管戴煜等 
【参与人数】 1673人
1、解决身边环境问题：
　　（1）解决了校内的垃圾初步分类和资源回收利用问题。
　　（2）减少树木砍伐，减少垃圾填埋场的空间，保护绿色环境。
　　（3）降低造纸的污染排放，节约造纸能源消耗。
　　（4）学生可以使用免费厕纸，节约家庭开支。养成课间喝水、主动如厕的好习惯。
2、实施过程简述：
　　活动分为三个阶段：
　　（一）准备阶段
　　（1）和社会公益组织昱庭基金会合作，制定活动方案。
　　（2）准备活动所需物品。
　　（3）组建学生环保志愿队伍和家长志愿者队伍。
　　（二）实施阶段
　　（1）利用橱窗、广播站、板报等阵地向学生和老师宣传此次环保活动，使大家充分认识到此次活动的重要意义，也充分调动学生参与环保活动的积极性。
　　（2）开展画环保墙、环保主题班会、环保征文等活动，宣传环保知识，营造积极投身环保行动的氛围。
　　（3）举行“废纸置换厕纸”项目启动仪式
　　（4）实施废纸回收和置换活动
　　Ⅰ.在校节约用纸，所有产生的废纸进行回收。各班设立废纸回收点，由“小黄帽”志愿者负责每天回收废纸，送到学校指定的回收点。
　　Ⅱ.“小手牵大手”在家里也节约用纸，并将家庭生活中产生的废纸带到学校回收。
　　Ⅲ.在学校设立废纸回收点（废纸回收箱），统一存放废纸，如作业本、试卷、草稿纸、纸盒等纸类废品。
　　Ⅳ.废纸回收企业会定期（或按照学校通知）派车去市区固定废纸回收点将废纸统一运走。
　　Ⅵ.废纸回收金额由昱庭基金会专项账户统一保管模转换成厕纸返还给学校，学校总务定期购买厕纸。
　　Ⅶ.昱庭基金会将会定期将整个活动的信息在公众平台上展示。
　　（三）总结阶段
　　（1）通过照片和手抄报形式展示活动成果。
　　（2）学生和家长志愿者撰写活动心得。
　　（3）搜集整理相关资料，撰写总结报告。
3、实施效果：
　　从项目开展至今，我校总计回收废纸 1023千克，置换厕纸30余卷，获得企业奖励厕纸120卷，可供全校师生使用2年。在开展过程中，学生、家长、老师、公益组织、环保企业密切合作，将废纸回收，置换成厕纸持续使用，这不仅实现了资源的回收利用，也逐渐培养了学生的文明习惯。学生了解到许多环保知识，增强了环保意识，并且他们正带动着一个个家庭去积极投入到更是多的环保活动中，为建设节约型社会贡献着力量。
4、心得体会：
　　看到同学们使用着置换得来的厕纸，我感觉十分高兴。尽管整理废纸、回收废纸的时候有些辛苦，但这都是值得的，每个人都应该为环保出一份力。
　　——小黄帽志愿者
　　孩子们主动参与到废纸回收、置换的活动中，更加体会到环保的意义，同时，厕纸的提供使孩子逐渐养成了良好的如厕习惯和卫生习惯。我们作为家长义工，一起参与到环保节能、引导孩子的活动中来，感觉非常值得。
　　——家长义工
　　免费厕纸不仅提供了方便，还提升了学校的形象。 从项目带来的一系列影响中，可以清晰地看到，学生越来越讲文明、懂规矩。老师们从关注厕纸开始，也关注到每一个环保教育的细节。
　　——王老师
　　一张小小的厕纸，既传播了善的力量，也给孩子的文明养成教育带来考验。学校将以此为契机，进一步培养孩子的环保意识、文明礼仪和公益理念。
　　——钱校长                                              
5、实施过程中原创照片：

在“废纸置换厕纸”项目启动仪式上，市教育局陈伟莉书记、开发区实验小学钱月丽校长以及昆山昱庭公益基金会代表为项目启动揭幕。


昱庭公益基会的田秘书长和开实小“小黄帽志愿者”一起演示废纸回收操作流程，让每个孩子都明确自己该怎样参与进来。




“在废纸换厕纸”项目启动之后，各班师生积极响应。“小黄帽”每天回收废纸，集中到“纸等你来”废纸回收箱内。






每周二、五，由家长志愿者和五六年级的小黄帽志愿者整理回收箱，将废纸统一回收到储藏室内。从身边小事做起，从回收一张张废纸做起——家长和孩子们正用自己的实际行动践行环保的承诺。




配套活动：“我环保我快乐”画墙比赛