方案名称：地铁里的开放实验室
学校名称：江苏第二师范学院
辅导老师姓名：陈建琴、董伟伟
参与学生代表姓名：阮依、赵晗君、张衡、李思慧、周梦怡、王振、林晖洋、钱净炎、李婉、尹基峻、田格非、钱薇雅、邵宁、任静波、段愉悦、濮毅婷、王艾如、毛新钥、张子蕴
参与学生总数：150人

一、方案实施过程简述：

1、活动的背景：
新中国成立以来，党中央、国务院采取一系列政治措施，有力地促进生态建设和环保事业的发展。但是，在中国快速发展的同时，还是造成了严重的环境污染和生态破坏。作为当代大学师范生，我们有能力，也有义务为环保事业做些实事。我们通过一系列丰富有趣的生态环保类小实验，增强参与者对生态的认识、对动植物的关心、对环境保护的责任感，让其在实验中感受自然的魅力，明白保护生态环境的重要性，以此唤醒公众的爱护环境意识，提高他们的使命感和义务感，促使他们行动起来，为建设美丽中国贡献自己的一份力量。


2、活动的目的：
本活动旨在将自然现象背后的原理、植物的生理特性、动物的生活习性、生物存在状态与环境之间的联系等专业知识传递给广大社会人士；旨在将生态环保理念通过开放实验室——绿博园地铁站，通过专业师生团带领指导，通过参与者亲自动手实践，传递给活动参与者。让更多学生与家长了解生态知识，感受自然魅力，体会实践意义，在实践的过程中激发学生环境保护的意识，推动形成崇尚生态文明、共建美丽中国、人人争做行动者的良好风尚。

3、活动过程：
在南京“绿博园环保地铁站”以及其他公共开放场所开展了五期以生态环境、植物、动物、物化和能源为主题的活动，每期活动包括3-4个主题小实验。活动充分利用地铁站空间资源，同时进行科学小实验、动植物标本展和科学知识普及课堂等，带领广大社会群众在此过程中学习生态知识，树立环保意识，开展美境行动。
（一）前期准备阶段
1.创建专业师生团作为活动实验指导。
团队成员主要依托江苏第二师范学院生命科学与化学化工学院的师生力量。学院是“江苏省基础课实验教学示范中心建设点”，学院培养的师范生不仅具有生态环保相关理论知识，且具有极高的师范生技能，在理论授课和宣讲中具有非常大的优势。
2.准备五期主题活动所需器械与材料。
3.在多方微信公众号上预告活动内容，宣传活动内容；邀请媒体参与活动，达到更好更广的宣传力度与社会影响力。

（二）具体实施阶段
1.6月1日开展六五环境日主题活动暨项目启动仪式。
①“一叶一世界”显微镜观察活动：生物专业志愿者带领参与者通过光学显微镜，观看像微型注射器的刺毛荨麻、像太空飞船的百合花花药切片、像可爱水饺的松针叶横切，观看隐藏在叶子里的那一个个神奇的细胞世界，换个角度探索植物的奇妙世界。
②“万万没想到”趣味知识竞答：万万没想到这些图标蕴藏着环保知识，万万没想到大熊猫和小熊猫是不同物种，万万没想到枯枝落叶竟属于厨余垃圾……活动翻板正面是问题，反面是答案，在游戏中了解环保知识。
③“大气污染”地铁环保小课堂：江苏第二师范学院的大学生志愿者结合今年世界环境日主题，向大家讲授大气污染防治知识。在“地铁环保小课堂”里学习环保知识，传递 “为环保微改变”的理念。
④参观地铁站：由大学生志愿者和地铁站工作人员带领参与者观摩地铁站，了解“绿色交通”的日常运作。

2.7月4日开展“地铁里的植物实验室”主题活动。
①“大自然笔记”叶拓制作小课堂：由专业师生团带领参与者用水彩为喜爱的叶片上色，再将其压在白纸或书签上，制作属于自己的自然印记。以此活动告诉参与者每一片叶子都有自己的形态与脉络，要有善于发现美的眼睛，同时进一步引导参与者，培养他们对植物的关心与爱护。
②解密百合花实验：由专业师生团志愿者指导参与者观察百合花的外形及内部结构。通过解剖花的过程使参与者更加深入了解百合花各部分的主要功能及植物开花的意义；使参与者在探究的过程中形成良好的科学态度与科学道德品质；使参与者在接触自然，感受自然后，关心自然，热爱自然，保护生态。
③植物标本展览：在参与者观察植物标本的同时，专业师生团在一旁进行标本结构讲解，以及制作标本步骤讲解。在普及专业知识的同时，激发参与者对植物、对自然、对生活的好奇，从而引导参与者树立环保意识，表达守卫蓝图、守护青山绿水的决心。

