方案标题：减塑身体力行，环保青山绿水
参赛学校：南通大学
学生代表：于姝敏、金熠慧
辅导老师：刘扬

实施方案参与体会及校方点评：
　　考虑到今年的疫情影响和学校限制出行的政策，本次实践活动我们深耕校内这一块思想的摇篮，力求从师生思潮开始，辐射校内的各职能区域，真正追寻环保观念的传递脚步，切实感受环保宣教工作的蓬勃生机。南通大学“研本互动”指导中心围绕环保思想理念建设，结合专业知识，深入校内进行实践锻炼，发扬志愿服务精神，开展各种问卷调研、志愿服务、实践宣教等活动。我们先通过问卷调查了解校内塑料制品的产生和回收情况，对症下药；再在为期一个月的活动中先后举办环保宣传周和科普知识竞赛，激发同学的主动性、积极性和创造性，使大家能够主动去学习去了解白色污染的；最后，社团发布《减塑行动倡议书》作为人们从“看客”到“实践者”身份转变的契机，号召大家在横幅上签字以示环保决心。
　　从捡起身边一个塑料瓶，自带一次饭盒，分类一次垃圾做起，用我们的青春步履，用我们的炽热决心，为整洁的校园，为美丽的国家行动起来！
（一）实践准备，体会深刻
　　经过一个月时间的社会实践，通过自身的努力，无论是在思想上、学习上还是工作上我都学会了很多，以下是社员的几点心得体会:
　　在这次活动中，首先，我有了举办类似活动的经验，学会了在宣教活动之前先实际调查情况，如何去安排宣传活动才能使更多人知道并有兴趣去了解活动，如何与老师学长学姐甚至是校领导沟通联系，身边接触的人完全换了角色，相处之道也完全不同。其次，我在心态上有了很大的改变，以前很多事情只有去工作才能接触到，一味地等待机遇的到来是十分被动的，我不能再像以前那样等待机会的到来，应该尽快丢掉对学校等的依赖心理，学会在社会上独立，敢于与社会竞争，敢于承受社会压力。同时我认识到“团队精神、共同合作”在工作中的重要性，每个人对每件事的看法不会完全相同，但随着相互的了解、包容合作分歧会减少，开展工作也会越来越顺利，只有善于与人交流明确地提出自己地问题和需求，才能正确处理各方面的关系。
　　最重要的是，我在此次以白色污染为主题的系列活动中，因为需要去准备相应的活动素材，比如问卷、宣传传单、宣传横幅，使我接触了很多的有关白色污染的相关法律法规和政策、科普知识、优秀宣传作品和活动方案。同时我也增加了自己的专业素养，作为公共卫生学院的学生，提前了解了统计相关的问卷设计方法理念，数据的处理，大致体验了在庞大冗杂的数据之中抽出最关键的信息脉络与表示的现象。这驱散了我对未来迷茫的迷雾，我更加坚定了投身与环环境环保的事业。我希望我能够为这个社会、这个国家贡献自己小小的一份力量，共建美丽家园。
　　通过这次社会实践，我们团队得到了锻炼，大家学会了问卷设计、数据录入、数据处理以及如何摆正心态，正确定位。我相信经过这次实践，同学们会更加发奋学习，努力提高自身综合素质，适应时代和社会的要求。
（二）实践过程，充实丰富
　　参与指导一个月社会实践，与南通大学“研本互动”指导中心的大家共同出谋划策，在思想上、行动上还是工作上作为社团中流砥柱的指导老师也感触颇深，以下是她的一些感悟:
　　1、凸显专业特色
　　此次社会实践活动，我们与学校后勤保障部合作,他们的领导为我们提供了新思路，对我们的实践活动给予了极大的帮助。通过实践，我发现了大家在活动中依然存在的不足，从实践中了解了社团需要掌握专业的知识、专业素质，为以后学生走上社会打下良好的基础，深化了对社会认识，增强社会责任感与服务意识。
　　2、队员团结一心，勤勉努力
　　在实践的短暂的半个月时间里，我们“减塑行动实践团队”二十名成员在老师的带领下分工明确，团结协作。我们本着把工作做到最好的态度，求同存异，力争上游，充分发挥每一个队员的特长，使每一位成员都融入到我们的团队中去，最终创造了我们团队在此次社会实践中的成果。
　　3、领导称赞，成绩喜人
　　本次实践活动我们用自己努力与汗水，激情与创新展现了南通大学学子的风采，为我们学校赢得了声誉，得到了学校领导的大力赞扬，领导们给予了我们高度的评价。
　　实践以充分证明，社会实践促进了大学生的全面发展。通过社会实践活动，我们从与社会的广泛接触、了解和交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，也更加鼓舞了校内师生的社会责任感，提升他们想要为“美丽中国”做些什么的想法，真正从思想上激励青春学生投身于国家的环保事业，共同达成青山绿水的远大目标。

（三）实践总结，硕果累累
　　倡导低碳生活，创造生态家园，是我们每个公民义不容辞的责任。白色污染其实离我们并不遥远，大到平日的大幅塑料海报，小到食堂莉3的一份份打包餐盒，如果处理不当即成为“白色污染”。我们应该积极去提倡和实践“减塑”行动，把好的经验与建议推广给自己身边的人，将“减塑生活”的绿色概念传递给每一位通大人，从而营造全城减塑的环保氛围，争做“环保践行者”。为此，南通大学“研本互动”指导中心举办了“减塑身体力行，环保青山绿水”的系列活动，他们成功地为全校学生及教职工树立了环保意识和榜样。
　　环境与动植物保护意识—环保不仅仅是只有青山绿水，还有珍稀动植物的茁壮成长，环境意识的培养目标不能仅以人类为目标。
　　环境资源意识—环境质量和自然资源的使用是大自然的恩赐,环境资源是有限的,必须加以保护和珍惜使用
　　环境法制意识—要使学生懂得每个公民、法人和组织都享有利用环境的权利,同时也必须履行保护环境的义务;严重污染和破坏环境的行为是违法的,应承担法律责任;公民对污染破坏环境的违法行为有检举、控告的权利,遭受损失的有权要求赔偿损失。
　　环境公德意识—我们不仅要对人类讲道德，而且要对生命和自然界讲道德。它把道德对象的范围从人与人的社会关系扩展到人类与自然的生态关系，从对自然界的价值和自然界权利的确认,制订和实施新的道德原则。

　　真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。我们的脚步不会随着活动的结束而停止，借此机会从小事做起，从自我做起，一步一个脚印做到从改变生活习惯，宿舍节约氛围，校园环保意识，最后实现“大好河山，青山绿水”才是我们最后的目标！
——写在方案设计书的话，我们现在做到了，未来也一定能且必须能做到！