【方案名称】富强社区洗车房对水环境影响的研究
【学校名称】连云港市海庆中学
【辅导老师姓名】程思思
【参与学生代表姓名】杨慧远、姜宇涵、朱星名、崔译丹
【参与人数】120人
【方案实施过程简述】
1、活动的背景：
目前很多城市对洗车行业管理并不规范，洗车废水未经处理肆意排放到水环境中，洗车废水一般含有一些难降解的物质如阴离子表面活性剂、有机物、油类等，这不仅会污染周围市民的生活环境，同时还会污染周边的湖泊，破坏自然生态环境。通过本次活动增强学生增强学生社会责任感和使命感，让学生了解洗车所造成的水资源的浪资、对环境的污染以及对道路交通、居民、行人的影响，进一步提升学生的环保意识。锻炼学生动手解决实际问题的能力以及适应社会、服务社会的能力。
2、活动的目的：
学生通过对本社区洗车房用水的调查，探究洗车房排水与水环境之间存在的因果关系。通过测量与计算活动，用科学数据证明洗车房排水对社区水环境的影响。从而培养学生环境保护意识，以点带面，将节约用水，绿色生活理念带入家庭，带进社区，带向社会。
3、活动过程：
（1）学校开展宣传动员，成立课题调查小分队。
（2）调查富强社区范围内洗车房的数量，并了解洗车房洗车用水的相关情况以及洗车污水的排放处理。
（3）通过问卷调查学区范围内市民对洗车污水排放的认识以及建议。
（4）走访环保局等相关部门，了解我市对洗车房管理的相关规章制度。
（5）通过测量估算出学区范围内一个月洗车用水量，从洗车房周围取水样检测水质、电导率、测定溶解氧以及水样的PH值，检测周围土壤成分。
（6）查阅并学习废水处理的相关技术，对比数据并宣传。
（7）对各活动小组信息进行收集、整理、汇总。
（8）让学生撰写活动心得体会以及废水处理相关手抄报和科技小论文。
（9）将活动过程整理成文并上报相关部门。
【方案实施效果】
1.让学生意识到洗车污水对环境的破坏以及对人们生活的不利影响，提高节约用水和环保意识。
2.通过实践活动，学生能在探究过程中了解保护环境节约用水的重要性，使这次的实践活动意义更加广泛。
3.通过活动，使学生能真正从活动中去了解、去体验，培养学生的质疑、科学研究等综合能力，让学生从理论知识转化为实践真知。
4.通过活动，使学生将抽象知识为转化直观的数据，让学生在疑惑中发现问题，在发现问题时提出质疑，使学生在质疑——探究——发现中成长
【解决身边的环境问题】
通过采访洗车房员工了解一个月洗车的情况以及污水处理情况，据了解洗车房基本上没有自己的污水处理机器，洗车污水直接流到公路或是直接通过洗车房设计流入下水道，与生活用水一起。通过调查加强洗车房对污水的重视，做好污水的源头控制，并根据分析水样的情况，建议洗车房配上自己的污水收集、处理的装置，而不是跟着生活废水一起排放。
让社区市民以及学生认识到洗车房污水对水环境的影响，提高公民的环保意识，不只是对洗车房用水还有对其他导致的污水加以重视，人人都为保护水环境贡献一份力量，从洗手关掉水龙头开始。此外，发动群众的力量推进社区水环境的保护。

【活动经费及耗材的使用情况】 

【方案实施过程中的精彩回放】