南京市南湖第二小学 郑卫红（教师）

    在2004年“美境行动”颁奖大会上，我们中队的“垃圾分类”获得了二等奖，当记者采访我时，我表示在2005年要争取拿大奖。说完这话后，我后悔了，这可是电视转播，我说出去的话容易，做到是多么地难啊！
    近一年来，我们带领全班学生做了“有机物的再利用”
的方案，在实施中，我们遇到了许多困难，就拿晾晒茶叶来说，在夏日里不是把茶叶晒霉了，就是把茶叶晒粘了，要想晒好茶叶，我们想出了许多方法，在老人们的指导下，我们终于晒好了好几斤茶叶，在那天的会上，壳牌公司的执行董事对这些茶叶极感兴趣，为孩子们的付出啧啧称赞。在做手套的过程中，孩子们从不会拿针、穿线到把一个个小手套做好，虽然针角大大小小，不是很美观，但孩子们亲历了，他们确实把可利用的废布利用起来了。特别是在夏日里，孩子们到社区，街道去发送宣传单，小脸上挂满了汗珠，我这个做班主任的心里还真是有些难过，但看到孩子们那股投入劲，我欣慰地笑了。
    实施过程是繁琐的，我们一句话概括：累并快乐着。在颁奖会上如何在2分钟内陈述好自己的方案，我苦苦琢磨着，推敲着每一句话，每一个动作，当时间超时时，我就删去一些内容，于是就拿着码表一遍遍地给孩子们练，功夫不负有心人，在颁奖会上，我们孩子的表演受到一阵阵热烈掌声和专家们的微笑点头，大家都夸我们孩子的表演成功，为我们获得一等奖加上了法码。
    我们这个方案最大的特点就是可操作性，受众面广，不仅学生全部参与，他们的家长、亲戚、邻居都参与了，我们真正做到了小手牵大手，涉及面广，实现了“美境行动”重在行动，突出影响的宗旨。
    孩子们在行动中成长了，他们真正是动手、动心、又动脑。当我们拿到一等奖时，心里久久不能平静。这奖杯凝聚着孩子们、老师、家长、邻居们的多少心血呀！我和我的孩子们会继续往前走，争做“江苏美境行动”的排头兵，永不停下脚步！