方案名称：光盘行动 远离浪费
学校名称：盱眙县桂五镇中心小学
辅导老师姓名：晏小艳 倪前锦
参与学生代表姓名：杨子欣 王 琪 王 洁 侯思雅
参与学生总数：45人

一、方案实施过程简述：
1.活动的背景：
随着人们生活水平的提高，生活中的浪费粮食的现象越来越严重。为进一步增强同学们节约粮食、爱惜粮食的意识，培养他们节约粮食的好习惯，让每个学生都知道每一粒粮食的来之不易，自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯，我校开展了“光盘行动，远离浪费”主题教育活动。
2.活动的目的：
通过这次活动，要让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德。光盘行动，从我做起，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的好习惯。同时也让同学们在活动当中树立起节约意识，以节约为荣，让节约成为一种时尚，让节粮成为一种习惯，并贯彻到生活中的方方面面。
3.活动过程：
（1）实地走访
活动成员分两组行动，一组采访食堂工作人员，一组采访就餐同学。通过走进食堂对相关人员的走访，充分了解同学们的就餐情况。
①走访食堂人员
联系食堂的管理、工作人员，对他们进行访问、咨询，了解食堂里有没有浪费现象、严不严重；严重程度有多大、一周中哪天浪费严重；浪费严重的菜是哪些种类、哪些口味……
②走访就餐同学
访问同学们是否发现就餐浪费现象、对浪费情况持什么态度、以后在就餐方面你会有哪些想法和行动……
（2）宣传教育
    通过各种活动形式，向同学们宣传粮食的重要性及其深远意义，让学生知晓珍惜粮食是中华民族的优良传统，教育学生爱粮、惜粮，让学生自觉的从现在做起，从自身做起，节约每一粒粮食，反对浪费粮食的行为，养成勤俭节约的良好习惯。宣传活动主要有以下几个方面： “一粒米的来历”主题班会、 “国旗下的光盘行动主题教育”、“食堂之我见”信箱、以“光盘行动，从我做起”为主题的黑板报、手抄报、校外宣讲。
① “一粒米的来历”主题班会
各班级开展一次了解“一粒米的来历”的主题班会活动，让同学们交流在生活中见到的浪费粮食的现象，谈谈自己的看法，讨论可以采取哪些行动，提高学生认知程度。
②“食堂之我见”信箱
在食堂醒目处悬挂“食堂之我见”信箱，鼓励全校同学为本次活动献言献策，将自己的好点子投递到信箱。
③国旗下讲话
利用周一升国旗，将“光盘行动，远离浪费”的这个主题作为一期讲话主题，呼吁全校师生从自身做起，节约粮食。
④手抄报
每个班级在了解实际情况之后，对此主题在班级出一期黑板报，学生以此为中心开展了宣传海报、手抄报制作，让学生参与设计，自主收集主题活动的相关知识，向全体学生宣传节约粮食光荣，浪费粮食可耻。
⑤校外宣讲
向家人、亲朋好友宣传节约粮食的知识，带动他们共同节约粮食，形成共节粮的氛围。
（3）加强管理
①成立督查队
从在食堂就餐的同学中选出优秀学生代表成立督查队，每班设定一位“光盘行动”检查人员，监督学生餐盘，是否将饭菜吃净吃光。
②打饭原则。
打饭坚持“少打多添”的原则，减少不必要的浪费。食堂要准备饭菜以备用，给学生自主添加。 
③杜绝不吃、少吃现象。
有些同学挑食现象比较严重，为了能够达到光盘，每次就打很少的饭菜。各班级为每张餐桌指定一名桌长，监督每个同学打餐情况。无特殊原因饭菜要吃完，不偏食、不挑食。
④文明标识
在食堂一些醒目的地方粘贴与节约粮食相关的主题标语。
⑤文明就餐
就餐时按指定的座位就坐，不随意换位，不大声讲话，不用筷子敲打餐盘。做到饭菜不掉餐桌凳和地上，保持餐厅整洁卫生。同时保持安静，不得大声喧哗，随意走动。就餐结束后要保持桌面干净，如不小心将饭菜掉在地上须及时清理，自己的桌面自己清。
二、方案实施效果：
从活动开展以来，通过观察和家长反映，这次活动取得了非常成功的教育效果。很多学生从思想上认识到浪费是可耻的，自觉地、积极地参加本次活动，不断迈向“光盘”。其次，很多家长反映学生在家的一些变化，如不怎么挑食了，吃完碗里的饭，出外就餐主动提出剩余饭菜打包等等，更难能可贵的是，学生监督家长，对家长有浪费的现象也批评指正。家长为了做孩子的榜样，自己也自觉地形成光盘的习惯，拒绝铺张浪费。
三、解决身边的环境问题：
“光盘行动，远离浪费”主题活动的举办，让更多的同学们了解到学校食堂就餐浪费现象不容小觑。通过学生们的主动积极的参与，学生从思想上认识到浪费可耻，明白爱惜粮食，节约粮食是中华民族的传统美德。食堂就餐的浪费现象跟之前比较有了很大的改观。
四、活动经费及耗材的使用情况：
1.制作文明监督员袖章共计60个，耗资300元。
2.制作食堂就餐文明标语共计10个，耗资800元。
3.制作条幅共2个，耗资60元。
4.制作“食堂之我见信箱”1个，耗资20元。
共计耗资：1180元
五、方案实施过程中的精彩回放：