方案标题：电子垃圾的回收与处理
参赛学校：江阴市第三实验小学
学生代表：王文烨、张俊长甫
辅导老师：孙文忠、徐剑秋
参与学生总数：617

一、方案实施目的、意义：
　　电子垃圾又称电子废弃物，随着科学技术的迅猛发展，电脑、手机、电视、冰箱等高科技产品在很短的时间内被淘汰，而变成“垃圾”。中国是世界上最大的电子与家电产品生产国与消费国之一，从2005年起，电子产品报废进入高峰期，这一数量还将逐年增加。随着我国电子产品报废高峰的到来，大量的“电子垃圾”带来的环境问题也越来越突出，急需人们给予高度重视并妥善处理。

二、方案实施过程：
　　有600百多名学生利用假期在家长、网络媒体、手机媒体的帮助下，通过问卷调查，对电子垃圾的处置、回收及科学处理进行了汇总处理，并找到了家庭处理电子垃圾最简单、直接、有效的方法。

三、经费及耗材的使用情况：
宣传费：100元
书籍及资料费：100元
复习资料费：50元
交通费：300元
聘请专家：200元
项目所需资金：950元

四、实施方案自我评价（实施效果）：
　　1、让学生及家长认识到电子垃圾的产生、处理及危害，从而尽量减少电子产品的“盲目追风”，发挥应有的作用。
　　2、养成电子废弃物不乱抛，到正规渠道回收再利用。
　　3、学生给政府及相关部门提出电子废弃物的回收建议，引起相关部门的重视

五、实施方案参与体会及校方点评：
学生心得体会:
　　我们学校对“美境行动”非常重视，每班都有环保小组，学校也建立了多个环保课题，还有环境研究室，而且老师指导我们参加“美境行动”已有四年，多次获设计奖、创意奖和实施奖。通过活动，同学和爸爸妈妈都受到了很大的教育，现在同学们的环保意识和能力都很好，最让我们高兴的是，我们的活动受到了家长们的大力支持和配合，一些环保小措施和窍门在我们家里都开始应用，效果良好，希望这样的活动能多开展，把一些环保方法推广和借鉴，建设美丽家园。
家长体会:
　　作为一个家长，我是第四次参与“美境活动”，但是一参与次都有一种心动的感觉，因为这项活动要求不是你知识有多么高深，多么专业。它是鼓励孩子去观察发现身边种种环境问题，同时自己提出具体改进方案，并身体力行地去实施这些方案，从而培养自然而实在的社会责任感，以自己是社会主人的姿态去思考和行动。此外，通过孩子的环保行动带动和提高家长们的环保意识和行动，使孩子和家长能够明保护环境应该从我作起，从家庭做起，从社区做起，从现在做起，每个人都争当生态环境的卫士，这样孩子的行动会带动成人，最终实现小手拉大手，共同美化环境的愿望。
教师感受:
　　本次活动基本达到了预期目标，由于我们的宣传到位，得到了家长的大力支持。收集数据不是目的，目的是从收集数据的过程中养成低碳的生活方式，真正达到了“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”的预期目标。我校的美境行动已开展了十年，从原来家长的不配合、不支持到现在家长的支持，这是我们全体师生的努力，今后我们还将一如既往做好这方面的工作，把美境行动与生态学校建设、与综合实践活动有机结合，提高学生动手、动脑、发现问题、解决问题的能力。
校领导点评:
　　参加美境行动十年来，学生的行为规范得到较好的提升，校园变得更加整洁，节电、节水已成为师生的普遍意识。今年6月份，我校被评为“无锡市节水领跑者”，得到了上级领导的充分肯定，这得益于美境行动为我们注入了更深、更多的内涵，得益于美境行动为学生提供了更加广阔的实践空间。我们将继续参加该项活动，同时还要带动周边的学校、社区参加，让我们共同推进美境行动，真正创造美好的环境。