方案名称：滴水在指尖，爱水在行动
学校名称：靖江市第一高级中学
辅导老师姓名：鞠鑫、刘炼、刘亮
参与学生代表姓名：沈淦文、叶音茨、刘张伊、刘思源、朱秀、沈咏絮、祝子沂、宋佳芸、程佳煜、陈俊宇
参与学生总数：1000人
一、方案实施过程简述：
1.活动的背景：
水是生命之源，也是生命之本。但随着人类的繁衍和经济的发展，人类对自然界的干预使我们所赖以生存的水环境遇到了前所未有的挑战，水问题已经在世界范围内得到越来越多的关注和重视。随着人们的生活水平不断提高，人们对水资源的需求不断加大，但是人们对珍贵的水资源并没有感到危机感！预计在2025年期间地球将有超过半数人出现水资源匮乏危机。
我们一般所称的水污染，主要是指由于人为因素直接或间接地让污染物质进入水体，造成水体物理，化学或生物特性的改变，以致于影响水体正常用途或危害民众健康及生活环境的现象。水污染来源包括天然的污染源及人为的污染源。天然污染源一般系指暴雨迳流冲刷屋顶，街道，坡地，沟渠等所带下的污泥或有机质；人为的污染源则来自人们各种活动及开发所产生者所造成的。
2、活动的目的：
主题：滴水在指尖，爱水在行动
活动目的：水资源危机已经成为我国经济发展的制约因素之一。 以靖江为例，随着本市经济的发展和人口的增长，城市污水排放量剧增、水环境污染和水资源缺的趋势日益加重。我们是家园的主人。了解祖国的环境，保护祖国的环境是我们的责任。所以，通过这次研究，我们将在探究过程中了解家乡水环境的大致情况，通过寻访母亲河及其支流等活动培养中学生热爱家乡，保护水源的意识，并落实到生活实践中来。
3、活动过程：
（1）开展一堂新颖别致的班会课，了解长江
第一章 美丽的家乡 可爱的长江
主持人：长江是一首诗，是一首咏颂几千年的文明史诗。长江是一幅画，是一幅长达6300公里的壮丽画卷。长江是一个摇篮，她哺育了成千上万的炎黄子孙，滋养了世世代代的中国人。
播放录相《长江之歌》，观看长江上、中、下游美丽的风光景点，如巫峡、西陵峡……
学生A：我们用一首诗来表达我们的深情《长江之歌》。
学生B：我们用一首歌来表达我们的热爱《中国心》
第二章 母亲的灾难
主持人：同学们，如此美丽，胸怀博大的长江正忍受着生活垃圾，工业废水的肆虐，在痛苦地呻吟着……请看录像。
播放视频：长江洪水泛滥，人们生命财产受到可怕的冲击。
第三章 绿色的呼唤
主持人：如此浩浩的长江，可以说是祖国的命运，是华夏子孙生存的依托，我们不能失去长江，改变长江的现状是我们每位中学生应尽的义务。
（2）做一次集体徒步行走志愿行动，亲近母亲河
活动目标及理念：不单是为了挑战自己，也是为了身体力行的宣扬环保理念，帮助学困生筹集学费。宣扬公益助学、环境保护，提倡全民参与健身运动的新生活方式，也是体现着当代学生积极磨砺自身意志、培养坚忍毅力、锻炼强健体魄、注重团队协作之宗旨的励志精神。
活动要求及过程：
参加者必须四人组成一队，每小队一位队长负责及时与领队沟通组员情况。
徒步行走，于3小时内行走长江沿江沿岸环线。一路上互相扶持，互相鼓励，共同克服困难。
（3）做一件改善母亲河的微小举动，保护母亲河
以各班团支部为单位，到长江边清洁垃圾找长江支流，并带垃圾袋捡拾废旧空瓶，维护公共卫生，保护水源环境。
（4）举办一场国旗下的讲话，开展节水在指尖，爱水在行动主题活动，将活动资料、照片传播出去，呼吁全社会爱护母亲河。
六、方案参与体会及校方点评:
学生心得体会
沈淦文：我利用假期跟随学校老师，参加了“滴水在指尖，爱水在行动”水质调查环保实践活动。在参与中，我们亲自取水、亲自测试水质PH值、记录数据，感觉非常有意义。
叶音茨：通过参加学校此项环保实践活动，我切实明白了：水，是生命的源泉，而现在社会水资源紧张、水环境恶化、水利用不合理等为特征的水危机，已逐渐成为影响经济、社会可持续发展的重要制约因素。
宋佳芸：我家就住在长江沿江附近，跟随老师开展水质环境监测、走进环保体验馆、聆听“赤子之心”环保社团创始人的讲座等等一系列的活动，让我意识到保护水环境的重要性。有时，我们在村中调研、宣传时，对环境污染问题漠不关心，总觉得我喝自来水，河道里的水脏脏、干不干净与我何干。我想，对于环保意识不光从娃娃从小抓起，我们也要加强社会人的环保理念，这样才能促进凝聚力量，促进生态环境的发展。
教师体会
此次活动的开展：
1.锻炼了学生的团队合作精神。学生们根据学校提供的总体方案，精心制定项目的分阶段实施流程表、实施内容及实施措施。在活动的开展中，能互相配合完成采样、测试、记录、留样等工作，每位同学都是兴趣满满。
2.锻炼了学生们的沟通能力。学生们在实地调研，或开展环保知识宣传中，能主动与人沟通，住在附近的同学也主动充当社会主人翁角色，积极带领同学们走家入户，开展水环境调研工作及环保理念的宣传工作。
3.学会材料整理、分析、归档。学生们利用假期时间对环境进行检测、巡查，并认真做好情况记录，随后进行分析，将分析后的结果进行阶段性汇总，为水利部门对沿江河道的进一步治理提供可靠数据，给附近居民一个舒适的生态环境
校领导点评
我校师生开展的“滴水在指尖，爱水在行动”环保活动，不仅参与人员多，而且组织了规模较大的活动，影响也较大，活动还上了学习强国平台。自开展活动以来，学生们组成志愿者团队，通过实地勘察、，发放传单、进村入户宣讲、志愿践行等一系列活动，极大地提高了师生的环保意识，锻炼了学生的多种能力，引导学生融入社会、关注发展，也受到了社区居民的欢迎和好评。希望这项水保护活动一如既往地开展下去，为实现“绿水青山”的伟大梦想而再做努力。
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