方案名称：品滁河风光，扬水韵文化
学校名称：南京科技职业学院
辅导老师：吴晓云、汪俊瑛
学生代表：康菲菲、宋贤坤、朱文强、刘志成
参与人数：16

【解决身边环境问题】
倡导绿色生活，从小事做起，关注滁河水环境，开展了一系列活动，我们用数据和图片让当地居民意识到可以通过个人奉献与努力为环保贡献力量，影响更多人加入到我们的行列中，真正做到“从我做起，改善滁河生态环境”。

【实施过程简述】
首先我们走访环境局了解滁河周边水污染情况；了解六合水资源的现有情况，以及发展趋势，了解该部门为滁河保护方面做了哪些事情，将好的方法在以后的宣传中推广，宣传“品滁河风光 扬水韵文化”的活动理念。
然后根据前期收集的资料制作有针对性的调查问卷；通过实地考察的形式对问卷进行采样；对问卷调查的数据进行简单分析与讨论，并做好后期记录与整理。提前规划路线，沿河行走，对其周边植物进行认知，记录植物种类及习性，做好河流水文情况统计，采集相关图片，劝阻不文明现象；清除河流变能够触及的垃圾，提高参与者环保意识；根据提前设计的采样方案进行水质采样。利用所学专业知识及实验设备，针对滁河固定水域，定期采集水质情况，将所学知识与实践相结合，对检测结果做好相关记录并整理成数据报告。
同时我们还举办了科技环保夏令营，通过游戏、互动、团建等方式增强小营员之间的凝聚力，并在营期过程中引导小营员主动亲近自然，保护自然，通过小手拉大手的活动，在宣传环保知识的同时让孩子带动家长参与其中，将环保理念以亲民大众的方式深入人心。以及一些实践活动如广场宣教，我们通过快闪的形式向居民宣传环保知识，提高居民的环保意识，过队员的弯腰捡垃圾行动来影响和带动市民保护环境的意识，环保从自身做起，等等。

【实施效果】
2017年，寸草环保协会社会实践活动的主题是“品滁河风光，扬水韵文化”，寸草环保协会的志愿者们围绕滁河为主题开展了暑期夏令营，问卷调查，水质调研，社区环教，人物访谈，广场宣教等多种活动志愿者服务活动，在活动之余利用自身所学专业知识到社区开展垃圾分类回收，水资源合理利用等环保宣传活动，受到了周边居民的一致好评。通过这些活动加深了志愿者们对于低碳环保的理解，通过与当地居民的互动沟通让居民自发性的思考环保的意义，积极参与环保事业，从小事做起，践行低碳生活，主动参与到保护的滁河的活动中来。 

【心得体会】
快乐的时光总是弥足珍贵，短暂的经历总是耐人寻味，我们反复回忆思索这一路上的点点滴滴，这十几天的社会实践有汗水有欢笑更有沉甸甸的收获。“品滁河风光，扬水韵文化”自然的美，滁河的美，为了守护这份美，守护这个我们共同生活大家园，我们愿倾其所有，为环保献上自己的一份力量。这次暑期社会实践活动对我们自身来说是一次挑战，也是一场锻炼。它锻炼了我们吃苦耐劳的精神，不畏艰险的品质，实事求是的工作作风。我们劳累着奔波着，但又充实着，快乐的。

【实施过程精彩回放】

1.在侯德榜广场（图书馆前）进行启动仪式 
暑期社会志愿者团队在侯德榜广场进行启动仪式，邀请南京科技职业学院副校长、社区学院执行院长张小军教授、南京科技职业学院团委副书记吴晓云老师、江北新区社会事业局局长、社区学院院长葛飞翔以及各位家长和小朋友，增加了活动影响力。


2.走河行动 
提前规划路线，沿河行走，对其周边植物进行认知，记录植物种类及习性，做好河流水文情况统计，采集相关图片，劝阻不文明现象。


3.进行问卷调查
以当地居民为主。通过调查问卷的形式，了解民众对于“保护水资源意识”的认知情况，便于宣传环保知识，落实今后的水资源的宣教与保护。


4.采集水样
采集水样了解第一手资料，并存档。


5.水质检测
初步检测PH值，含磷量和河水质量，对水质有一个大概的了解。更详细的数据我们将会在实验室进行。


6.指导老师亲临环教现场
我们指导老师亲临环教现场，对我们的活动提出建议，同时也教导我们志愿者对于环保自身要做到言传身教，这样才能说服更多人加入我们。


7.实验室亲测COD与氨氮
我们的志愿者一整天待在实验室，测试从滁河采回来的水样。在学长和老师的指导下圆满完成测试任务。