方案名称：阳山荡水质净化问题的研究
学校名称：宜兴市培源中学
辅导老师：曹萍
学生代表：杭晔、荀宇、张俐、杭健、史涵婧、王雯琰
参与人数：32

【解决身边环境问题】
以前阳山荡湖水浑浊，水葫芦泛滥，水面大部分被水葫芦覆盖，垃圾漂浮在水面上，导致阳山荡中鱼类大量窒息死亡……这种种迹象不但影响了人们的生活环境，还影响了居民和水生动植物的健康生长。所以，我们应该净化整个阳山荡的水质，把原来那个漾着晕晕清波的阳山荡还给这里所有的“居民”。

【实施过程简述】
让学生明白绿色生活涵义，引领学生走进环保世界，体验现实世界生活，提高学生对自然、社会和自我之间的联系的整体认识，初步形成自觉保护周围自然环境、节约资源的意识和能能力，并身体力行。
(1)  前往阳山荡公园边，学校印制宣传传单发放给当地群众并做小小讲解员，进一步培养保护水资源的环保意识。
(2)  以小组为单位，做关于水资源环保方面的手抄报与剪贴报，并展示陈列，供学生们参观阅读。
(3)  收集资料和准备之后，举办了一次主题班会，以多种形式扩大在全校范围内的影响。
(4)  挑选了作文课，让学生写下心中最美阳山荡，为活动确定一个最大的目标。
(5)  在全校范围内要求学生进行做了一次水资源的抽样调查，内容是“你认为怎样有效地将水资源净化到清澈见底？”，被抽取调查的学生每人写一份简短的心得，调查完毕，整理数据。
(6)  在班级内举办一次演讲比赛，以提高学生对净化水质的积极程度。
(7)  排版、印制告家长书，培养家长对保护水资源的环保意识，从家庭入手。
(8)  走进市环保局，了解空气质量的变化趋势，污水的处理，今年太湖水质的蓝藻出现频率和镇上的污水的重点排放源。
(9)  走进环保队，参观和了解净化水质的方法
(10) 市工作人员给我们做美境活动指导
(11)  环保局徐湛清副主任作了《关净化阳山荡水质的专题讲座》
(12)  优秀同学在国旗下做净化水资源的演讲

【实施效果】
如今的阳山荡像一张舒展的荷叶，叫你最喜欢的是那里的水，一年四季绿波回旋，碧汪生清。水中泛舟，又像在一块绿玉上滑行。在阳光下，它又像一面明镜，也许是哪位姑娘出嫁，把她的梳妆镜掉在这里了吧。
阳山荡的旁边有一座“潮音寺”，它占得好地势，面临阳山荡，有一半探入水中，周围一泓清溪环抱。寺庙被轻纱似的雾气笼罩着，微风拂过，好像会在月光下随波浮动。窗户透着灯光，真像荷叶边上滚动的一颗水珠。
我们置身于阳山荡优美的环境中，体味保护环境的重要性，做保护环境的引领者，引导人们过低碳生活。

【心得体会】
参加这次阳山荡水质净化问题的活动，同学们有很多不同的感受和收获。在活动中快乐学习、成长、充实自己、提升品位。学到了不少在校园外的知识，帮助他人，快乐自己。每次活动结束之后都会好好想想收获。这样可以让学生在以后的人生道路上有更多的收获、更多的乐趣，并且如果有人在阳山荡边乱扔垃圾也会上前制止。还会向父母讲一些关于净化水质的方法。进一步认识到只要做有心人，美境课题就在我们身边。努力为环保多尽一份心，多出一份力。
                             
【实施过程精彩回放】

班级组织的义工活动


净化空气，保护环境


同学们认真讨论


同学们在阳山荡水边监测水资源1


同学们在阳山荡水边监测水资源2


同学们在阳山荡水边监测水资源3


学校组织学生听专家报告


优秀学生在升旗时进行演讲


在培源广场进行宣传活动


志愿小队进行宣传1


志愿小队进行宣传2