方案标题：“绿色家园”主题探究活动
参赛学校：昆山市城北中心小学校
学生代表：石可
辅导老师：陈思

实施方案参与体会及校方点评：
学生心得体会:
　　通过此次活动，不仅开阔了我们的视野、提高了我们的能力，还激发了我们对环境问题的关注，意识我们这一代肩上的重担。
　　整个过程中，我们提出问题、改进完善方案、活动的开展、资料的收集、活动成果的总结等等，其中的“酸甜苦辣”一一被我们尝尽。也明白了世上无难事，只怕有心人这个道理。
　　这个课题研究虽然结束，但给我们留下了很多今后值得注意的问题。如：环保小制作中，许多孩子们选择购买网上半成品小制作，违背了废物再利用的宗旨；科学幻想绘画、公益广告设计等一些绘画比赛，有部分孩子抄袭网络上的作品，缺乏自主创造性；百米长卷中，家长过分参与。应该把画卷多留给同学们，加强同学们的合作交流。
　　通过这个活动也给我们很多启示，例如：①减少一次性餐具的使用、②禁止吃野味、③垃圾要分类、④多绿色出行等等。从我做起保护环境，爱护我们赖以生存的环境，蓝天保卫战，我们是行动者。

家长体会:
　　这是一个非常有意义的活动。孩子们认真的确定了自己的选题，像是一个个开发者一样，在老师的帮助下不断改进、完善设计方案，最后到活动的开展、过程性资料的收集及整理，孩子们都非常辛苦，对于这个活动也有了更深的体会。我们作为学生家长非常支持孩子们进行这样的活动。

教师感受:
　　从石可同学组成自己的研究团队，到查阅文献资料，改进、完善设计活动方案，最终实施、资料整理及汇总等，这是一个非常漫长的过程。查阅资料，阅读并理解是这个项目中最简单的环节，如何因地制宜的改进、完善研究的活动方案，如何平衡项目实施与课业，如何统筹活动有步进行……这些对于五年级的孩子来说是非常大的挑战，但是他们完成得很好。虽然还有很多不尽如人意的地方，但对学生的成长是非常有利的帮助。

校领导点评:
　　科普宣传周暨科技节活动是我校的传统科普项目，推动了我校劳技教育、科技教育和环保教育的蓬勃开展。通过此活动激发同学们爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养同学们创新意识和实践能力。13年来，这项绿色的教育行动，使同学们的生态环境意识大大提升，涌现了5000多名“环保小卫士”、“绿色之星”和1000多个“绿色班级”。13年来，此项活动已经成为昆山学校科普品牌项目。