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您的位置:首页 > 优秀实施方案推荐 > 第十四届(2017)
合理控制洗衣粉用量,减少环境污染
作者/来源:南京市拉萨路小学  采编:admin

方案名称:合理控制洗衣粉用量,减少环境污染
学校名称:南京市拉萨路小学
辅导老师:谢宝兰
学生代表:陈书宇 刘晨熠 王昊泽 王欣亦 吴君竹
参与人数:5

【解决身边环境问题】
在日常生活中,不少人以为:洗衣粉加得越多,衣服一定洗得越干净。而绝大多数商品洗衣粉使用说明都缺少严格的量标准,造成生活污水中合成洗衣粉的过量排放,严重污染环境。因此,开展对洗衣粉最佳用量的探讨和研究,从理论和实践两方面解决这一日常生活中的具体问题,对环境保护的作用是十分重要的。

【实施过程简述】
本课题通过一系列实验,对水溶液表面张力规律进行深入探讨,探求洗衣粉浓度与水溶液表面张力大小的关系,寻求洗衣粉溶液的最适宜浓度,从而解决过度使用洗涤剂造成严重环境污染的问题。
方案实施步骤
1、了解日常生活中过度使用洗衣粉的具体情况。
1)了解市售洗衣粉使用说明的缺陷
2)了解日常生活中过度使用洗衣粉的具体情况
2、制定实验方案,分组实验,解决下列问题:
1)什么是表面张力?液体为什么会有表面张力?
2)怎样用简便的方法比较不同液体的表面张力大小?
3)水的表面张力能不能改变?如何改变?
4)实验测定洗衣粉浓度与溶液表面张力的关系。
5)根据实验,总结洗衣粉的浓度对水溶液表面张力的影响规律。
从保护环境出发,根据掌握的规律,提出洗衣时洗衣粉的最佳浓度,并进行实际验证。

【实施效果】
从科学课上感兴趣的毛细现象开始,结合生活中洗衣服的具体问题,提出并得到了洗衣粉最佳浓度。大家在研究的过程中不仅收获了知识、技能,更感受到了探究带来的乐趣,领悟到了用科学解决身边问题的重要性。
研究发现:当洗衣粉太少时,洗衣效果不好;当洗衣粉过多时(如0.3%),造成环境污染;当洗衣粉浓度在0.08~0.20%之间,洗涤、排放效果都不错。作者建议用0.10%为宜,即每一升水,加入1克洗衣粉,当衣物较脏时,可适当增加洗衣粉量,但不能超过2克/升水。

【心得体会】
日常生活中处处包含科学知识,我们必须仔细观察,勤于思考,善于动手,勇于探索,就一定能发现问题、解决问题。环境保护是利国利民的重要举措,环境保护人人有责。我们小学生从现在做起,从我做起,从身边做起,从点点滴滴做起,不仅可以增长知识和才干,而且可以在环境保护中发挥自己应有的作用。

【实施过程精彩回放】


2016年2月26日,班级“启明星”科探小组成立


市场调研:多数洗衣粉使用说明极易造成洗衣粉过量使用


谢宝兰老师布置实验方案,讲解实验要求,明确注意事项。


用“毛细管法”测定不同溶液的表面张力。图中陈书宇、王欣亦等认真观察、记录数据,力求准确无误


实验中,对异常现象绝不放过。图中陈书宇、刘晨熠、吴君竹等遇到问题相互讨论。


王昊泽同学在实验,每一个数据都反复核实,一丝不苟


表面张力趣味实验,使大家笑逐颜开。实验成功后,所有同学都掩饰不住内心的喜悦。


及时总结实验,并邀请家长参加,力求使探究工作进一步深入。


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