【方案名称】 爱护环境——扫地机器人
【学校名称】 南京市芳草园小学
【辅导老师】 陈浩、陈娟
【学生代表】 王恩瑞、申陈桢、刘歆彤、何奕轩、鲁奕辉、陈小迈、陈沛羽、钱泓成等
【参与人数】 30人
1、解决身边环境问题：
　　为了能让我们的环境优美，不受到伤害，在我们的城市里有许多打扫大街的环保工人都是年龄很大的老人了。我们校园里的环卫工人们也都兢兢业业的打扫校园，他们每天早出晚归，为了祖国的绿化不惜一切代价。看到这些环卫工人们，我们不禁问自己，如何尽我们之力为城市环境保护做出一丝贡献？我们怎样用我们自己所学的知识来帮助那些奋战在环保第一线的叔叔阿姨、爷爷奶奶们节省一点工作量，提高一些工作效率呢？我想先从我们的校园做起。
2、实施过程简述：
　　（1）设计活动方案
　　我们分小组进行活动，首先先制定整个活动方案。A小组参与制定整个活动大方案。B小组负责搭建扫地机器人。C小组负责在学校宣传做海报。
　　（2）草图设计
　　A小组集体设计扫地机器人的草图。
　　（3）修改设计、确定设计图
　　三小组一起讨论设计是否合理并确定设计图。
　　（4）分组讨论，尝试搭建
　　B小组带着设计草图开始尝试搭建扫地机器人。
　　（5）初步实践，检测扫地机器人
　　三小组带着初步完成的扫地机器人在校园里进行检测。
　　（6）完成扫地机器人
3、实施效果：
　　（1）通过学生宣传，大力普及环保知识，提高学生环保意识。
　　（2）通过在学校展开“扫地机器人爱环境”活动，让广大学生懂得爱护环境的重要性。
　　（3）在宣传教育别人的同时，让广大学生们知道爱换环境从我做起，不随手乱扔一点垃圾，看见地上有垃圾及时捡起来。
4、心得体会：
　　（1）学生：参加这次活动我很开心，我希望从我做起好好爱护地球环境，希望大家和我一起，爱护环境，人人有责！
　　（2）家长：孩子参加了这次美境活动， 孩子们整个过程都很开心，希望这种活动能多多举办！
　　（3）教师：这次我带领了孩子们参加美境活动，从计划到设计到搭建每个过程孩子们都很努力，我感觉孩子们长大了，环保意识更强烈了，我很欣慰，很感谢这次活动！
　　（4）校领导：美境活动这个项目不仅是一个比赛，还是一个融入了环境教育、科学教育的有益活动。青少年在参与比赛的过程中，增强了环境公益意识，锻炼了信息科学实践能力，从而收到了良好的教育效果。
5、实施过程中原创照片：

初步研究设计搭建中




孩子们在用心做图纸设计


尝试进行软件编程




初步成品出来进行实验、修改




我们的扫地机器人制作成功啦！爱护环境！从我做起！


我们的扫地机器人制作成功啦！爱护环境！从我做起！