【方案名称】垃圾减量与分类处理
【学校名称】连云港市建宁小学
【辅导老师姓名】陈广梅
【参与学生代表姓名】魏宇祺  郑涵希、沈凡茜、陈鹏羽等
【参与人数】50人
【活动经费及耗材的使用情况】
【解决身边的环境问题】
目前，我国垃圾处理的方法大多使用传统的堆放填埋方式，不仅占地多，土地受到严重侵蚀，而且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重污染环境。采用垃圾分类收集可减少垃圾处理量，减少土地资源的消耗是亟待解决的问题。
【方案实施过程简述】
我们研究目的是：一回收材料 节约资源 二去除乱扔  养成分类，《垃圾减量与分类处们研究的课题是«垃圾减量与分类处理»。我们理》主要从“校园垃圾情况调查、 校园垃圾分类处理 、环保袋制作与使用 、成果展示 未来展望”四个方面开展。
首先，我们对校园垃圾的来源作了调查，发现校园里同学吃零食乱丢乱抛现象比较严重。对此，我们采访了身边的人群对校园垃圾现象的反应。针对校园垃圾我们采集一些数据完成调查报告。
接着，针对垃圾脏、乱、差展开讨论，提出垃圾分类的方法，形成一份调查问卷，在师生中发放调查问卷，即：可回收，不可回收，有害垃圾及其他垃圾进行分类。指导同学们认识哪些是可回收，哪些是不可回收等。指导低年级同学分类投放，缓解了脏乱现象。垃圾乱投放问题是得到了解决，但是校园垃圾还是比较多，我们推出新方法就是自制环保袋，让小件可回收的垃圾带走，废物利用。在校园里发出倡议书，开展“垃圾不落地自制环保袋”活动，同学们积极相应，很快我们的作品产生了，这个活动我们还上了苍梧晚报呢。在创文明城市的热潮中，我们还录制了文明小使者视频。
最后，开展垃圾分类手抄报竞赛，利用国旗下讲话宣传垃圾分类的意义，开展主题班队会。"变废为宝"DIY创作大赛活动等，环保作品得到多方领导的肯定！我们做到了垃圾减量与分类处理。我们大胆的给市长和区长分别邮寄一封信，说出了我们的想法。我们发放“告家长一封信”，小手拉大手，让垃圾不再影响我们的身心健康，让蓝天更蓝！
【方案实施效果】
目前，连云港市垃圾分类正在实行“干湿分类”。每所学校配置干湿垃圾桶若干只，“六分类”垃圾桶若干组，基本满足每天垃圾的回收。教室中配备废纸收纳箱，班主任指导学生将干净的废纸叠整齐后放置在收纳箱中，校内垃圾减量与分类处理，让每位学生都成为垃圾减量、分类宣传志愿者，在自己的家庭里积极宣传垃圾减量、分类处理的理念，从而使更多的人都加入到垃圾减量、垃圾分类的行动中来。
【方案实施过程中的精彩回放】