方案名称：第八届江苏省绿色营
学校名称：扬州大学
辅导老师：杨扬
学生代表：马小磊、彭光艳、江晓晨、周施施
参与人数：21

【解决身边环境问题】
①增强营员的环保意识和生态观；
②通过调研完成了一份关于当地生态的调研报告；
③通过宣讲，在宣传垃圾分类、节约能源等方面产生影响。
④通过环境教育让孩子们了解生态、了解环保；
⑤访谈环保部门以及当地政府。

【实施过程简述】
①营员培训：绿色营前期对营员进行项目的相关培训，例如环教、广宣、入户访谈等环保技能培训，以及当地环境的概况介绍，为营期的顺利开展和执行奠定基础。
②调研活动
A.生态考察：太湖环境实地考察，到相关部门了解
B.入户访谈：了解当地居民对太湖环境现状以及对当地生态等问题的认识和看法，然后先根据居民的认识程度提出可行性建议，再就其生态问题与环保人士、政府相关部门交流，探究问题的来源和解决方法。
C.问卷调查：当地居民进行太湖发展情况、环境问题和污染治理等问题的问卷调查，将问卷进行统计，积极分析调研数据，具体探讨，形成具体合格有效力的调查报告，在保护太湖环境方面提供帮助。
③广场宣传：通过展板宣传、行为艺术等形式，对当地环境现状及其保护环境重要性进行宣传，呼吁民众关注身边的环境，唤起其保护生态环境的意识。
④环境教育：对当地居住的孩子们进行以“关注生态、走近自然”为主题的环境教育，通过室内的绿色课堂，室外的考察体验，从而引导他们对周边环境的关注，增强其环保意识，将绿色种子播种在孩子心中。
⑤自然体验：绿色营期间带领营员多角度接触自然，以最放松的姿态投入自然的怀抱，在此过程中学习基本的生态知识，锻炼自然观察的基本功夫，提高自然体验的能力，使人与自然能够互相沟通。
⑥绿色分享会：营期内我们将多次组织绿色分享会，分享各个社团的文化、理念等。让营员在江苏营拥有更广阔的视野，在交流中促进自己的成长。

【实施效果】
对外成果：
①《关于丁蜀镇上坝村旅游发展对人文和生态环境的影响的调研报告》
②《洑东镇绿色生活地图》
③ 摄影展
④《第八届江苏省绿色营图文集》
发放范围：当地环保局、绿色营营员、相关媒体
营期纪念：
①文化产品：用一份别出心裁的礼物，纪念营期生活。
②营员互评：营友对自己的评价，每次翻开都是深深的回忆。
③营志：留存于绿行社，作为本次营期的印证。
④其他：经典语录、对内PPT、视频等。

【心得体会】
环保需要每个人的坚持，从身边的一点一滴开始，每一天环保一小步，也给未来一片蓝天。本次活动是成功的，它取得了十分显著的宣传效果，影响了许许多多的人，我们今后将用更多生动有趣的活动去影响和号召更多的人去关注环保，“绿色发展”，关注公益，互勉前行。来不同社团的二十一名环保卫士，由于共同的信念聚集在一起，努力改变着自己和环境。聚是一团火，散是满天星。环保路上，我们一路同行。

【实施过程精彩回放】

8月19日，闭营仪式。在队长和绿行社的老人对于营期整体做了评价之后，正式宣布营期结束。20天相处下来，又难过，但是更多的是开心，只是眼看着离别的日子就要到了。


大家的一次自然体验分享，分享各自的秘密花园，在秘密花园中，大家有着不同的收获，对于自然有着不同的感悟。


大家完成了两次宣讲，在丁蜀镇龙溪公园的合照，大家宣讲使用的大字报都是自己一笔一划画出来的！


骑行，大家在营服上画上了公益图案，用一场特别的行为艺术来向人们诠释环保以及环保人的热情。


骑行


调研是营期中很重要的一个环节，营员虽说是外来客，但是却很接地气的坐在了地上，和当地居民了解环境问题。


在丁蜀镇进行的环境教育之一，这张照片中的小孩年龄跨度特别大，对于营员确实是不小的挑战。此次环教的主题是保护江豚，小孩手中拿的是他们画的心中的江豚。


在公园进行的一次宣讲，有点下雨，但是大家的热情不减，向过往的每一位，讲述着环保，讲述着绿色生活。


站在扬州大学校门前，大家最后一天的合照，看着照片中的每一个人，心中一一细数营期中的各种有趣的事情。


最为感动的一次，在大家进行了两个多小时的宣讲之后，商场都快关门了，大家进行最后的表演——手语《一个干净的地球》