方案名称：“绿益通城”志愿服务项目
学校名称：南通大学
辅导老师：邓水平
学生代表：韩沐汐
参与人数：25人

【解决身边环境问题】
通过宣教，实验，以及模拟法庭的形式，结合课后评估，多方面地切实地向小学生们传授了从小事做起，倡导绿色生活的环保理念，并且一传十十传百，使得更多的人树立起了环境保护意识，愿意去着手保护环境。

【实施过程简述】
项目实施以来，每周通过定点小学的宣教，进行多个方面的环境保护的课堂讲解
（1）“绿益通城”——模拟法庭
①　播放PPT，主讲人开始第一环节课程
②　课程第一环节，对上一节课程进行知识点回顾
③　课程第二环节，开始进行视频的播放
④　课程第三环节，进行模拟法庭剧情的表演
（2）“绿益通城”——大气污染
主持人老师先提问上一次宣教的相关知识，然后用一段动画引入到今天的主题--大气污染。在一个憋气小游戏之后，主持人讲解空气对人体的重要性，并展示了一系列的有关空气污染的资料。除此以外，主讲人提出许多小问题，同学们回答问题。
（3）“绿益通城”——变废为宝
①　按时到达城西小学的多媒体教室，准备好相关的教具和资料。
②　首先对学生进行激趣导入，然后开始讲述知识点，包括认识可回收利用的物品和材料以及变废为宝的方法，让学生们亲手参与到变废为宝的过程中去，最后宣布课堂的结束
③　活动结束后拍照留恋并进行活动总结
（4）“绿益通城”——水资源再利用
①　12.20出发去学校，清点人员，然后进行现场布置，工作人员协助讲师将学生带入上课教室等待上课
②　开始上课：讲师进行开场白，然后依照PPT开始进行课程，讲师上课过程中穿插进行部分提问，回答正确的学生由工作人员送上一份小礼品，实验环节，由工作人员分发实验道具，讲师按照PPT所示进行实验操作，并带领学生自主进行实验
③　实验环节结束，讲师宣读结束语，并宣布下课，活动过程中进行微直播和拍照，上课结束，全员在教室拍照留念。

【实施效果】
该项目授课方式新颖，以不同的环保类别，从水，土壤，大气三个方面，通过课堂实验，科普知识讲座，剧情表演，参观水厂等方式深入到小学进行环保知识宣教，有计划地培养了环保理念的形成。同时对评估方式创新，通过设置模拟情境，暗中考验了学生环境保护行为是否有真正提升，通过成效检验以及课后反馈丰富了小学生们的环境价值观以及人文素养。项目受到了小学生们的热烈欢迎，也受到了指导老师以及校领导的认可。

【心得体会】
环保需要我们从身边的小事做起，需要每个人的努力，通过与小学合作，方舟进行了一系列的环保宣教活动，深入到小学课堂中，从娃娃抓起，使得同学们从小就能树立环保意识，同时还能影响到家人，使得环保理念深入人心，方舟通过不断的创新，完善了宣传工作，在“绿益通城”项目中，我们看见了孩子们对环保事业充满了热情，这更加激励了我们对环保事业的追求，也发现环保需要每个人的努力，贵在坚持。

【实施过程精彩回放】

变废为宝——城西小学


大气污染——城西小学


科普水知识——城西小学


科普水知识——五山小学


垃圾分类——城西小学


垃圾分类——五山小学


模拟法庭——五山小学


水资源再利用——五山小学