南京市琅琊路小学 五(2)班
张翕之

一、方案实施的步骤：
1. 2004.5.14-2004.5.20 确定方案阶段
（1） 上网搜索相关“美境活动”的新闻，了解“美境活动”的意义。
（2） 收集资料，确定要调查的主题为塑料袋的环境问题。
（3） 调查了解塑料袋对水源，动物，食物链等造成的环境危害。
（4） 拟定草案
2. 2004.5.20-2004.6.16 调查报告准备阶段
(1) 调查自己家庭中一周中每天使用的塑料袋的数量，来源。然后汇总成一个调查表

(2) 根据自己家庭调查塑料袋使用调查表的情况计算出平均一个班级同学一周家庭的塑料袋使用数量，然后推算出全校同学家庭一周塑料袋的使用数量。
(3) 根据每个塑料袋的重量及步骤2得出的结论,推算全市每天使用塑料袋的总重量,这就是每天产生塑料袋垃圾的重量。
(4) 根据1，2步骤写出<<塑料袋使用量调查报告>>
(5) 调查了解塑料袋替代品的知识。
(6) 调查了解各国政府和组织对塑料袋污染问题的对策。
(7) 根据4，5，6步骤写出<<解决塑料袋污染的科学调查建议>>
(8) 在学校网站上发表<<南京市市民塑料袋使用量社会调查报告>>，<<解决塑料袋污染的科学调查建议>>，和倡议书，让同学们充分讨论，然后对家庭进行宣传。
(9) 提交最终方案报告。
3. 2004.7-2004.8 方案具体实施阶段
(1) 了解降解的纸质餐盒原材料的来源。
(2) 了解可降解纸袋原材料的来源。
(3) 城市废纸回收率。
(4) 废纸等原料制造购物纸袋的工艺。
(5) 其他最新科技的替换产品
(6) 物袋的其他绿色环保指标

4. 2004.10-2004.11 总结阶段
(1) 进一步修改和完善调查报告。
(2) 在澳大利亚旅游时,搜集相关垃圾袋使用情况。
(3) 撰写“美境”活动参与感想。

二、实施成果及影响：
1. 通过方案的实施,提高我们的环保意识，同时形成一个由同学到学校，学校到家庭，家庭到社会的环保宣传网络，让环保意识，环保理念渗透到各个层面。
2. 通过方案的调查过程，我们有了更多的接触社会的机会，提高了我们的社会实践能力，通过自己和他人的沟通了解学校外的世界。
3. 通过方案的分析思考，让我们学到相关环保知识，科普知识，学到了很多在课堂上不能学到的东西，丰富我们的知识结构。
4. 通过方案的实施过程，我们可以在了解环保知识的基础上、归纳总结，提高我们理论联系实际的的能力。。
5. 得出<<塑料袋使用量社会调查报告>>和<<解决塑料袋污染的科学调查建议>>
6. 这样的活动最重要的是，我们在这一过程中让为我们地球母亲尽到了一份责任，而且这些都落到了实处。让我们认真地为环境、生态做些实事。
三、实施方案的预算：
1. 再生纸袋的原料是废纸和秸杆,是没有费用的。
2. 再生纸袋制作成本的费用大约是:
一般的吹膜塑料袋,价格在1分/克,可以降解的塑料袋价格在1分/克到1.2分/克；降解的纸质餐盒价格在1.2-2分/克