3.7月25日开展“地铁里的动物实验室”主题活动。
①“黏土的彩色世界”手工课堂：专业志愿者带领参与者一起动手，发挥个人想象力，利用超轻黏土进行diy创意，可以捏制动植物物等一系列与环保生态等有关作品。
②“‘微笑精灵’——江豚”地铁小课堂：通过ppt、视频演示及师范生讲解，带领大家进入海洋世界，来区别海豚、江豚，了解学习它们的生活，介绍“水环境生态保护”的概念，鼓励参与者从自身做起，从身边做起，养成良好生活、环保习惯。
③动物标本展览：展出各类昆虫、鸟类、鱼类等标本，参与者在观察动物标本的同时，专业师生团在一旁进行标本结构讲解，在带领参与者了解动物本身的同时，使他们自发地关心动物生存环境。

4.8月23日开展“地铁里的物化实验室”主题活动。
①“水中的烟花”实验：利用温水、食用油和色素，制作美丽的水中烟花，在实验进行的同时，拓展燃放烟花爆竹的安全隐患和造成的环境污染。
②自制简易净水器：化学专业师范生带领参与者利用空饮料瓶、石英砂、棉花等材料制作简易净水器，在制作的过程中参与者体会到滤水的过程不易，保护水资源应从你我做起，从现在做起。
③“核与辐射”主题地铁小课堂：专业师范生从“什么是辐射”、“日常生活中的辐射”、“辐射的妙用”和“辐射与环境”四个方面进行宣讲授课，通过问答和游戏互动，帮助大家在了解核与辐射基本概念的同时，明白辐射对人体、对环境的危害，知晓辐射对环境监测的贡献以及辐射防护的相应措施。

5.9月29日开展“地铁里的能源实验室”主题活动。
①水果发电实验：在化学师范的专业学生指导下，利用水果中的化学物质和金属片反应产生电能，使小灯泡发出光亮。在实验的同时传递节约能源的观念。
②制作简易蜡烛小实验：利用水和油制作蜡烛，这个简易蜡烛可以在家中停电时代替电源，解一时燃眉之急。在实验的同时讲师传递能源不是取之不尽的观念，鼓励参与者做节能环保的先行者。
③“绿色出行”地铁环保小课堂：“绿色出行”小课堂旨在告诉大家乘坐公交、地铁等公共交通工具出行的优点不仅是可以提高出行效率，而且可以减少机动车尾气的污染排放，从而达到保护环境，节约能源、资源的目的。
④“青春美境行，我们共行动”活动：所有团队成员带领当天参与活动的志愿者在地铁站内捡拾垃圾，引导过往人员有序文明乘车，共创文明绿色环保地铁站。

（三）每期活动结束总结活动成果，在多方微信公众号上推送活动内容，达到更大效益的普及与宣传。


二、方案实施效果：
1.通过承办五期不同主题的开放实验室活动，参与者掌握基本生态与环境知识，进一步接触自然、了解自然、感受自然，自发地关心动植物生长环境、关心资源短缺问题、关心环境污染状况、关心地球生态平衡，关注社会发展；自发地树立环保意识、节约能源资源、保护生态环境、宣传环保意义，为建设美好中国贡献一份力量。
2.通过参与者亲自动手操作实验，帮助他们掌握实验基本技能，增强参与者团队协作能力、组织协调能力、语言沟通能力，增加他们与自然、与社会接触的机会，培养他们的社会责任感和使命感。
3.通过多方新媒体宣传，更多社会人士开始关注生态问题，加入美境行动，把蓝色还给天空，把绿色还给大地，共建人类美好家园。


三、解决身边的环境问题：
1.通过团队成员和活动参与者在地铁站的有序引导和一系列的文明行动，使绿博园地铁站的环境文明得到进一步的提升。
2.通过一系列环境保护宣讲活动，使参与者更加了解自然生物，更加了解环境现状，自发地关心环境污染状况，关心地球生态平衡，关注社会发展；
3.通过前期参与者继续参加活动，反馈的日常近况中我们了解到，参与者已经从自身做起，绿色出行，节约能源，并争做环保事业先行者、监督者，鼓励更多的社会人士参与我们的活动，加入到“青春美境行”的行列中来。

四、活动经费及耗材的使用情况：
1.宣传及实验材料费用2000
2.专家指导1000
3.志愿者补贴1000
4.交通补贴800
5.办公用品200

五、方案实施过程中的精彩回放：