方案名称：听花语 惜生命树叶书签 
学校名称：泗洪县孙园中心小学
辅导老师姓名：石雷   严凯军
参与学生代表姓名：王睿婷   陈舒宇   严宁宁
参与学生总数：1226人（学生代表12人）

【解决身边的环境问题】
开展树叶书签制作环保系列活动，树立我校师生环保意识，优化、美化我们的校园环境，养成良好的环保习惯，实现我校——花园式育人环境。
通过“听花语 惜生命树叶书签制作”美境活动来带动我们的学生家长，认识到生态环境的重要性，明白校园环境对孩子一生成长有利因素，并以此带动家庭、社区环境建设，从而构建我镇绿色生态环境。

【实施过程简述】
我们以“听花语 惜生命树叶书签制作”为主题的美境实践活动，课前组织学生走进大自然采集自己心目中最美的一片树叶，“做一片美的叶子”树叶书签制作大赛活动。采用循序渐进式 “认识植被——探究植被——宣传植被——保护植被”创新发展的认知过程，让学生认识植物, 观察它们的外形特点。以此来促进大家保护生态环境，宣传保护环境的重要意义，养成“保护环境、从我做起”的良好习惯。
其次进一步提升我校文化氛围，提高全体师生的文化修养和道德水平，引导学生养成良好的环保读书习惯，营造浓厚的“绿色书香校园”，让校园充溢着浓厚的人文气息，为师生读书创造良好的绿色环境。结合我校学生实际，决定定于2017年10月1日——10月15日在全校开展“树叶书签”制作展评美境活动。书签制作的内容以关于读书方面自己喜欢的名人名句、古典名著的名句或自己制定的激励自己的话语等。  
各班主任以及美术教师先讲解书签制作方法；材料、结构：经过装饰美化的纸片、漂亮的丝带；以树叶为主长方形、心形、扇形……
各年级部开辟专栏展示，在班级进行展示评比的基础上，各年级部择优选出60个优秀作品交少总部参加学校评比并颁发最佳环保“爱心”书签奖。同时鼓励学生及时撰写生活日记并记录自己制作树叶书签过程的心得体会。

【实施效果】
我校通过“听花语 惜生命树叶书签制作”美境方案实施，我们的校园环境变得更洁净了，学生的阅读精神面貌更有朝气了。我校师生参加了树叶书签制作系列活动过程中，大家对我们身边常见的植物有了更深刻地了解，受到了领导、家长一致好评，社会也夸赞我们小学的书签制作太棒了。大家享受到校园的人间天堂，感受校园的美丽与洁净。
“听花语 惜生命树叶书签美境行动方案”的环保活动把“美境”这一概念撒播到每个孩子的心中，更以有意义、有价值的形式将环保洁境的理念深入孩子们的心，从而起到环保、美境的作用。

【心得体会】
老师布置我们回家利用国庆放假期间走进大自然采集自己心中最美的一片树叶制作一个“树叶书签”。
国庆第二天，我来到后院把一片最鲜亮的银杏树叶子摘了下来，按照制作的步骤做成一张全家福书签。最后在叶柄上系了一条彩线。终于大功告成啦！我捏着彩线让书签在风中飞舞，就像我放飞的心情一样。
当我把制成品拿到学校，老师和同学们都纷纷称赞我手巧，那滋味就像吃了蜜！
我们的活动意义在于给大家提供一次展示自我的机会，以学生采摘树叶制作书签活动为契机，营造我校充满书香、环保美境的校园氛围，同时也为了给大家创造亲近自然，了解植物的生长过程，体验树叶的神奇美丽。
此次活动还让我们记住了许多关于读书方面名言。在活动中大家亲自采摘树叶，亲近自然，体验采摘制作的乐趣，体验实践劳动的快乐。

【实施过程精彩回放】

树叶书签制作活动图片


树叶书签制作活动图片


树叶书签制作活动图片


树叶书签制作活动图片


树叶书签制作获奖学生