【方案名称】回味经典游戏
【学校名称】南京中医药大学
【辅导老师姓名】秦晓英
【参与学生代表姓名】郑钰文
【参与人数】10人
【方案实施过程简述】
1、活动的背景：
我们逐渐沉迷于新世界，逐渐适应新的娱乐方式，日渐感到孤独，日渐迷茫，发现丢失了些什么。那些旧日的时光，一去不复返，旧时的欢乐不再，只剩下残缺的，快要消散的记忆。孩子和老人之间的隔阂越来越大，导致隔代人之间的情感越来越疏远，手机等电子产品也在逐渐占据孩子们的空闲时光。

2、活动的目的：
通过由老人们带领孩子学习玩耍曾经风靡一时的古老游戏，唤醒孩子们的童真童趣，让孩子们远离手机电脑，减轻现代科技对孩子们造成的危害；同时，让老人们教授孩子学习古老游戏，能够提升老人们的成就感、幸福感，增进两代人甚至三代人之间的情感，减小祖辈之间的隔阂、代沟，促进家庭和睦。对于社区而言，此项活动目的在于增进邻里的友好关系，进一步使社区内部的气氛更加活跃，加强每家每户的交流。同时，对于古老游戏的重新开展，是对古老文化的复活，也是一种对正在消逝的古老文化的拯救与保护，有利于社区文化建设，以及人们思想层次的提高。

3、活动过程：
①前期调研
调研主要形式：联系社区管理层，通过与管理层交流，了解社区的大致情况。走访邻里，与社区居民聊天，了解日常邻里关系。实地考察，通过对社区地形的考察，以及对社区居民闲暇时的人员分布情况进行记录，了解优势地点的位置。
②中期物资采购及第一部分活动
物资采购：根据第一部分调研所得结果，确定物资的数目。物资包括活动开展中所需要的礼品（以绿植，盆栽为主）、各种古老游戏的游戏器具、宣传海报、饮用水等。
第一部分活动：开展古老游戏收集活动，在社区内根据调研所得结果，在人流量大的区域，设置两个定点，向社区内的老人们征集曾经他们玩过的那些古老游戏，并进行登记，每提供一个古老游戏，均发放绿植盆栽等小礼品。

③后期第二部分培训班
根据收集到的古老游戏进行培训班人员分配，7月16号，开设培训班。早上八点钟集合，培训班由9点到11点及下午2点到5点。每天进行六个小时，六节课的课程。教授方式主要是由提供小游戏的家长进行现场教学，工作人员负责协助器材发放，并且维持现场秩序，保证每一位小朋友及家长参与其中。上午场及下午场均设置最后一节课进行现场比赛，由各队家长来点评，选择最佳的小朋友，发放奖状及绿植等小礼品。在最后一天，即7月19号下午举行最终的现场比赛，各组进行教学成果比拼，并决出前三名、前五名、前十名，分别发放奖品及奖状。并由社区管理层和会长做最后终结，结束整个活动。

【方案实施效果】
家长在过程中回忆起幼时的欢乐，增加与家人朋友之间的情谊，教会下一代游戏，让这些游戏得以传承，孩子们远离电子产品，得到身心的愉悦放松。家庭和谐，结交更多玩伴。
古老游戏对于小朋友们而言，是陌生的，但是在培训班教授的指点下，小朋友们可以很快的进入到游戏中，进入到时代的漩涡中体验他们从未体验过的不一样也不一般的童年生活，给人生经历也添上了一抹不一样的色彩。
【解决身边的环境问题】
    针对社区内的环境问题，我们做出了两点活动上的改进。第一：对于小朋友们在活动过程当中乱丢垃圾的行为，我们采取了劝阻并引导小朋友进行垃圾入垃圾桶的正当行为。同时，在教育小朋友的过程中，大人们也会意识到有关社区内环境的保护问题，自然而然使社区内的环境变得更加整洁。第二：我们增设了垃圾清扫小分队，对于活动中产生的垃圾，以及社区内本存在的环境问题采取了相应的措施，对社区的环境做出了极大整治。同时，我们与社区达成了新的社区清扫活动，长期合作，为社区环境的改进，做出了努力。
【活动经费及耗材的使用情况】
活动经费
序号 物品 用途 数量 单价 总价
1 调查问卷 调查 100 0.2 20元
2 粉笔 游戏道具 1 10 10元
3 奖状 奖励 10 5 50元
4 绿植 礼品 50 1 50元
5 横幅 培训 1 25 25元
6 奖品 10 5 50元
7 沙包 游戏道具 10 3 30元
8 骰子 游戏道具 10 1 10元
9 风筝 游戏道具 5 10 50元
10 铁环 游戏道具 5 10 50元
11 气球 游戏道具 1 10 10元
12 皮筋 游戏道具 1 10 10元
13 空竹 游戏道具 3 20 60元
14 七巧板 游戏道具 2 20 40元
15 九连环 游戏道具 3 20 60元
16 谜语准备 游戏道具 50 5元
17 拔河绳 游戏道具 1 20 20元
18 象棋 游戏道具 2 30 60元
19 会旗 1 30 30元
总价 640元
奖状、绿植等消耗品均已消耗完毕。游戏道具，皮筋、九连环、铁环、风筝等均有损坏，消耗率达到40%。
【方案实施过程中的精彩回放】