方案名称：绿韵•美境社团社会实践拓展活动
学校名称：江阴市第三实验小学
辅导老师：孙文忠
学生代表：张智毅、屠昕曈、许赵宏等11位学生
参与人数：823人

【解决身边环境问题】
本项研究以环保社团的形式，开展环境科学拓展型学习和小课题研究，组织环保宣传活动，学习和掌握环境监测及科学探究的方法，帮助学生逐步形成先进的环保价值观，提高学生的环境保护和防灾减灾意识，培养学生的创新能力和实践能力。环境科学拓展型学习和小课题研究，有利于培养学生的自我观察、自我评价、自我体验、自我控制等能力，并帮助他们初步形成正确的价值观和环境伦理观。

【实施过程简述】
2017年3月20日~2017年4月20日 教师开设拓展课程，学生学习相关知识。 
2017年4月21日~2017年5月20日 组织兴趣小组，学生自主进行环境选题。
2017年5月21日~2017年7月31日 邀请专家作报告，带领学生参观考察，野外环境拓展实践等。
2017年8月1日~2017年9月10日 指导学生课题设计与实施，撰写报告
2017年9月11日~2017年9月30日   结题报告，活动评价与反思
（1）根据研究课题内容，适当采用文献研究（充分利用网络、书籍、期刊资料）、问卷调查与访谈调查、实验与试验方法。进一步学习相关理论与实践方法；学习相关分析方法，进行深入探究。
（2）活动以结合现有实际条件，社员学生自主选择主题，教师指导学生进行课题设计与实施，社员讨论与合作、独立工作相结合进行，不断增强交流与合作意识，完成课题报告。增强学生发现问题的敏感性、提高分析与解决问题的能力。
（3）各小组发出倡议，利用学校各种媒体，向全体师生发出倡议，并调查响应效果，调查响应此次活动的数量，分析数据。
（4）每小组制订具体的实施方案（部分附后）。
（5）各小组成果展示，学校评选出优秀活动小组，并把这项活动纳入教师、学生的年终考核。
（6）加强宣传，推广成果。

【实施效果】
（1）加强了我们自身的知识、对母亲河的了解；
（2）为母亲河的建设做出自己的贡献；
（3）锻炼了我们实践的能力；
（4）提高了我们分析问题的能力。
（5）开展宣传保护我们母亲河行动。
通过开展环保社团活动和环保社团兴趣小组拓展实践，运用联想、质疑、观察、尝新与合作，增强学生环保意识和行为的培养，提高素养；用自身行为改善环境，促进人地和谐。

【心得体会】
本次活动融实践性与研究性与一体，对于小学生来说是一个挑战。由于我校有深厚的环境教育底蕴，加上我们宣传到位，活动基本达到预期目标。我校的美境行动已开展了四年，从原来教师、家长的不配合，到取得教师、家长的支持，特别是在社会上引起了广泛的响应，这是我们全体师生的努力，也是“美境行动”这个组织的号召力。通过“美境行动”，让学生学会创新思维，提升学生的环境素养，激发学生的学习兴趣，增强学生的动手能力，引导学生实践反思，特别是培养了学生的责任感和团队精神。在环境教育中，取得积极的情感体验，用环境的视角关注社会热点和事件。今后我们还将一如既往做好这方面的工作，把美境行动与生态学校建设、探索与实践活动有机结合，全面提升学生的环境素养与能力，用我们的双手建设“美丽中国”，实现“中国梦”。

【实施过程精彩回放】

6.5世界环境日宣传活动


电池的危害与回收


环保小制作


气象观察


拓展活动启动仪式


我的碳计算器


学生拓展活动小组合影