方案名称：“校园母亲河节”水资源保护活动
学校名称：靖江市第一高级中学
辅导老师姓名：鞠鑫、吴楠、张静
参与学生代表姓名：程佳煜、童晔昀、邵嘉锘、顾惟嘉、沈美辰、陈芝蓉、夏梦圆、盛致远、陈俊宇
参与学生总数：2000人

一、方案实施过程简述：
1、活动的背景：
以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“水资源保护”和“助力剿灭劣Ⅴ类水”为重点，通过积极参与“校园母亲河节”主题教育实践，将保护水环境、合理利用与节约资源的意识和行为渗透到青少年学生的日常学习和生活之中，广泛动员青少年参与水资源保护、水环境改善、水污染防治、水生态修复等宣传教育实践。
2、活动的目的：
通过“小手拉大手”让更多家庭参与，营造全社会关注水资源、爱护环境、保护环境的良好氛围。
3、活动过程：
（1）开展系列宣传教育活动，做“水资源保护”的宣传者。
（2）开展“工农河”巡河活动，做“水资源保护”的监督者 。
（3）开展“博雅自然学校”主题微视频作品征集活动，做“水资源保护”的展示者。
（4）开展“讲好节水治水护水故事”先进评选表彰活动，做“水资源保护”的推进者。
二、方案实施效果：
1.开展系列宣传教育活动，做“水资源保护”的宣传者。
2019年2月至3月期间，引导广大师生切实增强对“水资源保护”重要意义的认识，积极支持并投身节水治水行动，全面营造爱水惜水护水的浓厚氛围。以班级为单位，通过河道清洁、绿化、监督、科普等活动，抓住“世界水日”“中国水周”“城市节约用水宣传周”等时间节点，结合学雷锋志愿服务、学生社会实践、社团进社区等活动载体，多途径、多形式开展节水、治水等宣传教育活动，重点做好“六个一”活动，,即举行一次启动仪式、召开一次主题班会课、出一期专题黑板报、举行一次专题讲座、开展一次校园节水治水“金点子”征集活动、举行一次环保实践活动、组织一次“小海螺”记者海采活动。同时，通过校讯通、微信群、班级QQ群、倡议书、家访等形式，教育和动员家长支持治水、宣传治水、参与治水，使“水资源保护”覆盖到每一名师生、每一位家长。
2.开展“工农河”巡河活动，做“水资源保护”的监督者。
2019年4月至9月期间，组织开展“工农河”巡河，发挥学校在“水资源保护”中的特殊作用。
第一阶段：以“赤子之心环保社”志愿者为基本组织单位，由学校团委统一部署，通过资料查询、问卷调查、访谈等形式，了解校园周边水环境的演变历史，分析概括水环境及其保护的基本现状，思考人与生态的关系，提出切实可行“水资源保护”“剿灭劣V类水”的建议和措施。
第二阶段：以社区家庭为单位，家长带领“赤子之心环保社”志愿者到河道港闸、污水处理中心等现场（或社区周边水域）了解相关情况，编辑图文演示文稿等在社区、学校开展“水资源保护”宣传活动。高一年级学生可以根据学校、周边社区的实际情况，以志愿小队或家庭为单位参与活动，重点是积极参与了解当地生活污水治理、生活垃圾集中收集和分类处置等情况。
3.开展“博雅自然学校”主题微视频作品征集活动，做“水资源保护”的展示者。
2019年5月至6月，结合已有校园教育实践活动，走进马洲岛、长江沿江湿地等，广泛征集以“博雅自然学校”为主题的微视频作品，鼓励学生在家长、老师的带领下利用手机、数码相机（摄像机）等拍摄自己进行宣传考察，开展水源地保护、水环境调查等社会实践活动的情况。
4.开展“讲好节水治水护水故事”先进评选表彰活动，做“水资源保护”的推进者。
根据暑期社会实践活动开展情况，10月份在学校层面集中开展以“讲好治水护水故事”为主题的社会实践分享活动，寻访实践中涌现的优秀学生典型和优秀案例。
三、解决身边的环境问题：
本项目通过校讯通、微信群、班级QQ群、倡议书、家访等形式，教育和动员家长支持治水、宣传治水、参与治水，使“校园母亲河节水资源保护”主题活动覆盖到每一名师生、每一位家长，并进城区居委、社区、乡村村委等，开展“节水惜水护水”实践活动、社会宣传，积极引导社区公众的参与。同时通过资料查询、问卷调查、访谈等形式，了解校园周边水环境的演变历史，分析水环境及其保护的基本现状，思考人与生态的关系，提出切实可行“水资源保护”“剿灭劣V类水”的建议和措施。本项目对推进青少年参与水资源保护具有积极作用。
四、活动经费及耗材的使用情况：
办公用品等日常行政开支和维护费用2000元，材料费800元，培训费800元，电影播放费2000元，编写、印刷宣传册、建立数据库费用2000元，劳务费400元，总计8000元。
五、方案实施过程中的精彩回放：