苏州市枫桥中心小学六（1）班  常康  朱苏伟

指导老师   顾建珍

一 、方案的背景：

在日常生活中，我们似乎在不停地扔东西，随着每一次整理房间，总有一批日常用品无情地被淘汰被抛弃，丢到大包小包的垃圾袋里，穿旧了的丝袜也不例外，而且每家每年都会有数目可观的丝袜“报废”，于是想起打打丝袜的主意了！把旧丝袜进行再利用，做成搞家庭卫生必不可少的拖把或者做一个圆形或椭圆形的垫子，确实是一件很有意义的事。于是，这“旧丝袜大行动”从家庭到班级到全校到社会轰轰烈烈地开展了。通过对旧丝袜这生活垃圾的处理，既让这本该属于垃圾桶里的东西又有了生存的价值，又培养了学生良好的环保习惯，使他们懂得了保护环境应从我做起，从每一件小事做起，从每一个家庭做起的道理。

二、方案实施的过程：

(一)号召阶段：

1、召开了一个班队会:《废物也是宝》。

使学生充分认识到了垃圾处理的重要性。

2、学生参观学校“变废为宝”作品展览，增强环保意识。

（二）发动宣传阶段：

进行了“家庭废物处置大调查”。

家庭废物名称	数量	处置办法

经调查发现，每家每年都会有数目可观的丝袜“报废”。于是，学生回家给爸爸、妈妈作了有用垃圾可再利用的宣传。爸爸、妈妈一起帮助孩子找了自己家中和亲戚、邻居家中的旧丝袜若干双。学生把它带到学校。

（三）实施阶段：

1、共同商讨旧丝袜的妙用

讨论结果如下：

A：绑拖把

B：做垫子

C：保护鞋

换季时，暂时不穿的皮鞋可塞入废弃的丝袜，或用它把鞋子整个套起来。都是保护鞋子的好方法。

    D：装小肥皂头

可以用旧丝袜做一个小口袋，将香皂头装入扎紧，为衣服提供方便，也可把它挂在马桶的水箱内，肥皂溶在水中，便可起到清洁马桶的作用。

2、讨论制作拖把、垫子的方法：

A：绑拖把

a、将拖把杆扎拖把头的一端（距杆头部约6厘米处）横钉一只三寸长的铁钉，使铁钉横穿过圆木，钉的两头外露等长（用来挡拖把头，以防脱落）。

b、将一段约40厘米长的细铁丝放在地面上，然后按丝袜的长短搭配，取丝袜的中间位置，依次横搭在细铁丝上（宽度要适宜）。全部放完后，将拖把杆有铁钉的一端放在铁丝和丝袜上方，并使铁丝的位置在铁钉的上方。

c、 连同丝袜绕拖把杆呈圆弧形慢慢拢起，然后将铁丝两头拧在一起，再用手边理顺丝袜边用铁钳拧铁丝。整理完毕后，再把铁丝拧牢固。

d、取一只袜口弹性大的短丝袜，在拖把杆的另一端穿过去，拉向拖把头的一端，像人穿袜子一样，让袜口紧紧罩住拖把头的顶端，并另取一截细铁丝固定。

B：做垫子

把丝袜的双腿结成麻花辫。从圆心开始，用粗线缝成回字垫（即一圈连一圈地绕）。还可随意缝成椭圆形、三角形、长方形。。

3、回家准备好一些旧拖把柄、铁钉、针线和约40厘米长的细铁丝，并且带到学校。

4、在劳动课上做拖把和垫子。

（四）宣传推广阶段：

1、做好的拖把一部分留给班级用，一部分送给学校食堂，一部分带到家中。做好的垫子一部分送给其他班级老师，一部分送往敬老院。

2、做好的拖把、垫子样品带到其它学校，宣传发动大家来“旧丝袜大行动”。

 

三：实施的成果：

1、学生把自己制作的拖把捐给了班级，为班级节省了开支。

2、学生把自己制作的拖把送给了其它班老师，无形中为其它班级起了示范作用，不久，这项活动便推广到了全校。兄弟学校得知这一行动，也纷纷加入行列。这行动为学校节省了开支。

3、学生把自己制作的垫子送往了敬老院，既是一次献爱心活动，又是一次很好的环保宣传活动。

4、学生把自己做好的拖把带到家中，既为家庭节省了开支，又是一次效果极佳的环保宣传活动。

实践证明：用旧丝袜做的拖把可以把地板拖得一尘不染，拖把既轻又容易晒干。用旧丝袜做的垫子在夏秋季节坐坐，感觉既软绵绵又十分凉爽。

这项活动的开展，在学校、家庭、社会都产生了一定的影响。最重要的一点是学生不仅动手，也动心动脑亲自参与了。同学们在整个活动中，激情高昂，劳动积极。他们深知“要保护好环境，应从我做起，从身边小事做起。”

四、收获与体会：

   “旧丝袜大行动”让我们受益非浅，我们不仅学会了怎样用旧丝袜制作拖把、垫子，不仅尝到了用旧丝袜装小肥皂头、套鞋子的甜头，不仅享受了把废物变成宝的乐趣，而且懂得了保护环境应从我做起，从每一件小事做起，从每一个家庭做起的道理。我们想：假如我们能够多一点思考、多一点幻想，那么可以把生活中很多“废物”都变成“宝物”的。假如我们每个人的环保意识增强了，那么我们的地球不是会变得更美好吗？